第1-4单元常考易错检测卷（试题）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

第1-4单元常考易错检测卷-数学三年级上册苏教版 一、选择题 1．下列计算错误的是（    ）。 A．285×3＝855 B．502×4＝208 C．108×5＝540 2．下边竖式中，箭头所指的“6”表示（    ）。 A．6个十 B．6个百 C．6个一 3．如图，小瓶子大约能装40克糖，大瓶子大约能装（    ）克糖。 A．40 B．80 C．150 4．如图，从长方形纸上剪下一个小长方形后，剩下的图形与原来的长方形相比，周长增加的是（    ）。 A． B． C． 5．一个长方形篱笆的长是24米，宽是36米，周长是（    ）米。 A．24 B．60 C．120 6．—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（   ）。 A．1 B．2 C．3 二、填空题 7．填上“克”或“千克”。 篮球重840( )。手机重85( )。一只鹅约重4( )。 8．4千克＋30克＝( )克      5千克－3000克＝( )克 6000克＝( )千克            7000克＋( )千克＝9000克 9．月月读一本书，每天读102页，第4天应该从第( )页读起。 10．用0、1、5、8这四个数（数字不重复使用）编成一道三位数乘一位数的乘法算式，积最大是( )。 11． 如图， 两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，周长减少了( )厘米。 12．67÷3，要使商中间一位是0，可以填( )；19×6，要使积是四位数，最小填( )。 三、判断题 13．因为3×0＝0，所以3÷0＝0。( ) 14．6千克＞6030克＞6300克＞6003克。( ) 15．边长5厘米的正方形的周长是20分米。( ) 16．小军集了45枚邮票，送给小明5枚，剩下的枚数是8的5倍。( ) 17．4□3÷4，要使商的中间有0，□里可以填的数字有3个。( ) 四、计算题 18．口算下面各题。 600×0＝       50×6＝       400÷8＝       60÷2＝ 86÷2＝        120÷4＝      36÷3＝        420÷7＝ 19．列竖式计算，带*的要验算。 205×4＝           894÷7＝ *98×3＝           *615÷3＝ 20．算出下列图形的周长。 五、解答题 21．妈妈买了6包饼干和1袋面包，一共重多少克？合多少千克？ 22．小英每天步行上学，平均每分钟走75米，行走8分钟后离学校还有多远？ 23．超市运进315千克蔬菜，运来水果的质量是蔬菜的3倍。超市运进多少千克水果？ 24．如图所示，两个相同的长方形，长，宽，根据要求先画出示意图，再列式计算。 （1）如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？ （2）如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 25．学校组织优秀少先队员参观博物馆。一年级去了95人，二年级去的人数是一年级的2倍，三年级去的人数比二年级少7人。 （1）三年级去了多少人？ （2）学校为这三个年级的优秀少先队员租了9辆大巴车，平均每辆大巴车坐多少人？ 26．李奶奶家有一块靠墙的长方形菜地，长是20米，宽是16米，她要在这块地上划出一块最大的正方形地种青菜，其余的地种萝卜。 ①需要先在青菜地四周围上竹篱笆，至少需要多少米的竹篱笆？（先画出示意图，再计算） ②再给萝卜地围上竹篱笆，至少还需要多少米的竹篱笆？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B B C C A 1．B 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，相同数位要对齐，从个位算起，依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。对于一个因数中间有0的乘法，要用这个一位数去乘多位数每个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位不满十时，十位上要用0占位； 分别计算出每个算式的结果，再选择正确答案。 【详解】A．285×3＝855 B．502×4＝2008 C．108×5＝540 所以502×4＝208的计算结果错误。 故答案为：B 2．B 【分析】观察竖式可知，270中十位上的7与9的乘积等于63，满60，向百位上进6，表示6个百，所以箭头所指的“6”表示6个百，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中，箭头所指的“6”表示6个百。 故答案为：B 3．B 【分析】由图知大瓶子的宽度与小瓶子的宽度相同，不同的是高度，大瓶子的高度大约是小瓶子高度的2倍，小瓶子大约能装40克糖，那么大瓶子能装的质量是40的2倍，求出40与2的积即可。 【详解】40×2＝80（克） 故答案为：B 【点睛】注意观察高度关系，以及两个瓶子底部的大小关系。 4．C 【分析】逐项分析各图形的周长，将各个图形的边平移，比较图形的周长与原来的长方形的周长之间的大小关系。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行解答。 【详解】A．将小长方形的一条长边和一条宽边平移，可知图形的周长刚好与原长方形的周长一样；不符合题意。 B．剪下一个小长方形后，宽不变，长变短了，所以周长变小了；不符合题意。 C．将小长方形的长边平移后，剩下的图形周长比原长方形多了两条小长方形的宽边，比原来的长方形的周长增加了；符合题意。 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握长方形的周长计算方法以及巧用平移求图形周长的方法。 5．C 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可。 【详解】24＋36＝60（米） 60×2＝120（米） 即周长是120米。 故答案为：C 【点睛】明确长方形周长公式是解决本题关键。 6．A 【分析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位上的数字，如果最高位上的数字比除数小，就是两位数，如果最高位上的数字大于或等于除数，就是三位数，据此解答。 【详解】一个三位数除以2的商仍然是一个三位数，被除数百位上的数字≥2。 即—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是1。 故答案为：A 【点睛】本题考查三位数除以一位数的试商方法。 7． 克 克 千克 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识解答即可。 （1）计量篮球的质量用“克”作单位； （2）计量手机的质量用“克”作单位； （3）计量一只鹅的质量用“千克”作单位。 【详解】篮球重840克，手机重85克，一只鹅约重4千克。 8． 4030 2000 6 2 【分析】1千克＝1000克，据此分别将4千克、5千克换算成克，再进行计算。 先用9000克减7000克，再将得数换算成千克。 【详解】4千克＋30克＝4000克＋30克＝4030克      5千克－3000克＝5000克－3000克＝2000克 6000克＝6千克            9000克－7000克＝2000克，2000克＝2千克，则7000克＋2千克＝9000克 9．307 【分析】先用乘法求出前3天共读了多少页书，再加1，就是第4天开始读的页数。 【详解】102×3＝306（页） 306＋1＝307（页） 第4天应该从第307页读起。 10．4080 【分析】先选一个数字作为一位数，剩余3个数字组成最大的三位数与一位数相乘，最后比较结果选出积最大的即可。0乘任何数都得0，所以一位数不能选0。 【详解】850×1＝850 810×5＝4050 510×8＝4080 4080＞4050＞850 所以积最大是4080。 【点睛】要使积最大，那么两个因数就要尽可能的最大。 11．16 【分析】根据题意和题图分析可知，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，先求出两个长方形的周长，拼成的正方形的边长为8厘米，根据正方形的周长＝边长×4，再求出该正方形的周长，最后用原来两个长方形的周长减拼成的正方形的周长，即可求出周长减少了多少。据此解答 【详解】根据分析可知： （8＋4）×2×2 ＝12×2×2 ＝24×2 ＝48（厘米） 8×4＝32（厘米） 48－32＝16（厘米） 所以两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，周长减少了16厘米。 12． 0、1、2 6 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数能被除数整除，十位上的数小于除数，则商的中间一位是0；观察发现19百位上的1与6相乘为6，而19个位上的9与6相乘为54，那么19十位上的数与6相乘后加上进位上来的数要往百位上4，试算一下159×6以及169×6即可；据此解答。 【详解】根据分析：67÷3，要使商中间一位是0，可以填0、1、2；159×6＝954，169×6＝1014，所以19×6，要使积是四位数，最小填6。 13．× 【分析】0不能做除数、做分母。 【详解】除数不能为0。 故答案为：× 14．× 【分析】把这些名数都化成单位相同的名数，再根据数值的大小进行比较、排列。 【详解】6千克＝6000克 6300克＞6030克＞6003克＞6000克 即6300克＞6030克＞6003克＞6千克 故答案为：× 【点睛】熟练掌握1千克＝1000克，是解答此题的关键。 15．× 【分析】正方形的周长＝边长×4，注意单位。 【详解】边长5厘米的正方形的周长是20厘米。原题说法错误。 故答案为：×。 16．√ 【分析】先计算出小军剩下多少枚邮票，然后求剩下的枚数是8的几倍用除法。 【详解】45－5＝40（枚） 40÷8＝5 所以剩下的枚数是8的5倍，说法正确。 故答案为：√。 【点睛】本题考查了学生运用两三位数除以一位数解决实际问题的能力，求一个数是另一个数的几倍用除法。 17．× 【分析】在除法算式4□0÷3中，被除数为三位数4□3，除数为4，百位数4能整除4，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则□＜4，即□里可以填0、1、2、3。 【详解】根据分析： 要使4□3÷4的商中间有0，□里可以填0、1、2、3，即□里可以填的数字有4个。 故答案为：× 【点睛】整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。 18．0；300；50；30 43；30；12；60 【详解】略 19．820；127……5； 294；205 【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；验算时交换两个乘数的位置再计算一次。 三位数除以一位数的竖式计算：三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；除法的验算方法是：被除数＝商×除数。 【详解】205×4＝820 894÷7＝127……5 *98×3＝294 *615÷3＝205 验算 验算 20．120米；40厘米 【分析】第1个图形，将右上角的两条边平移后是个长方形，再根据长方形的周长公式（长＋宽）×2，计算周长；将4厘米长的一条边平移后，是一个正方形，4乘8算出正方形的周长，再给周长加2个4厘米即可解答。 【详解】（20＋40）×2 ＝60×2 ＝120（米） 4×8＝32（厘米） 32＋4×2 ＝32＋8 ＝40（厘米） 21．2000克；2千克 【分析】1包饼干250克，6包的总重量是250与6的积，所得积再加上500克即可，最后把单位再化为千克。 【详解】250×6＝1500（克） 1500＋500＝2000（克） 2000克＝2千克 答：一共重2000克，合2千克。 【点睛】1千克＝1000克，据此换算单位。 22．300米 【分析】小英家离学校有900米，小英步行上学，平均每分钟走75米，那么8分钟走了75×8＝600（米），然后用总路程减去走的路程，即可求出剩下的路程；据此解答。 【详解】900－75×8 ＝900－600 ＝300（米） 答：行走8分钟后离学校还有300米。 23．945千克 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，用315乘3计算出运来水果的质量，据此解答。 【详解】315×3＝945（千克） 答：超市运进945千克水果。 24．（1）图见详解；32厘米 （2）图见详解；40厘米 【分析】（1）把长方形的两个长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，运用正方形的周长公式进行计算； （2）把长方形的宽边重合在一起，就构成了长方形，运用长方形的周长公式进行计算求出长方形的周长。 【详解】（1）如图所示： 4＋4＝8（厘米） 8×4＝32（厘米） 答：如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是32厘米。 （2）如图所示： 8＋8＝16（厘米） （16＋4）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 答：如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是40厘米。 25．（1）183人 （2）52人 【分析】（1）用一年级去的人数乘2，求出二年级去的人数。再用二年级去的人数减去7人，求出三年级去的人数。 （2）先将三个年级去的人数相加，求出三个年级去的总人数，再除以大巴车数量，求出平均每辆大巴车坐的人数。 【详解】（1）95×2＝190（人） 190－7＝183（人） 答：三年级去了183人。 （2）（95＋190＋183）÷9 ＝468÷9 ＝52（人） 答：平均每辆大巴车坐52人。 26．①48米              ②20米 【分析】①根据题意可知，这个最大的正方形的边长是16米，因菜地的一边靠墙，故用正方形边长×3计算即可。 ②萝卜地是一个长为16米，宽为20－16＝4米的长方形，因一边靠墙，一边与靠萝卜地，故用长方形的长＋宽计算即可。 【详解】①示意图如下： 16×3＝48（米） 答：至少需要48米的竹篱笆。 ②20－16＝4（米） 16＋4＝20（米） 答：至少还需要20米的竹篱笆。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$