2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物-【备课精选】2024-2025学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版2024）

第二单元 多种多样的生物 青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。—《肘后备急方》 第一章 藻类与植物的类群 1971年，我国科学家屠呦呦带领团队从黄花蒿中提取出治疗疟疾的特效药——青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命 第二单元第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境 说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系 关注藻类和蕨类植物的生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点 3 “ 西 湖 春 色 归 ， 春 水 绿 于 染 ” “ 日 出 江 花 红 胜 火 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 ” 新月藻（单细胞） 淡水藻类 鼓藻（单细胞） 衣藻（单细胞） 淡水藻类 栅藻（多细胞） 水棉（多细胞） 多细胞淡水藻类：水绵 为什么阳光充足的时候，水绵会浮在水面上？ 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 叶绿体 海带，大型褐藻，由于形状像带子，所以叫做海带。海带含碘量很高，是一种重要的经济海藻。除了食用外，还可以从海带中提取褐藻胶，广泛用于医药，食品和化工行业。 海洋藻类：海带 海洋藻类：紫菜 石莼 裙带菜 鹿角菜 石花菜 马尾藻 海洋藻类 裙带菜 石莼[chún] 石花菜 鹿角菜 马尾藻 ① 藻类生活在什么样的环境中？ ② 藻类有根、茎、叶等器官吗？ ③ 藻类与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ 自主阅读课本58-60页，解决以下问题，并在课本上进行圈画： 藻类 藻类 生活环境 大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地表。 固着器 柄 叶状体 结构比较简单，没有根、茎和叶的分化。 结构特点 藻类是怎样获取营养的呢？ 几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。 海带的孢子生殖 生殖方式 藻类 孢子生殖 藻类在生物圈中的作用以及与人类的关系 ②制造有机物，作为饵料 ④提取物供工业和医药使用 ①释放氧气 ③供人类食用 利 O2 （大气中约90%氧气的来源） 海洋生态系统中的一种异常现象。它是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。 赤潮 16 ① 与藻类相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ ② 与藻类相比，苔藓植物的形态结构有什么不同？ ③ 苔藓植物在生物圈中有什么作用？与人类的生活有什么关系？　 自主阅读课本61页，解决以下问题，并在课本上进行圈画： 苔藓植物 地钱 葫芦藓 墙藓 泥炭藓 尖叶匍灯藓 生活环境 大多生活在潮湿的陆地。 固着器 柄 叶状体 VS 假根 叶 茎 植株低矮弱小，有类似茎、叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常的简单，称为假根。 藻类 苔藓植物的根为什么称为“假根”呢？ 叶片 假根 分别将苔藓的“叶片”和“假根”泡在红墨水中，一段时间后进行观察，现象如下： 假根不能吸收水分和无机盐，只起到固定作用，故为“假根”。 形态结构 苔藓植物 “白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。 “苔花”是指什么结构？ “苔花”不是花，而是孢蒴。 “苔花开”是指孢蒴打开释放孢子的生长繁殖过程。 孢蒴 （内含孢子） 生殖方式 孢子生殖 如果你生活的地方污染比较严重，恐怕就很难见到苔藓植物了，你知道这是为什么吗？ 因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。 苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 ②燃料资源 （泥炭） 叶只有一层细胞，毒气可以从背腹两面侵入细胞 ①监测空气污染程度的指示植物 有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成 苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 ③由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。。 ④药用：暖地大叶藓对治疗心血管病有较好的疗效；而一些仙鹤藓属、金发藓属等植物的提取液，对金黄色葡萄球菌有较强的抗菌作用。 25 它和恐龙曾经同时分别在地球上占据着植物和动物的霸主地位。随着地质的变迁，恐龙灭绝了，但它还留有它的后代。 里白 铁线蕨 鳞毛蕨 肾蕨 满江红 贯众 卷柏 有“蕨类植物之王”赞誉，是已经发现唯一的木本蕨类植物。 桫椤 大多生活在森林和山野阴湿的陆地中，少数生活在水中。 蕨类植物的生活环境 与苔藓植物比较，生活环境相似，蕨类植物的形态结构有什么特点？为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？ ①肉眼观察苔藓、蕨类植物的形态和颜色，测量并记录植株的高度。 ②用放大镜观察苔藓植物“茎”“叶”和假根的形态结构。 ③用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构，仔细观察叶背面的隆起。 观察•思考 当地常见的苔藓植物和蕨类植物 假根 叶 茎 块状茎 根 叶 VS 有根、茎、叶的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。 孢子囊 这些蕨类植物的叶片背面黑褐色的隆起是什么？ 孢子囊群 有多个孢子囊 有很多孢子 孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的环境中，就会萌发和生长。 生殖方式 孢子生殖 蕨类植物 蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 ①食用：蕨菜 ②绿肥和饲料：满江红 蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 卷柏 贯众 清热解毒、止血驱虫 消炎止血 ③药用 蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 ④观赏 ⑤形成煤，提供燃料 蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代，复杂的变化，逐渐形成煤。 藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 形态结构 有无根茎叶的分化 根茎叶内有无导管 与人类的关系 相同点 多数在水中 多数潮湿的陆地 阴湿的陆地 无 有茎和叶的分化 有根、茎、叶的分化 无导管 无导管 有导管 食用、药用、饲料、释放氧气 监测空气污染的指示植物 食用、药用、饲料、观赏用 孢子生殖 从水生 陆生 从简单 复杂 从低等 高等 P64练习与应用 一、概念检测 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米 （1）下列有关桫椤的描述，错误的是（ ） A.植物茎中有输导组织 B.叶背面孢子囊有孢子 C.适于在干旱环境中繁殖 D.植株有根茎叶的分化 C （2）桫椤与葫芦藓的外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处。 （3）桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；孢子萌发后发育的周期肠，幼体抵抗不良环境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护桫椤的相关措施。 相同点：杪椤和葫芦藓都生活在阴湿环境中，都有茎、叶的分化，都利用孢子繁殖后代。 不同点：杪椤有根和输导组织，葫芦藓有假根，无输导组织。 建立自然保护区；强化宣传和教育；实施生态修复工程等。 “贝藻套养”不占用海区，可节约生产成本，提高经济效益等。海水中的藻类能够进行光合作用，吸收大量的二氧化碳，同时释放大量氧气，能够缓解地球的温室效应。 二、拓展应用 1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点?对于缓解温室效应有什么意义? $$