1.3.3 植物体的结构层次-【备课精选】2024-2025学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版2024）

第三章第三节 1 你吃过番茄吗? 结合右图说一说: 番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么特点? 它们各有什么功能? 吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自哪些细胞? 根 茎 叶 花 种子 果实 油菜植株及其六大器官 绿色开花植物的六大器官 3 吸收水和无机盐 运输水、无机盐、有机物等 繁殖后代 进行光合作用制造有机物 绿色开花植物的六大器官 4 绿色开花植物的六大器官 油菜植株及其六大器官 5 观察下列植物，想一想我们所食用的部位属于哪类器官？ 胡萝卜 红苕 6 观察下列植物，想一想我们所食用的部位属于哪类器官？ 莲藕 7 观察下列植物，想一想我们所食用的部位属于哪类器官？ 8 由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 番茄是植物的果实，属于器官。 番茄是由不同组织构成的。 你们记得器官的概念吗？番茄属于为器官吗？ 保护组织 根、茎、叶表面。 表皮细胞，细胞排列紧密。 保护内部结构 分布： 构成细胞及特点： 功能： 果皮 番茄表皮细胞 10 2. 薄壁组织 植物各个器官。 细胞壁薄，液泡较大。 果实和种子中的薄壁组织储存营养物质的功能，含叶绿体的薄壁组织进行光合作用。 分布： 特点： 功能： 薄壁组织 果肉 番茄果肉细胞 11 3. 输导组织 贯穿于各个器官 包括导管和筛管。 导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 分布： 特点： 功能： 输导组织 12 4. 机械组织 细胞壁厚。 支撑和保护。 分布： 特点： 功能： 分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮和种皮等处。 果柄 13 5. 分生组织 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓。 能不断分裂产生新细胞，并分化成其他组织。 茎尖、根尖、芽尖 特点： 功能： 分布： (由终生保持分裂能力的细胞构成) 掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？不能。为什么？因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了 14 古话今议 俗话说“秋藕连根"，你知道藕是植物体的什么器官吗?“藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织呢? 古话今议 俗话说“秋藕连根"，你知道藕是植物体的什么器吗? “藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织呢? 植物的主要组织 16 思考：植物体是一个整体吗?为什么？ 输导组织贯穿于整个植物体，所以植物体是一个整体。 筛管把叶子制造的有机物运到植物的其他部分，导管把根吸收的水和无机盐输送到叶子中。 植物体的结构层次(从微观到宏观） 细胞 器官 组织 植物体 植物体、动物体的结构层次的比较 组织分类 系统有无 保护、薄壁、输导、机械和分生组织等 上皮、肌肉、结缔和神经组织等 有八大系统，由系统构成植物体 无系统，由器官直接构成植物体 由受精卵分裂、分化发育而来。 由细胞构成组织，由不同的组织构成器官。 19 课堂小结 分化 营养器官：根、茎叶 生殖器官：花、果实、种子 20 生物体的结构层次 细 胞 组 织 器 官 植物体 动物体 系统 分化 组成 组成 组成 组成 课堂小结 1. 下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称 细胞 组织 器官 分生组织 保护组织 输导组织 薄壁组织 机械组织 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 植物体 概念检测 2.用香蒲(如右图)编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是( ) A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.薄壁组织 概念检测 C 1.种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想:这是为什么? 2.树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说其中.的道理。 拓展应用 筛管可以运输有机物，如果将树皮剥去，筛管也会受损，有机物无法运到植物体的其他部位，植物就会因得不到营养而死亡。 因为在顶端有分生组织,当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了 。 $$