7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

人者固非可孤立生存于世界也， 必有群然后人格始能立。 梁启超 每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 责 任 意 识 03 通过从情感、人际交往、责任感、个性多维度探究，理解集体生活的作用。 04 理解集体与我们成长的关系，认同集体生活，与集体共发展。 02 知道集体的含义，提高对集体概念的认知和分辨能力，树立集体意识。 核心素养目标 健 全 人 格 01 在集体中能够建立良好的同伴关系，具有互助精神。 3 知识清单 1.集体的含义？ 2.集体生活的作用（集体对个人成长的意义）？ 3.影响集体联结度的因素？ 4.为什么说集体生活能带给我们温暖? 5.为什么说集体生活有助于我们学会与人交往? 6.为什么说集体生活有助于培养我们的责任感? 7.为什么说集体生活有助于我们发展个性? 8.为什么说集体是我们共同成长的园地？ 何为集体 纪律的作用 认识集体 测测你的判断力：以下属于集体的有哪些？ 学生会 中国女乒 班级 公交车上的人群 犯罪团伙 国家 判断：这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是个体的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 纪律的作用 有共同目标、分工明确 正面群体 （不违法、遵守社会规则） 组织性、纪律性、稳定性 常见的集体有： 国家、军队、学校、班级、家庭、社会团体、企业、少先队、共青团、田径队等。 不属于集体的： 大街上的人群、 市场上购物人群、 公交车上的人群、 黑社会团体、 犯罪团伙、传销团伙等。 成为集体的条件 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 1.集体的含义？P50 集体的作用 成长小故事 元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。 思考交流：元元的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？ (1)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 过集体生活的意义 有一次，小鸣的脚被砸伤了，在家休养了快一个月了。每天放学后，同学们会轮流到他家去看望他，陪他聊天，把当天上课重点给他讲一遍，直到他弄懂了才离开。还有很多同学经常关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学们对他这么好，他心里很感激，一时不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。 （1）小鸣从集体中获得了什么？ (2)集体生活能带给我们温暖。 二 集体生活的作用 P50~P52 1.2.3.4.5.6. 判断：以下两个集体哪个更温暖？ 影响集体联结度的因素 ① 成员间相互关联的程度； ② 集体对成员的重要性； ③ 成员间相互交流的频率； ④ 成员对共同目标的共识程度； ⑤ 成员间的默契程度； ⑥ 集体存在的时间。 通常情况下， 这些因素赋值越大， 集体的联结度就越高。 正比 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 年 月 日 问题：1.担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 2.有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 人际交往能力 性格更加开朗 责任心更强 2.集体生活的作用 14 过集体生活的意义 探究与分享：元元的收获 ❀有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 为集体做事情，有付出也会有收获我们会付出一定的时间和精力，但也会获得发展和提升。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 （3）集体生活有助于我们学会与人交往。 （4）集体生活有助于培养我们的责任感。 自从担任班长后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，我的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。 在学校开展的活动上，我根据自己的特长积极参加学校举办的各种集体活动，并取得一定的成绩，如：画画比赛获得一等奖、我组建的班级足球队在年段比赛中获得第二名。在学校运动会中，我参加的800米长跑获得第一名。 在班级工作上，我为班级事务付出很多，得到老师和同学们的赞赏。期末评优时，班级得到“学校优秀班集体”的荣誉，我自己也获得“优秀班干部”的荣誉称号。好开心！集体生活让我成为更好的自己，现在我管理班级的干劲和能力都有明显的提升。 发展自己、完善自己 展示自己 集体的发展推动个人提升能力和健康成长 小东故事二 （5）集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 过集体生活的意义 巴黎奥运会上，乒乓球运动员孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从开幕式战斗到闭幕式，夺得混双、女团2枚金牌和女单银牌。混双金牌使国乒从未拿过的金牌。 “感谢中国乒乓球队所有的教练和工作人员，你们为了这支球队奉献了太多牺牲了太多。感谢大头，从青奥会到奥运会这枚混双金牌是我们一路拼搏最好的回报你永远是我最好的搭档和朋友。” ❀孙颖莎为什么要感谢球队和队友？ 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 (6)集体是我们共同成长的园地。 过集体生活的意义 2.集体生活的作用（集体对个人成长的意义）？ 总结 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 集体生活成就我 1.集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体 2.集体的作用/意义 ①影响甚至改变一个人 ②带给我们温暖 ③有助于我们学会与人交往 ④有助于培养我们的责任感 ⑤有助于我们发展个性 ⑥是我们共同成长的园地 1、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。” 下列观点最能体现这句话意思的是（ ） A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受 个人离不开集体 B 不符合题意 不符合题意 不符合题意 2、在班级交流会上，小丽说：我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小军说：我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维；小俊说：班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是（    ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体是许多人相加的群体 ③我们应尽快适应中学新生活 ④集体生活有助于我们发展个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 不符合题意 集体是人们联合起来的有组织的整体 3、小月原来是家中的小公主：一家人都以她为中心，什么事都是她说了算。进入中学后，小月在集体生活中经常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改变了很多。现在的小月大方、活泼、热心，大家都乐于与她交流。小月的经历说明了（    ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②只要生活在集体中就能改掉缺点 ③在集体中我们可以尽情展示自己的个性，发展自己的个性 ④集体生活有利于我们不断认识和完善自我 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ D 说法太绝对 说法太绝对 感谢您的聆听 23 $$