1.1　长度和时间的测量　第2课时　时间的测量　误差课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第一章　机械运动 课时分层提优 第1节　长度和时间的测量　第2课时　时间的测量　误差 1 一层　基础 二层　综合 三层　科学思维 建议用时：20分钟 知识点一　 时间的单位 1. 下列过程中，经历的时间约为1 s的是(　D　) A. 人的眼睛眨一下的时间 B. 人呼吸一次的时间 C. 人打一次哈欠的时间 D. 人的心脏跳动一次的时间 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 2. 教室是我们熟悉的生活环境。有时不小心，胳膊肘会将橡皮从课桌上挤落到地面 上，橡皮从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的(　C　) A. 4 min B. 4 s C. 0.4 s D. 0.04 s C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 3. 填相应的时间单位的符号。 (1)军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时间约为46 ⁠； (2)在100米赛跑中，小明所用时间为14.8 ⁠； (3)洗手时要取得好的清洁效果，洗手时间不能少于30 s，合 min； (4)做一次眼保健操的时间为5 min，合 h。 s　 s　 0.5　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 知识点二　时间的测量 4. 周末上午李蒙同学从家出发看望外婆，看了一下表，表的指针如图甲所示；李蒙 到外婆家之后又看了一次表，此时表的指针如图乙所示(时间都是上午)，则李蒙到 外婆家所用的时间为(　B　) A. 60 min B. 90 min C. 120 min D. 150 min B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 5. (2023大庆中考改编)如图所示，机械秒表的读数为 min s ， 即 s。 解析：机械秒表小盘的分度值是0.5 min，指针在5 min和6 min之间偏向6 min一 侧；大盘的分度值是0.1 s，指针在38.5 s处，因此机械秒表读数为5 min38.5 s＝ 338.5 s。 5　 38.5　 338.5　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 知识点三　误差 6. (2023北京顺义区期末)关于误差，下列说法中正确的是(　A　) A. 多次测量求平均值，可以减小误差 B. 选用精密的测量工具，可以消除误差 C. 只要正确使用仪器，认真仔细测量就不会产生误差 D. 误差就是在测量中产生的错误 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 7. 传统文化 如图所示是中国古代传统医学家独创的手指把脉时的情景，每次把脉 的时间，古人强调不应少于脉跳五十次，据此可知，中医把脉一次至少约(　C　) A. 50 min B. 10 min C. 1 min D. 1 s C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 8. 暑假期间，小高和妈妈由北京去石家庄探亲。以下是她们乘坐的GXXX次高铁列 车时刻表的一部分。 北京西 保定东 石家庄 阳泉北 太原南 到站时间 07：30 08：00 08：55 09：42 发车时间 06：42 07：35 08：05 09：00 请你根据表中信息计算： (1)本次高铁列车从保定东到阳泉北所用的时间为 h min，合 h； (2)本次高铁列车从北京西到石家庄所用的时间为 h min，合 h。 1　 20　 　 1　 18　 1.3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 9. (教材P17素材改编)关于误差和错误，下列说法正确的是(　D　) A. 读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B. 测量中的误差和错误都是不可避免的 C. 不遵守测量仪器使用规则，会造成实验误差 D. 测量工具越精密，实验方法越合理，测量误差越小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 10. 用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是 (　A　) A. 减小由于读数时估读而产生的误差 B. 避免测量中可能出现的错误 C. 避免由于刻度尺不精密而产生的误差 D. 避免由于观察时视线倾斜而产生的误差 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 11. 有位同学要测自己的心率，为了使误差最小，最佳方案是(　D　) A. 用秒表测量1 min心跳次数 B. 用秒表测量10 s内心跳的次数，再计算1 min总次数 C. 用秒表测量1次心跳的时间，再计算1 min总次数 D. 连测3 min心跳的次数，再计算1 min心跳的次数 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 12. 如图甲所示，秒表的示数是 ，合 s；如图乙所示，秒表 的示数是 s。 解析：在秒表的中间表盘上，1 min之间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min， 指针在“1”与“2”之间，偏向“2”，所以分针读数为1 min；在秒表的大表盘 上，1 s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1 s，指针在39.8 s处，所以秒针指示 的时间为39.8 s，即秒表的读数为1 min39.8 s＝99.8 s；同理，图乙中秒表的示数为 135 s。 1 min39.8 s　 99.8　 135　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 13. 某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，他计算出自己每次脉搏跳动的时间 是 s；在回家乘电梯上楼时，他用脉搏做计时工具，测得从楼底到自己家楼 层的脉搏跳动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为 s。 0.8　 48　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 14. 小科游览某大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处 宽为7.00 cm，他使用的刻度尺的分度值(最小刻度值)是 ⁠。为了得到该裂 缝的平均宽度，小科应该在裂缝的 (选填“同一”或“不同”)位置多次测 量取平均值；从冬季到夏季，由于温度升高，该裂缝会变 (选填“宽”或 “窄”)。 1 mm　 不同　 窄　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 15. 科学推理 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分 别是12.82 cm、12.83 cm、12.8 cm、14.82 cm、12.80 cm。 (1)各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这个是 ⁠ (选填“可以”或“不可以”)消除的。 (2)其中测量结果显示操作有明显错误的是 同学，这个是 (选填“可 以”或“不可以”)避免的。 (3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是刻度尺的 ⁠ ⁠不同。 (4)如果正确测量的四位同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，则 ⁠同学的测量 结果是错误的，其原因是 ⁠。 (5)用分度值为1 mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是 cm。 误差　 不 可以　 丁　 可以　 分 度值　 丙　 没有估读到分度值的下一位　 12.82　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 $$