17《古诗三首》课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

祖国海疆之美宣传员 美丽山河古诗交流会 祖国奇丽美景宣讲员 祖国美景金牌宣讲员 祖国山河美 我们来点赞 1 古诗三首 三年级上册第六单元 课型：精读引领课 读古诗，读准字音，读通诗句,找出自己不理解的词语或诗句，多读几遍，做上标记。 挑战一：朗读古诗学字词 回顾预学 楚江 西湖 洞庭 相对 相宜 相和 饮湖上 镜未磨 白银盘 天门山 天门中断 碧水东流 水光潋滟 淡妆浓抹 山色空蒙 潭面无风 两岸青山 一片孤帆 读古诗，读准字音，读通诗句,找出自己不理解的词语或诗句，多读几遍，做上标记。 挑战一：朗读古诗学字词 回顾预学 我和爷爷在磨（ mò mó ） 坊磨（ mò mó ）豆子。 挑战二：猜字游戏         猜字游戏 ① 这个字出现在《望天门山》中； ② 这个字的左边表示丝线，右边表示刀斧； ③ 这个字有“一劈为二”的意思。 我猜出这个汉字是：   篆书 回顾预学 挑战三：感知内容 题目 朝代 诗人 景点 《望天门山》 《望洞庭》 《饮湖上初晴后雨》 唐 李白 天门山 唐 刘禹锡 洞庭湖 宋 苏轼 西湖 回顾预学 壹 贰 伍 叁 肆 活 动 一：初读古诗，寻山水印象 活 动 二：品读古诗 感山水之美 活 动 三：美读古诗 赏山水佳境 活 动 四：书写展示平台 活 动 五：书画美景 留美景印记 学习活动 陆 活 动 六：美景宣讲台 7 学习活动一：初读古诗 寻山水印象 三首古诗中都出现了山水，三位诗人都不约而同的被美景吸引了，我们也去读读古诗，寻找诗人眼中的不同山水吧！ 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 方法提示： ①圈一圈：圈画出古诗中的山和水。 ②填一填：将表格填写完整。 ③说一说：说说自己的感受。 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐] 李白 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐] 李白 天门山、青山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐] 李白 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 天门山、青山 楚江、碧水 壮观 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏 轼 山色空蒙 天门山、青山 楚江、碧水 壮观 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏 轼 山色空蒙 天门山、青山 楚江、碧水 壮观 西湖 美妙 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 山色空蒙 天门山、青山 楚江、碧水 壮观 西湖 美妙 青螺 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 山色空蒙 天门山、青山 楚江、碧水 壮观 西湖 美妙 青螺 洞庭 秀美 题目 山 水 不同感受 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《望洞庭》 天门山 青山 楚江、碧水 壮观 山色空蒙 西湖 美妙 青螺 洞庭 秀美 总结 学习活动二：品读古诗 感山水之美 天门山壮观雄伟，洞庭湖秀美雅致，西湖胜景美不胜收，让我们在三首古诗中感受山水的画面之美吧！ 方法提示： ①圈一圈：体现山水美的字词。 ②想一想：借助注释展开想象，仿佛看见了怎样的画面。 ③说一说：看到的画面。 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》   《望洞庭》 我从“ ”字感受到长江的壮观，“ ”的意思是 ， 我仿佛看见 。 断 断 一分为二 楚江像斧子一样把天门山劈开 关键词： 想象的画面： 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐] 李白 断 我从“ ”字感受到长江的壮观，“ ”的意思是 ， 我仿佛看见 。 回 回 阻挡回去了 山又阻遏了水，水在打着回旋 关键词: 想象的画面: 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐] 李白 回 我从“ ”字感受到洞庭湖的宁静秀美,我仿佛看见： 两相和 天上的月光和湖里的光融为了一体，水天一色。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 关键词: 想象的画面: 两相和 我从“ ”字感受到洞庭湖的宁静秀美,我仿佛看见： 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 关键词： 想象的画面： 镜未磨 水面上没有风，就像一面未经打磨的镜子 镜未磨 我从“ ”字感受到西湖的美丽，“ ”的意思是 ， 我仿佛看见 。 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨（二） [宋] 苏 轼 好 好 美好 晴天的西湖湖面波光粼粼的 关键词： 想象的画面： 好 我从“ ”字感受到西湖的美丽，“ ”的意思是 ， 我仿佛看见 。 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨（二） [宋] 苏 轼 奇 奇 神奇 雨天的西湖一片朦胧，也很神奇 关键词： 想象的画面： 题目 不同 相同 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》（其二） 《望洞庭》 交流讨论： ※说一说《望天门山》、《望洞庭》和《饮湖上初晴后雨》（其一）这三首诗，有什么相同与不同？ 1.都是写山水之美，山水相依成景。 2.都表达了诗人对山水的热爱。 江水水势大，青山的动态之美。 两种天气（晴雨）下的不同美景 夜晚，山水相衬的静态之美。 学习活动三：美读古诗，赏山水佳境 运用学到阅读古诗的方法，默读《望岳》、《题君山》和《饮湖上初晴后雨》（一），将你联想到的画面，试着讲给你的同桌听！ 方法提示： ①圈一圈：体现山水美的字词。 ②想一想：借助注释展开想象，仿佛看见了怎样的画面。 ③说一说：看到的画面。 《望岳》 《饮湖上初晴后雨（一）》   《题君山》 我从“ ”字感受到泰山的壮观， 我仿佛看见: 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 望岳 [唐] 杜甫 割 泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。 关键词： 想象的画面： 割 我从“ ”字感受到泰山的壮观， 我仿佛看见： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 望岳 [唐] 杜甫 关键词： 想象的画面： 诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，鸟儿已经投林还巢，时已薄暮，却仍看不够。 决眦 决眦 我从“ ”字感受到君山的秀美， 我仿佛看见： 烟波不动影沉沉， 碧色全无翠色深。 疑是水仙梳洗处， 一螺青黛镜中心。 题君山 [唐] 雍陶 影沉沉 一幅深浅各异的山水画，画面上水天相连，有一山的倒影正好列于画屏当中。 关键词： 想象的画面： 影沉沉 我从“ ”字感受到君山的秀美， 我仿佛看见： 烟波不动影沉沉， 碧色全无翠色深。 疑是水仙梳洗处， 一螺青黛镜中心。 题君山 [唐] 雍陶 青黛 水中女仙在这里居住梳洗，这水中倒影的君山，很像镜中女仙青色的螺髻。 关键词： 想象的画面： 青黛 我从“ ”字感受到西湖的绮丽， 我仿佛看见 。 朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。 饮湖上初晴后雨（一） [宋] 苏 轼 艳 西湖晨曦的绚丽多姿 关键词： 想象的画面： 艳 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 烟波不动影沉沉， 碧色全无翠色深。 疑是水仙梳洗处， 一螺青黛镜中心。 题君山 [唐] 雍陶 交流讨论： 说说《题君山》和《望洞庭》的相似之处。 断 楚 至 孤 帆 饮 初 镜 未 磨 遥 盘 左右结构 上下结构 半包围结构 独体字 活动四：书写展示平台 银 32 断 楚 至 孤 帆 饮 初 镜 未 磨 遥 盘 左右结构 上下结构 半包围结构 独体字 断 孤 帆 饮 初 镜 楚 盘 磨 遥 银 至 未 银 活动四：书写展示平台 学习活动五：书画古诗，留美景印迹 山水之美，美不胜收，快来试试默写一下《望天门山》，并为其设计一张宣传名片吧！ 书写区 方法提示： 写一写：誊写工整美观。 比一比：设计出彩美观。 宣传区 延学活动：美景宣讲台 山水景色如此迷人，请搜集你最喜欢的两首山水诗，诵读给大家听，并工整誊抄在下面，还可以为你喜欢的山水诗配上画，将这些美景用诵读、作画、宣讲的方式，让更多人知道！   绘画宣传区 古诗题目： 古诗作者： 古诗内容： 我想为 宣讲： 大美山河 $$