2.3在线购物备物品（课件）2024-2025学年三年级上册信息技术川教版

在线购物备物品 第二单元 在线助我乐出游 川教版（2024）信息科技三年级上册 壹 开动脑筋 想一想 上节课帮助欢欢他们制定了出游的导航路线， 出游还需要购买一些必要物品， 怎么才能便捷地完成物品购买呢？ 观看视频，思考：从古至今购物发生了什么改变？ 3 如果想方便快捷、不出家门就买到想要的物品，你可以选择在线购物。 开动脑筋，想一想 以物易物 商场购物 电视购物 在线购物 在线购物：也叫“网络购物”、“电子购物”，通过互联网搜索、支付购买，快递送货上门的购物方式。 小 知 识 体验探索，试一试 探究分享： 你都知道哪些在线购物平台？ 在线 购物平台 淘宝 京东 拼多多 亚马逊 探究：我给购物流程排个序 搜索商品 浏览商品 加入购物车 填写收货地址电话 注册/登录账号 提交订单、支付 确认收货、评价 点击本栏中各个流程要点，查看动画效果 播放视频，请观察并指出其中的关键步骤。 探索体验 试一试 体验探索，试一试 说一说： 网上商品太多，该如何选择呢？学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。 平台功能 购物筛选习惯 功能 综合推荐 根据平台的推荐 销量 根据平台受欢迎程度的排序 价格 根据自己的预算 秒送 根据自己对商品的需求急切程度 店铺 根据自己喜欢的品牌店铺 8 体验探索，试一试 同学们，现在你们是卖家，分两组， 组一：线下商家 组二：线上商家 下面有几个方面特点，请挑取一些，说说自己在各个方面的优点。 优势 我是线下商家 我是线上商家 查看商品方式（如我们是否可以试穿？......） 付款方式（如我们是否需要排队？......) 拿货方式(如我们是否可以买了就拿到？...) 商品样式数量(如我们是否有很多种类？...) 价格 评价 体验探索，比一比 线下购物 在线购物 1.可直观感受并试用商品。 2.付款时可能需要排队。 3.即买即得。 4.商品种类丰富程度受商品规模的限制。 5.获取价格对比、口碑评价等信息较难。 1.通常通过图片、视频等信息了解商品。 2.付款时不需要排队。 3.需等待物流配送。 4.可通过多个平台购物，商品种类非常丰富。 5.获取价格对比、口碑评价等信息方便。 ......... ......... 集思广益，说一说 在线购物需要树立安全意识。 集思广益，说一说 小明想在网上购买一本新书。 他首先选择了知名的电商平台，如淘宝或京东。 在挑选商品时，他仔细阅读了商品详情、用户评价和商家的信誉评级。 在支付前，小明注意到支付页面网址以“https”开头，并且有锁形状的图标，表明这是加密的支付环境。 他使用了自己设置的复杂密码，并通过手机验证码进行了二次验证。 他还查看了自己的账户余额和交易记录，确保支付金额正确无误。 小红在某社交平台上看到一条广告，称某品牌运动鞋正在做特价促销。 她立即点击了广告中的链接。链接跳转到了一个看似正规的购物网站，但网址却是陌生的。 小红没有多想，直接填写了个人信息和支付账号，并输入了支付密码。 然而，支付完成后，她并没有收到任何订单确认信息，她的账户被扣除了多笔不明费用。 小红这才意识到自己被骗了，赶紧联系了支付平台的客服并报警。 关于在线购物，下列哪些行为是正确的？ 随意扫描各种二维码 设置复杂的支付密码 支付完成后核对账户余额 在随意弹出的购物网页输入个人信息 选择知名、有信誉的购物平台 ...... 集思广益，说一说 集思广益，说一说 在线购物的安全注意事项： 选择正规平台：介绍如何识别正规的购物平台。 保护个人信息：不要随意泄露个人信息，如身份证号、银行卡号等。 谨慎支付：使用安全的支付方式，避免在不安全的网络环境下支付。 查看评价和信誉：选择信誉好的商家购买商品。 （不轻信陌生链接、保护个人信息、使用正规支付渠道等）。 消费建议：提倡学生理性消费，不要盲目跟风，学会比较价格和质量。 讨论话题：学生讨论如何在众多商品中做出理性选择，分享自己的购物经验。 理性消费观念 集思广益，说一说 15 巩固拓展，练一练 布置作业： 让学生回家后在家长的陪同下进行一次在线购物，并记录购物过程中的感受和遇到的问题。 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$