内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2024--2025学年七年级上学期期中历史试题

2024年10月七年级历史学科测试调研卷 1、 选择题：本题包16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是 A. 北京人头盖骨化石 B. 相关影视作品 C. 北京人复原头像 D. 历史学家的著述 2.英雄史诗片《史前一万年》上映时,获得不错票房,该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国境内目前已确认的最早古人类的生活,那么你应该选择去 A. 昆明 B. 北京 C. 元谋 D. 西安 3．下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点       甘肃马家窑文化陶器               河南仰韶文化陶器                陕西半坡文化陶器 A.一脉相承 B．世界领先 C．兼容并蓄 D．多元一体 4.每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A．他们创造了使用至今的汉字 B．他们带领人们根治了水患 C．他们是中华民族的人文初祖 D．他们建立了我国历史上第一个国家 5．下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据考证，该遗址距今已在4000多年的历史。这些考古实物（复原物）能够佐证当时这地区 A．手工业水平已经较为发达 B．出现了明显的阶级分化 C．代表农耕文明的最高水平 D．具备了早期国家的形态 6.“夏传子，家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。这反映的本质问题是 A. 夏朝时天下一家亲 B. 夏朝实行王位世袭制 C. 夏朝推行禅让制 D. 夏朝创造了丰富的文化 7. 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史阶段特征。如图，教材目录横线处应填 第二单元 夏商周时期：​               第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 A.原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 8.在春秋争霸的过程中,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。这一变化促进了 A.国家制度的确立 B.百家争鸣的出现 C.农耕文明的拓展 D.华夏认同的形成 9. 以下历史地图反映的历史发展趋势是 春秋时期 战国时期 秦朝 A. 国家逐渐走向统一 B. 战争不止社会倒退 C.战国时期经济发展 D. 春秋时期大国争霸 10. 春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时 A. 王室日渐衰微的表现 B. 诸侯争霸战争的结果 C. 政治经济变革的反映 D. 分封制度确立的影响 11.在央视播出的《探索·发现》考古专题节目中,一组与生产工具相关的文物激发了观众的兴趣。以下是观众按照生产工具出现的时间先后进行的排序,正确的是 A.打制石器→磨制石器→青铜农具→铁制农具 B.磨制石器→打制石器→青铜农具→铁制农具 C.打制石器→磨制石器→铁制农具→青铜农具 D.青铜农具→打制石器→磨制石器→铁制农具 12．“ 鱼嘴分江内外流,宝瓶直扼内江喉 ；成都坝仰离堆水,禾稻年年庆饱收 。”该诗歌赞颂的是 A .都江堰 B .灵渠 C .长城 D .兵马俑 13.《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍,其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展有着一定的启示作用。这表明《黄帝内经》 A.理论体系完善 B.思想内容丰富 C.尊重生命规律 D.影响历久弥新 14.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指 A. 禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.行省制 15.李华同学复习时整理出一组关键词，如“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等，据此判断，他复习的内容是 A. 武王伐纣，牧野之战 B. 陈胜、吴广领导大泽乡起义 C. 国人暴动，厉王逃亡 D. 秦、赵两国发生了长平之战 16.秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的根本原因是 A．法家思想的影响 B．中央集权制度 C．秦末农民大起义 D．秦朝残暴统治 二、非选择题:本题包括3小题，共52分。请将答案写在答题卡的对应位置。 17. 阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 材料二 我国的铁器使用始于春秋初年。……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕……大大提高了农业生产的效率……有可能开辟更多的“私田”。……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”。……从贵族奴隶主中分化出来的一批地主……采用征收实物地租的办法剥削农民。 ——《简明中国历史读本》 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述半坡居民的生产生活状况。（6分） （2）根据材料二，指出春秋时期农业生产效率提高的原因，并结合所学知识概括春秋时期的其他社会变化。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析“秦无敌于天下”的经济原因。（6分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。 ——赵光贤《周代社会辨析》 材料二 图一 图二 图三 （1）根据材料一，指出西周实行什么政治制度？为什么实行该制度？（4分） （2）根据材料二,指出秦朝为巩固统一采取的措施,并结合所学知识,简析图二和图三的措施对国家的发展所起的作用。(10分) （3）综合对上述材料的理解，从不同朝代的制度变更中你得到了怎样的认识？（2分） 19.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语•为政》 人法地，地法天，天法道，道法自然。我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ——《道德经》 （1）根据材料一并结合所学知识，从图一、图二、三、四中任选其一，为其编写一段解说词。（4分） （2）根据材料二，指出他们各自代表的学派及其思想主张，并结合所学简析这些主张对当今社会有何借鉴意义？（10分） （3）综合对上述材料的理解，谈谈我们应该怎样对待传统文化？（2分） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024年10月七年级历史学科测试调研答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题：本题3个小题，17题20分，18题16分，19题16分，共52分。 17. （1）（6分） （2）（8分） （3）（6分） 18. （1）（4分） （2）（10分） （3）（2分） 19.（1）（4分） （2）（10分） （3）（2分） 2024年10月七年级历史学科测试调研卷 答案 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A C D C D B B D A C A A D B B D 2、 非选择题：本题3个小题，17题20分，18题16分，19题16分，共52分。 17.(20分） 【作答示例】 （1）半坡居民居住半地穴式房屋，使用磨制石器，主要种植粟，会纺织、制作彩陶等。（6分） (2)原因：铁制农具和牛耕的出现。变化：政治上周王室衰微，出现诸侯争霸；思想上出现百家争鸣；社会阶级方面新兴地主阶级产生等。（8分） (3)废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（6分） 18.(16分） 【作答示例】 (1)政治制度:分封制。原因:西周疆域扩大，兵力单薄（或为稳定周初的政治形式，巩固疆土）（4分） (2) 措施：确立中央集权制度；统一文字；统一货币。作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展；货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（10分） (3) 认识:国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。（2分） 19.(16分） 【作答示例】 （1）①图一利簋是西周青铜器，从功能看，“簋”一般用于祭祀用的礼器；从铸造水平看，展示了西周高超的青铜工艺；从价值看，腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史料价值。②图二司母戊鼎是商朝著名的青铜器，是世界上出土的最重的青铜器之一，其造型庄重大气，线条简洁流畅，内外图案精美，展现了商代艺术的最高水平。③图三四羊方尊是中国古代青铜器中的一件珍宝，也是世界上最早的方尊。它的造型独特，四只羊头分别朝四个方向，象征着四季和四方之神。方尊上雕刻着精美的纹饰，展现了古代华夏文明的辉煌。④图四甲骨文作为古代中国最早的文字，具有极高的历史和文化价值，通过对商朝甲骨文的研究，可以了解商代社会经济发展、商代宗族制度、商代宗教信仰等方面的信息。（4分） （2）《论语》学派: 儒家，主张:以德治国; 《道德经》学派:道家，主张: 无为而治(8分) 意义:有利于稳定社会秩序；对于我们今天建设和谐社会具有重要的借鉴意义等。（2分） （3）认真学习中华优秀传统文化，不断增强自己的文化自信心；做优秀中华文明的继承者和传播者，为中华文化走向世界做出应有的贡献等。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$