内容正文:
0中香123
全程导练矿历史·九年级下册
第一单元综合复习
飞知识图解
拉丁美洲独立运动
玻利瓦尔、圣马丁
殖民地人民的反抗斗争
印度民族大起义
章西女王
彼得一世改革
彼得一世
俄同
废除农奴制
亚历山大二世
资本主义制度的扩展
美同
南北战争
林背
倒幕运动
日木
明洽维新
明治天阜
g刻要点归纳
1.比较拉丁美洲独立运动和印度民族大起义
事件
时间
著名人物
背景
影响(结果)
解放了西班牙在南美洲
拉丁美洲
18世纪末
玻利瓦尔
残酷的殖民统治和经济掠夺:美国
的殖民地,葡属巴西宣布
独立运动
19世纪初
圣马丁
独立战争和法国大革命的影响
独立。
失败,但沉重打击了英国
殖民者,反映了印度民族
印度民族
1857
章西女王
残酷的政治压迫和经济剥削
意识的觉醒。也是19世
大起义
1859年
纪中期亚洲民族解放运
动的一个重要组成部分。
2.英国、法国、美国、俄国和日本等大国走上资本主义道路的方式
(1)通过资产阶级革命方式走上资本主义道路的有:英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立
战争。
(2)通过资产阶级改革方式走上资本主义道路的有:俄国1861年改革、日本明治维新。
3.1861年俄国改革与1868年日本明治维新的异同
(1)相同点:都是自上而下的资产阶级性质的改革:都促进了本国经济的发展,此后都走上了资本
主义道路:改革都保留了大量的旧制度残余。
(2)不同点
①背景不同:俄国改革前面临着严重的农奴制危机,不面临民族危机:日本不仅有严重的国内问
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第一单元一
题,而且面临着民族危机。
②前提不同:日本在改革前,倒幕派推翻了幕府的封建统治,为维新改革扫清了障碍:俄国在改革
前没有发生内战。
③内容不同:俄国改革以废除农奴制为主,日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各方
面,以学习西方为主
4.比较美国两次资产阶级革命
(1)从起因上看,北美独立战争是由于美利坚民族的形成,北美经济与宗主国英国的殖民压迫之
间的矛盾引起的:美国内战是因为北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济这两
种不同的经济形式的矛盾引起的。
(2)从性质上看,都带有资产阶级革命的性质,但独立战争具有民族解放的性质:美国内战则带有
内战的性质。
(3)从阶段特征上看,独立战争属于早期资产阶级革命,处在工场手工业阶段:美国内战则处于工
业资本主义发展时期,这是资产阶级在世界范围内确立其统治的时期。
(4)从影响上看,都有利于美国资本主义经济的发展,前者使美国摆脱了英国的殖民枷锁,为发展
资本主义开辟了道路:后者废除了奴隶制,扫除了资本主义发展的最大障碍。
5.日本明治维新给我国现代化建设的启示
(1)抓住历史机遇,努力发展我国经济,促进社会发展。
(2)坚持改革开放,保持政策连续性。
(3)向先进国家学习,引进最先进的技术和设备。
(4)重视教育,培养人才,努力发展我国高新技术和产品,增强国际竞争力。
中考体验
1.(乐山)“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话喻指英国
A.垄断黑奴贸易
B.成为海上霸主
C.对印度的殖民掠夺
D.对拉丁美洲的殖民掠夺
2.(荆门)委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等国的驻华大使,每年的6月5日都要到北
京的朝阳公园向“拉丁美洲解放者”的铜像进献花篮,你认为铜像人物应该是
()
A.尼赫鲁
B.章西女王
C.阿拉法特
D.玻利瓦尔
3.(黑龙江)“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中
歌颂的是
()
A.圣马丁
B.玻利瓦尔
C.章西女王
D.伊丽莎白女王
4.(河北)从“英国对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容
中,归纳出一个学习主题,其名称应该是
A.欧美主要国家的社会巨变
B.殖民扩张与反殖民的斗争
C.亚非拉国家的独立和振兴
D.社会主义国家的改革与演变
5.(济宁)构建和谐社会是人类的共同理想,在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要
历史任务各不相同。在美国内战时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是
()
①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱
③废除黑人奴隶制④废除农奴制
A.②3③
B.①②
C.①④
D.②④
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6.(长春)关于美国内战的表述正确的是
①1861年南方军队挑起内战②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》③战争以南方胜利告终
④它是美国历史上第二次资产阶级革命
A.①②3
B.①②④
C.②3④
D.①②③④
7.(汕头)1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指()
A.俄国的社会性质发生变化
B.俄国封建势力被彻底清除
C.俄国农民免费获得“份地"
D.俄国废除了沙皇专制制度
8.(乐山)“…当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为
榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指()
A.武装倒幕
B.明治维新
C.签订《日美亲善条约》
D.迁都东京
9.(雅安)明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多
寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是
()
A.殖产兴业
B.文明开化
C.学习西方
D.政治平等
10.(泰安)之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要
依据是
()
A.两国改革都采取了自上而下的方式
B.改革使两国都保留了大量的封建残余
C.两国的改革都是在内优忧外患的背景下进行的
D.改革使两国走上了资本主义的发展道路
11.(四川)阅读下列材料,回答问题。
材料一“他出身贫寒,但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士,他解放
了黑人奴隶,他被美国人民认为是最伟大的总统之一”
—一摘自拉里·戈尼克《漫画美国史入门》
材料二年轻的天皇仿效西方先进的军事、工业技术和文明成果推行了一系列改革,并主动与外国
通商贸易,使日本走上了经济迅速发展的道路。
材料三沙皇亚历山大二世说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把
农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁愿把手指砍掉。”
(1)材料一中所描述的这位美国总统是谁?他为什么“被美国人民认为是最伟大的总统之一”?
(2)材料二中所指的改革名称是什么?对日本有何意义?从材料三可以看出,亚历山大二世在积
极维护哪个阶级的利益?在这种思想驱使下进行的改革,势必会存在什么弊端?
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兄此国标豆科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路!全程导练·历史·九年级下册·参考答案
2.美国不平等条约港口
第3课美国内战
【考点二】1.开港通商手工工场民族社会中下级武士
【课前导学篇】
西南强藩朝廷公卿倒幕运动
【考点一】1,第四位种植园经济
2.1868王政复古天皇幕府统治明治东京
2.经济类型反对提高提高扩展蓄奴州自由州
【考点三】1.1868明治维新废藩置县征兵制地税改革
资本主义工商业
殖产兴业文明开化
【考点二】1.1860林背奴隶制南部同盟南北战争
2.转折点资本主义富国强兵旧制度军国主义
【考点三】1.《宅地法》《解放黑人奴隶宜言》农民
侵略扩张
黑人奴隶北方美国分裂
【课堂练习篇】
2.国家统一黑人奴求
1.B2.A3.C4.B5.D6.C7.D8.C
3第二次革命国家统一奴隶制经济
【课后提升篇】
【课堂练习篇】
1.D2.D3.A
1.A2.D3.B4.A5.B
4.(1)√
【课后提升篇】
(2)√
1.D2.B3.C
(3)ד政治方面”改为“社会生活方面”,或者把“提
4,(1)
倡‘文明开化”改为“废藩置县”。
(2)ד南方各州”改为“南方叛乱地区”。
5.(1)由锁国政策转为对外开放。
(3)ד走上了资本主义道路”改为“请除了资本主义发展
(2)性质是资产阶级改革。使日本走上了发展资本主义的
的最大障碍”。
道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。
5,(1)《解放黑人奴隶宣言》。林肯。调动了黑人的积极性,他
6.(1)幕府推行锁国政策,阻碍了社会经济的发展:开港通商
们前跃参军,扭转了战场上的被动局而
后,日本经济受到很大冲击,处境不新恶化。日本走上发展
(2)国会。
资本主义的道路。
(3)材料一是在美国内战中北方失利,人民强烈要求下顺布
(2)主动学习西方的文明。提倡“文明开化”:“殖产兴业”,
的:材料二是在美国内战结束,北方胜利后颁布的。
发展近代经济:建立近代化军队
6.(1)美国独立战争。美国独立战争既是一场民族解放战争,
第一单元综合复习
也是一场资产阶级革命
(2)南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度。关于奴
【中考体验】
隶制的扩展与废除。
1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.D
(3)美国内战维护了国家统一,废除了奴隶制,扫清了资本
11.(1)林肯。因为林肯通过美国内战,废除了奴隶制,维护了
主义发展的最大障碍:为以后经济的迅速发展创造了条件。
国家统一,清除了资本主义发展的最大障碍。
(2)明治维新。明治维新是日本历史的重大转折点,通过
第4课日本明治维新
明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富
【课前导学篇】
国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。封建贵族地主阶
【考点一】1.德川幕府锁国隔绝社会经济
级。农奴制残余仍然存在。
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