内容正文:
第六单元 中华民族的抗日战争
松花江上
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候!九一八,九一八!从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回那无尽的宝藏?!爹娘啊,爹娘啊。什么时候,才能欢聚一堂?
第18课 从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
1.背景
1894-1895 甲午中日战争
1900-1901 八国联军侵华
1904-1905 日俄战争
日本战胜,控制了辽东半岛和南满铁路,并在此驻扎军队
日本东方会议
日本对中国的侵略蓄谋已久
2.概况
1931年9月18日
沈阳
日本关东军
柳条湖事件
一、九一八事变
国民政府:不抵抗政策
材料一: 张学良:“吾早已令我部士兵,对日兵挑衅,不得抵抗。故北大营我军,早令收缴军械,存于库房。昨晚十时许,日军突以三百人扒入我营,开枪相击。我军本未武装,自无抵抗。”
———《本报记者谒张谈话》,《大公报》(1931年9月20日)
材料二: 政府现时既以此次案件诉之于国联行政会,以待公理之解决,故已严格命令全国军队,对日军避免冲突,对于国民亦一致告诚,务必维持严肃镇静之态度。
——《国民政府发表告国民书》,《申报》(1931年9月24日)
短短 4 个多月,100 多万平方千米的锦绣河山,全部沦于敌手。
一、九一八事变
1932 年,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。
一、九一八事变
日本入侵后,东北地区的境况如何?
材料:日本将过去的公立学校全部改为日本人担任校长和教导主任的“日满学校”,私立学校必须接受日本人的严格监督,各级学校废止了原有的教学大纲和教材。
——史桂芳《日本在东北与台湾奴化教育之比较研究》
材料:1935年12月,日伪当局出版了小学和初中的“国定教科书”共22种39册……这些教材充满了关于“日满一体”、“同文同种”、“王道乐土”,以及封建道德的宣传。
——中国社会科学院近代史所编《日本侵华七十年史》
日本在日战区进行奴化教育
一、九一八事变
日本入侵后,东北地区的境况如何?
人民遭血腥屠杀或成为实验品
一、九一八事变
日本入侵后,东北地区的境况如何?
材料: 据统计,从1935到1944年,日本从中国东北掠往日本的生铁达488万吨,占同期东北生铁总产量的38.9%;钢坯达100.4万吨,占同期总产的21.8%。……。这极大地弥补了日本国内钢铁资源的贫乏……
——施玉森《日本侵略中国东北与伪满傀儡政府机构》
资源被掠夺
一、九一八事变
3.局部抗战
中国人民局部抗战
东北抗日义勇军
东北抗日游击队
东北抗日联军
杨靖宇
赵一曼
一、九一八事变
一、九一八事变
4.影响
中国人民抗日战争的起点,揭开了世界人民反法西斯战争的序幕
国内阶级矛盾
中日民族矛盾
二、华北危机与一二·九运动
(一)华北危机
1935 年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。
中华民族到了最危险的时候……
——《义勇军进行曲》
“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。
二、华北危机与一二·九运动
(一)华北危机
无论各党派间在过去和现在有任何政见和利害的不同……大家都应当停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。
—《为抗日救国告全体同胞书》(1935年8月1日)
中国共产党:
瓦窑堡会议旧址
停止内战,一致抗日
二、华北危机与一二·九运动
(二)一二·九运动
1935年12月9日
中国共产党
学生
打倒日本帝国主义
反对华北自治
停止内战,一致对外等
爱国救亡运动
三、西安事变
1936年12月12日
西安
张学良、杨虎城
张学良
杨虎城
三、西安事变
材料: 东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。于此时机,我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏。
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日
张学良和杨虎城为何选择发的兵谏?
东北沦陷,华北危机,中华民族到了生死存亡的关头
蒋介石一再坚持妥协政策,引起社会各方面的不满
西安学生的爱国游行运动遭到残酷镇压
三、西安事变
西安事变后各方态度
日本
极力挑拨
火上浇油
英美
主张妥协
愿意调解
国民党
“讨伐派”
武力讨伐
国民党
“和平派”
和平营救
中国共产党
?
和平解决
联蒋抗日
思考:中国共产党主张和平解决西安事变的出发点是什么?
从全民族利益出发,以大局为重
三、西安事变
结果:经中共和各方努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
三、西安事变
意义:
1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
2.十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。
课堂总结
从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间:1931年9月18日
经过:九一八事变—占领东北三省—伪满洲国建立
抗争:抗日义勇军—东北抗联
影响:局部抗战开始
一二·九运动
时间:1936年12月12日
原因:华北危机,民族危亡
影响:促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
口号:打倒日本帝国主义、停止内战,一致对外等
西安事变
时间:1935年12月9日
结果:和平解决
意义:抗日民族统一战线基本形成
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