7.20 第一次工业革命 导学案 2024-2025学年统编版九年级历史上册

课 题：第一次工业革命 班级： 姓名 使用时间： 总计 ◆2022课标内容要求： 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 ◆学习目标：： 1.记住工业革命开始的原因、标志、影响和代表人物及重大发明。 2.了解工厂制度的确立；理解蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来 的巨大影响。 3.认识到科学技术是第一生产力，生产力是推动历史发展的根本动力的重要规律。 学 习 活 动 备 注 活动一---自主先学： 任务1：阅读课本第20课，熟悉课程内容，并在阅读时将自己认为的重要知 识点，用颜色醒目的笔做标注和记号。 任务2：阅读下列材料，思考并回答问题。 恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” （1）这场“变革”指的是？ 答： （2）这场“变革”最先开始的是哪一领域？ 答： 活动二---问学展学： 【万事具备——工业革命之源】 材料一： 市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 --《共产党宣言》 （1）据材料一分析，工业革命首先在英国产生的原因。 材料二： 《权利法案》 圈地运动 英国手工工场 殖民公司 （2） 结合材料二中图片，归纳英国开展工业革命的条件有哪些？ 【一枝独秀——工业革命之花】 （1）合作展示：小组合作完成对“工业革命”知识框架的建构，并进行展示。（提示：从纺织技术、动力技术、交通运输三方面进行归纳整理） （2）质疑：①蒸汽机提供的动力与传统动力（水力、风力等）有哪些优越性？ ②回答：蒸汽机使用的燃料是什么？又会带来哪些消极影响？ ③随着工业革命的开展，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代， 现代工厂制度最终确立。其生产方式发生了什么变化？ 【历史回响——工业革命之悟】 材料一 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大。 ---《共产党宣言》 材料二 英国是蒸汽机的故乡…可是煤烟带给英国的灾难是房屋、树木、雕塑、桥梁一切都被熏成黑色，就连泰晤士河也不例外。 （1）根据上述两则材料并结合所学知识，概括“第一次工业革命”的影响。 （2）结合上述两则材料，思考，我们应该如何行经济建设？ 活动四---评学： 1．[易错题]气象学中的“蝴蝶效应”，是指最初一个事件引起一系列连续的变化。在工业革命中，成为最初那只蝴蝶并引发一系列变革的是------------(　　 ) A．珍妮机的发明 B．蒸汽车的改进 C．工厂制度的确立 D．蒸汽机车的使用 2．约翰继承了其父亲的磨坊，成为英国19世纪的一个磨坊主。他准备将磨坊搬到远离河流的曼彻斯特城市中心，扩大其生产规模，改建成一家面粉厂。你认为推动其改造的科技因素是---------------------------------------(　　 ) A．蒸汽机的使用 B．劳动力充裕 C．市场更广阔 D．资金充足 3．[唯物史说]1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易销售量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。材料主要说明-------(　 　) A．技术革新促成工业革命 B．资本流动带动工业革命 C．市场需求刺激工业革命 D．殖民掠夺引发工业革命 4．[2023·菏泽期末]在工业革命之前，世界的能源供应主要依赖于木材和木炭。工业革命爆发后，煤炭被称为“工业的粮食”，成为工业生产和交通运输不可或缺的核心原料。这旨在强调--------------------------------------(　 　) A．工业革命促使能源结构转变 B．煤炭使用增多促使工业革命兴起 C．工业革命推动采矿业发展 D．煤炭使用推动了交通运输的变革 【课堂反思】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题或疑惑？ 等第： 时间： 学科网（北京）股份有限公司 $$