《 一个数乘10、100、1000……的计算规律》（课件）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

5.2 一个数乘10、100、1000……的计算规律 （苏教版）五年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000……的积。 01 02 使学生在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜想、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律，增强学习的兴趣和自信心。 03 使学生在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。 02 新知导入 身体圆又圆， 站在数之间， 别看个头小， 作用大无边。 （打一数学符号） 猜 一 猜 小数点 02 新知导入 调皮的小数点的自我介绍 我是小数点，别看我个子小，我的本领可不小，不信，你瞧。 5.04分米 50.4分米 504分米 02 新知导入 从这棵树的成长中，你们发现小数点的本领了吗？这些数据有什么异同点？ 数字相同且排列顺序一样。 小数点位置不同。 小数的大小不同。 02 新知导入 小数点在搬家的时候，小数的大小有什么样的变化？ 5.04＜50.4＜504 小数变的越来越大了。 学习任务一 探究一个数乘10、100、1000……的计算规律 03 任务一 5.04乘10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。 5.04×10= 5.04×100= 5.04×1000= 50.4 504 5040 用每个算式中的积分别和5.04比，你有什么发现？ 03 任务一 5.04×10=50.4 5.04乘10小数点向（ ）边移动了（ ）位。 5.04×100=504 5.04乘100小数点向（ ）边移动了（ ）位。 右 一 右 两 03 任务一 5.04×1000=504 5.04乘1000小数点向（ ）边移动了（ ）位。 右 三 5.04乘10000的小数点又会有怎样的变化？ 小数点向右边移动了四位。 03 任务一 小 提 示 5.04乘10、100、1000 ……，只要把小数点向右移动一位、两位、三位…… 是不是所有的小数乘10、100、1000……，都有这样的规律呢？ 03 任务一 学习任务： 再任意写几个小数，分别乘10、100、1000，观察小数点位置的变化情况，并在小组里交流。 找的一个小数 ×10 ×100 ×1000 小数点移动情况 03 任务一 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这就是小数点向右移动引起小数大小变化的规律。 学习任务二 探究把较大单位的数量改写成较小单位的数量的方法 04 任务二 下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。 每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？ 说说你知道了什么? 要解决的问题是什么？ 04 任务二 每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？ 实际就是把0.351千克改写成以“克”作单位的数。 0.351千克=（ ）克 04 任务二 0.351千克=（ ）克 1千克=1000克，可以用乘法计算。 直接把0.351的小数点向右移动三位。 0.351×1000=351（克） 351 你是怎样想的？与同学交流。 0.351千克=351克 04 任务二 每千克玉米和牛奶中蛋白质的含量各是多少克？ 0.081千克=（ ）克 0.03千克 =（ ）克 0.081×1000，把0.081的小数点向右移动三位。 0 081 一个整数的首位一般不能是0，去掉首位的0。 81 04 任务二 每千克玉米和牛奶中蛋白质的含量各是多少克？ 0.081千克=（ ）克 0.03千克 =（ ）克 81 0.03乘1000，把0.081的小数点向右移动三位。 0 03 在0.03的末尾可以添上0，补足三位。 0 30 04 任务二 把较大单位的数量改写成较小单位的数量，可以“用较大单位数量的数乘进率，”即把较大单位数量的数的小数点向右移动若干位。 05 课堂练习 基础题： 1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花） 0.45吨 45千克 450千克 0.9米 90厘米 9厘米 05 课堂练习 基础题： 2. 跷跷板。 3.12×100 5.006×100 0.3×10 0.3×100 3 30 312 500.6 05 课堂练习 提高题： 3. 一辆卡车每千米耗油0.125升，照这样计算，行驶100千米耗油多少升？ 0.125×100=12.5（升） 答：行驶100千米耗油12.5升。 05 课堂练习 拓展题： 4.小明的妈妈用1000美元到银行可以兑换多少人民币？（1美元兑换人民币8.09元） 1000×8.09=8090（元） 答：可以兑换8090元人民币。 【知识技能类作业】 必做题： 1.填一填。 0.345千克=（ ）克 9.1吨=（ ）千克 7.6分米=（ ）厘米 0.05米=（ ）厘米 0.405千克=（ ）克 9.01平方分米=（ ）平方厘米 06 作业设计 345 9100 76 5 405 901 06 作业设计 【知识技能类作业】 必做题： 2.1kg花生仁可榨油0.45kg，1000kg花生仁可榨油多少千克? 0.45×1000=450（千克） 答：1000kg花生仁可榨油450千克。 06 作业设计 【知识技能类作业】 选做题： 1.算一算。 4.5 2.005 0.54 1.34 0.009 ×10 ×100 ×1000 45 450 4500 20.05 200.5 2005 5.4 54 540 13.4 134 1340 0.09 0.9 9 【知识技能类作业】 选做题： 2.1元人民币可以兑换0.1563美元，用10000人民币可以兑换多少美元？ 06 作业设计 0.1563×10000=1563（美元） 答：10000元人民币可以兑换成1563美元。 07 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道了小数点向右移动的规律了。 我还会把较大单位的数量改写成较小单位的数量。 08 作业布置 【综合实践类作业】 找找生活中能用一个小数乘10、100、1000……的实际问题。 09 板书设计 一个数乘10、100、1000……的计算规律 5.04×10=50.4 5.04×100=504 5.04×1000=5040 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 0.351千克=351克 下节课，再见！ $$