湖南省娄底市第三中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考生物试题

2024年娄底三中下学期八年级生物第二次月考卷 一、单选题（侮小题2分，25个小题，共50分） L,我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的2022年十大科学突破” 多年生水稻种一次可连续免耕收获34年，下列相关生命现象与生物特征不相符的是() A.水稻的茎中空—生物适应环境 B.水稻季末落叶排出代谢废物 C.草盛则稻苗稀一生物有应激性 D.腋芽来年再生—能生长和繁殖 2.光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，供人们观察的光学 仪器。下列关于显微镜（如图）的说法错误的是() ① A.具有放大物像作用的结构是①和③ ⑦ B.转动⑥镜筒下降时，眼睛要注视① C.室内光线较暗时.⑤应选用凹面镜 D.由低倍物镜转换为高倍物镜应该转动② 3.将写有9>6”的玻片放在显微镜的低倍镜下看，看到的物象是() A.9>6 B.9<6 C.6>9 D.6<9 4.下图是细胞分裂过程，有关叙述不正确的是() ③ ④ 224 丙 A.图甲中，在细胞分裂的准备期②内的染色体进行了复制 B.②中含8条染色体，则③、④中各含4条染色体 C.若甲细胞分裂5次能形成32个新细胞 D,细胞分裂时，先是细胞核一分为二，再是细胞质分开 5.下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是() ② 甲 丙 A.甲图中具有保护作用的是结构② B.乙图中的a和b是由甲图中的②发育成 C.丙图中只有结构B可以使根不断长长 D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构 b 试卷第1页，共9页 6.同学们想检测甜椒植株上、中、下不同部位叶片的有机物含量，按照如下方案进行实验， 经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深。下列说法错误的是(） 试管夹 碘液 ③x一② ®③ 图1 图2 图3 A,该方法不能检测叶片中所有有机物的总量 B.图2中大烧杯内的液体为酒精，小烧杯内的液体为清水 C.图3中的操作为滴加碘液检验叶片中是否有淀粉 D.图1中①②③三个叶片相比，①号叶片中的淀粉含量最少 7."林梢一点风微起，吹作人间百合香.”百合花素有美好祝福的寓意，下面对百合花的描 述正确的是() A.百合花属于单性花 B.百合花的主要结构是1和2 C.百合花只能进行自花传粉 D.百合花中的[3]发有成百合的种子 8.下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是() ③ 胚胎 →胎儿···一·青少年 [②一◆卵细胞 A.①表示精子，属于生殖细胞 B.②还可以分泌雌性激素 C.③表示受精卵，在子宫内形成 D.④表示细胞的分裂和分化 9.如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图（甲、乙、丙表示消化道营 养部位)。下列叙述正确的是() 试卷第2页，共9页 营养 100 物质 ① 未被 ② 消化 50 的百 分比 0 ▣腔 甲 丙 大肠 A.曲线②表示淀粉的消化过程 B.部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 C.甲和丙既有消化功能又有吸收功能 D.在乙处，蛋白质被分解为多肽 10.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的实验结果.下列对 该实验结果的分析不正确的是( 实验组 实验操作 实验结果 ① 切除胰腺 出现糖尿现象 ② 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿现象 ③ 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿现象 A.由①、③实验可知：胰岛素提取液可防止糖尿现象的出现 B.由①、②实验可知：胰腺菱缩的部分可防止糖尿现象的出现 C.由②、③实验可知：胰岛素提取液是由胰岛细胞分泌的 D.该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 11.王同学对学过的人体的部分器官或结构进行了知识整理并绘图，图中数字表示血管或生 理过程，箭头表示血流方向。那么，你认为他的理解不正确的是() 3 甲 丙 丁 A.图甲中的①和②可表示肺内气体和外界气体交换过程，该过程通过呼吸运动完成 B.图乙中血管④内的液体比血管③中的液体营养物质和氧气含量多 C.图丙血管⑤内的液体比⑥血管内的液体二氧化碳含量高 D.⑦将脑产生的二氧化碳经心脏输送至肺进行气体交换 12.学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯.下列关于日常生活中的一些行为习惯。 错误的是(） 试卷第3页，共9页 A.痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰 B.吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起窒息 C。青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 D.打篮球时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气 13.如图是尿液形成过程示意图，下列说法正确的是() A.[4]的两端分别连接小动脉和小静脉 B.[5中收集的液体是原尿，[3)]中收集的液体是尿液 C.[3]和[5]中都含有水、无机盐和葡萄糖 D.若尿液中检测出有血细胞或蛋白质，最有可能是B过程出现问题 14.小秦爸爸的胃有些不舒服，服用了胃药后，症状有了一定的缓解。如图是人体血液循环 示意图，下列叙述错误的是() ⑤ ⑥ ① 左心房 右心室 ④ ③ A.药物到达胃部需要经过心脏两次 B.药物最先到达心脏的右心房 C.血管④和⑥中流静脉血 D.药物经过肺循环的途径是①→右心室→④一→→⑤ 15.图中1、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是() I A. 呼吸器官、肺、鳃 B.恒温动物、企鹅、猕猴 C,兔的牙齿、门齿、白齿 D.无脊椎动物、蝗虫、鱼 16.关于河虾、田螺、鲫鱼、乌龟常见的四种生物，以下叙述正确的() A都用鳃呼吸 B.体温都不恒定 C.体表都有外骨骼 D.体内都有脊椎骨组成的脊柱 17.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞.”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是() 试卷第4页，共9页 A.鸟类呼吸的特点是能够在肺和气囊之间完成气体交换 B.鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸 C.鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力 D.鱼类体表大多覆盖鳞片，游泳时的动力来自于尾部和躯干部的左右摆动 18.用测温枪分别测量青蛙、乌龟，家鸽和仓鼠在10℃和25℃下的体温，两次测量数据差 别不大的是( A.家鸽和乌龟 B.青蛙和仓鼠 C.青蛙和乌龟 D.家鸽和仓鼠 19.2020年澳洲大火烧毁了大片的森林，同时也影响了森林中各种动物的生存，对全球生 态环境造成了巨大的破环，下列哪一项不是动物在生物圈中的作用？ A,动物可以帮助植物传粉、传播种子 B.促进生态系统的物质循环 C,动物可以维持生态平衡 D.动物的啃食会使植物大量减少 20.如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是() 甲 A.图甲是免的牙齿，图乙是狼的牙齿 B.图中结构[1]是犬齿，与动物肉食性生活相适应 C.兔和狼都有门齿和白齿 D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 21.模型制作是学习生物学的一种有效方法.图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料 制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、 螺丝分别相当于图乙中的() 螺丝 松紧带 ② ③ 图甲 图乙 A.木板②、松紧带①、螺丝③B.木板②、松紧带③、螺丝① 试卷第5页，共9页 C.木板一①、松紧带②、螺丝③D.木板-①、松紧带③、螺丝一② 22.如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程，下列有关叙述正确的是() 骨骼肌 牵引 ① 敬礼动作 A. ①属于人体的器官，在运动中提供动力 B.参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 C.敬礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D.在该过程中，骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨 23.中华诗词博大精深，许多词语蕴含着生物学知识，下列词语描述了各种各样的动物行为， 都属于先天性行为的一组是() A.蚂蚁搬家、蜻蜓点水、鹦鹉学舌B.螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D.狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜 24.“中国太空第一人“杨利伟乘坐“神舟五号飞船升空时所穿飞行服--“抗荷服”是科学家 受什么动物的启发而设计的特殊器械() A.天鹅 B.长颈鹿 C.龟 D.蝙蝠 25.兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是() 次数 第十次 第二十次 第三十次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A. 由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 C.小鼠在实验中获取食物用时越来越短，说明其学习能力越来越强 D.小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”次数越来越少 二、综合题（共5题，共50分） 26.(5分)图甲是某森林生态系统的碳循环示意图，A~D表示该生态系统的成分，①~ ③表示相关的生理作用.图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题. 吃草的 ① 绿鱼 D 植物 ② 虫乌 昆虫 甲 试卷第6页，共9页 (1)图甲中，该生态系统的氧气主要是由 (填字母)来提供 (2)图乙所示的生态系统成分中，不包含图甲中 (填字母)所示的成分。 (3)图乙所示的生态系统成分中生产者是 ,写出其中一条最长的食物链： 狐和鹰两者之间存在关系。 27.(10分，每空2分)为探究绿色植物进行光合作用的场所、光合作用的条件和种子的 生命活动，某小组的同学设计并实施了以下实验，请结合所学生物知识，据图回答下列问题： 片C 图2 (1)图1所示实验中，盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了 把叶片分为遊光部分和未遮光部分是为了形成 ,经过脱色、滴加碘液后，实验叶片 的 (填“A”、“B”、“C)部分变蓝，说明光合作用产生了淀粉。银边天竺葵的银边 不变蓝，说明光合作用需要在细胞的 中进行 (2)图2装置中右边装置中蜡烛放入后熄灭，说明萌发的种子 28.(10分，每空2分)我校一年一度的秋季运动会在10月份隆重召开，赛场上运动员奋 力拼搏，挥汗如雨，如图回答下列问题：(【]中填序号) d 时高 (1)在400米决赛的赛场上，运动员听到发令枪响时做出起跑的动作.该反射属于反射， 其感受器位于图乙中的]. (2)运动员看到终点时其视觉感受器位于图甲的]上，视觉形成在图丙的]上. (3)图丁所示曲线为运动过程中肺容积变化曲线.c段表示人体 (填呼气”或“吸气” 过程，该过程中，肋间肌、膈肌等呼吸肌收缩，胸廓容积增大，肺扩张， 29.(10分，每空2分)呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异 很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气和排出二氧化碳。回答下列问题 试卷第7页，共9页 D在色口上 东色T 流的溶 夜变成黄色 ()原始的单细胞动物A用 呼吸，制作临时装片观察A时，要用吸管从培养 液的表层吸取。 (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 观察C和D时，发现它们的呼吸器官分别是 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂(BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色 变黄色)进行了E实验，对实验现象的解释是 (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其特有的呼吸 方式是 30.(5分，每空1分)某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米跑， 引体向上，立定跳远等是重要的测试项目，请根据下图，回答问题.(【]中填序号) ()图一中，当男生做引体向上屈肘时，肌肉容易感觉到酸痛，其中肌肉[A]处于 状态。 (2)图三中，①和④合称为 ·运动时容易用力过猛，关节头会从则 ]中滑脱出来， 造成脱白。 (3)关节能灵活运动是因为有[ ]和 ]能够分泌滑液。 31.(10分，每空2分)蚂蚁种类繁多，世界上已知种类有9000多种.请回答下列问题. 清水 物气可B 身体前后来回运团 同件到新食源地 召换伙伴到新巢址 图二 (I)兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯"时，设计了图一的实验：将蚂蚁放在B岛上，食物 放在C岛上，A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B,C岛之间的“桥到达C岛，获取食物 一段时间后将连接B、C岛之间的“桥和A、B岛之间的桥”对换，撤掉C岛上的食物，你 试卷第8页，共9页 观察到的现象是 该实验的结论是 (2)同学们在野外观察时发现，当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴（如 图二所示)，此时蚂蚊通讯依靠的是 蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交 流信息。 (3)若只用一只蚂蚁做实验可以吗？为什么？ (4)蚂蚁所属的动物是最大的动物类群，该类群的主要特征是 试卷第9页，共9页 湖南省娄底市第三中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考生物试题答案 一、单选题（每小题2分，共50分） 1-5 CBCBB 6-10 BDCCB 11-15 DDDAD 16-20 BACDB 21-25 ACBBB 二、综合题（共50分） 26. （5分） （1）A（1分） （2）D（1分） （3）绿色植物（1分）；绿色植物→昆虫→吃草籽的鸟→鹰（1分）；竞争（1分） 27. （10分） （1）消耗叶片中原有的淀粉（2分）；对照（2分）；B（2分）；叶绿体（2分） （2）呼吸作用消耗氧气（2分） 28. （10分） （1）条件（2分）；⑤（2分） （2）①（2分）；③（2分） （3）吸气（2分） 29. （10分） （1）表膜（2分） （2）维持其正常的呼吸（2分）；气管、肺（2分） （3）鱼通过鳃进行呼吸，鳃丝内含有丰富的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管，而二氧化碳则由鳃丝排放到水中，所以实验中滴有BTB指示剂的水会由蓝色变为黄色（2分） （4）双重呼吸（2分） 30. （5分） （1）收缩（1分） （2）关节窝（1分） （3）②关节囊内壁（1分）；③关节腔（1分） 31. （10分） （1）蚂蚁会沿着A、B岛之间的“桥”寻找食物，但找不到食物（2分）；蚂蚁是靠气味进行通讯的（2分） （2）气味（2分） （3）不可以，因为一只蚂蚁可能会出现偶然情况，实验结果不准确，应多选用几只蚂蚁进行实验（2分） （4）节肢动物（1分）；体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$