背上背包，去秋游（教案）--2024-2025学年一年级上册综合实践活动苏少版

经开区教育集团一年级上册小学综合实践活动集体备课 单 元 二 课 题 背上背包，去秋游 授课时间 主备人 刘陈燕 审核人 许英 课时 1 总课时 活 动 目 标 1．初步养成自我管理和自我服务的意识，能尝试有效地选择秋游用品，并有序整理自己的小背包。 2．在教师的指导下，能选择合适的观察角度对自己的背包进行细致观察，能与同伴交流观察中的发现。 3．能用较清晰的语言，围绕主题，有条理、有重点、有逻辑地进行口头表达，并养成认真倾听他人想法的习惯。 4．在教师的指导下，能根据活动任务回顾活动的过程和自己在活动中的表现，对自我和他人做出合理的评价。 5．了解分类的含义和要求，能在教师的指导下根据一定的分类要求对秋游需要的物品进行分类，并能简要阐述分类的依据和结果。 6．学会对秋游所需物品进行筛选，学会有效地整理，轻装上阵。 重点 难点 1.能在教师的指导下，了解观察的顺序、重点和要求，通过观察获得对事物或现象的感性认识。 2．了解分类的含义和要求，能在教师的指导下根据一定的分类要求对秋游需要的物品进行分类，并能简要阐述分类的依据和结果。 3．学会对秋游所需物品进行筛选，学会有效地整理，轻装上阵。 活动 准备 PPT课件 活动过程 个性化修改 1.情境导入 还记得《一同去郊游》这首歌吗？同学们一起唱一唱。 小千里和同学们期盼已久的秋游就要到了，大家秋游带的小背包准备好了吗？ 2．说一说 ①同学们，能不能说说你的小背包是什么样子的？有些什么特点呢？可以展示一下自己的小背包。 （学生说一说：小背包是什么颜色，什么材质，上面有什么图案或者文字？有什么与众不同的特点？为什么喜欢它？) ②老师先做示范，学生拿出自己的小背包，在小组里介绍自己的小背包。（每组推荐一位同学向全班做介绍。结合学生介绍，老师适时指导学生观察。 3.想一想 ①小千里的小背包正在哭，它怎么了？ 原来小背包里空空的，什么也没有。同学们能不能帮帮小背包，想想里面可以放些什么？ ②可以带的东西很多，同学们能不能把这些东西分类呢？引导学生学会简单的分类。比如饼干、面包和水属于食物类，主要用来充饥解渴，补充能量。毽子、球和风筝属于娱乐类，主要用于休闲时间游戏玩耍。餐巾纸、垃圾袋和野餐垫属于卫生用品类，主要用于保护个人和环境卫生。不用野餐垫将食物直接放在草地上会不卫生，也容易污染环境。水杯、太阳帽和雨伞属于生活用品类，主要给旅途带来方便。 4.画一画 秋游时每个人的需求都不一样，你会带什么呢？为什么？每个学生自己思考，画一画，在小组内说一说。 5.考一考 小背包笑了，可是过了一会，它生气了？为什么？（出示图片：背包太鼓了，太重了，太乱了。） 讨论整理背包小秘诀。 6.活动总结 ①课后回家自己整理秋游背包，并拍照展示。 ②在家长指导下，整理自己书包。 如果完成得很好，请给三颗★；如果完成得一般，请给两颗★；如果还需努力，请给一颗★。同时，引导学生写下自己的收获。 板 书 设 计 小背包，我来理。 自己事，自己做。 分类选择很重要， 轻便整齐东西全， 我的背包我做主。 作业设计 整理书包 教 后 记 １ 学科网（北京）股份有限公司 $$