湖北省六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版）

湖北省六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共12小题） 1．（2023秋•汉川市期中）在下面语段的横线上依次填入四个分句，最恰当的一项是（　　） 春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪花飘飘，________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．③④②① B．④③①② C．③①④② D．①②③① 2．（2023秋•东西湖区期中）下列句子都使用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（　　） A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 D．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 3．（2023秋•枣阳市校级期中）用下面句子赞扬“疫情期间医护工作者舍小家顾大家，冒着生命危险奔赴抗疫一线”的精神，最恰当的一项是（　　） A．位卑未敢忘忧国 B．横眉冷对千夫指 C．鞠躬尽瘁，死而后已 D．捐躯赴国难，视死忽如归。 4．（2023秋•武昌区校级期中）把分句依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ有人说，宽容是一种润滑剂，_____；宽容是一种镇静剂，_____；宽容是一束阳光，_____；宽容是一座桥梁，_____。 ①可以消融彼此间猜疑的积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可以将彼此的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A．②①④③ B．①④③② C．②④①③ D．②①③④ 5．（2023秋•汉川市期中）下面这段话中，加点字意思依次是（　　） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，”嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” A．思考 认同 解释安慰 B．思考 解释安慰 认同 C．解释安慰 思考 认同 D．认同 思考 解释安慰 6．（2023秋•汉川市期中）下面各句中没有语病的一项是（　　） A．能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。 B．老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。 C．我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。 D．经过大家的帮助，使东东的学习进步很大。 7．（2023秋•江夏区期中）下面这段话的横线上填写最恰当的一项是（　　） 中国梦是每个中国人的梦，每个人向着梦想努力，描绘出一个时代最为壮观的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“ ”正是要求每个公民都要心系祖国，为国家富强、民族复兴尽一份力。 A．位卑未敢忘忧国 B．鞠躬尽瘁，死而后已 C．捐躯赴国难，视死忽如归 D．生当作人杰，死亦为鬼雄 8．（2023秋•孝南区期中）下列各组词语中，读音、字形全部正确的一项是（　　） A．窥视（kuī） 自做自受 B．参差（cī） 别出心裁 C．单薄（báo） 唉声叹气 D．笨拙（zhuó） 忘乎所已 9．（2023秋•东西湖区期中）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（　　） A．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 B．尽管邻居去世了，桑娜还是把她的孩子抱回家去了。 C．虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。 D．即使遇到再大的困难，红军也没有放弃必胜的信念。 10．（2023秋•孝南区期中）小丰要制作一盏西瓜灯去参加凤凰湖露营基地灯盏，以下四则材料不需要重点阅读的是（　　） A．西瓜灯的历史 B．西瓜灯的选材 C．西瓜灯的艺术表现 D．西瓜灯的布展方式 11．（2023秋•孝南区期中）下列人名、地名、路牌不符合拼写规则的一项是（　　） A．汉丹路（HANDAN LU） B．司马光（Sīmǎ Guāng） C．朱羿潼（Zhū Yì tóng） D．太白湖（TAIBAIHU） 12．（2023秋•孝南区期中）对照书法作品行款整齐、布局合理、书写正确的要求，下列作品符合要求的是（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共5小题） 13．（2023秋•房县期中）根据语境，读拼音，写词语。 （1）这里环境yōu yă 　 　，草地上diăn zhuì 　 　着小花，树上还有míng chán 　 　和叽叽喳喳的xĭ què 　 　。 （2）xiōng yŏng péng pài 　 　的海浪猛烈地拍击着海岸，那波涛的hōng míng 　 　和狂风的怒吼使人xīn jīng ròu tiào 　 　。 14．（2023秋•湖北期中）根据拼音写词语。 阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　与遐想：我们随着作者的笔触在lǜ tǎn 　 　般的草原上sǎ tuō 　 　地骑马，在细雨中欣赏yōu yǎ 　 　wǔ mèi 　 　的丁香花，在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi 　 　的掌声中心潮péng pài 　 　，耳边不断响起狼牙山五壮士zhuàng liè háo mài 　 　的口号声…… 15．（2023秋•孝南区期中）把词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①　 　崖绝壁 ②心 　 　意足 ③热血沸 　 　 ④大步 　 　星 ⑤技高一 　 　 ⑥排山 　 　海 （1）勇者翻越 　 　，终触及天空之巅。 （2）形容力量强盛，声势浩大的成语是 　 　，我能写一个近义词：　 　。 16．（2023秋•房县期中）根据课文内容填空。 （1）诗中景美。春日有“等闲识得东风面，　 　”的绚丽之美，夏日有“黑云翻墨未遮山，　 　”的急雨之美；白天有“　 　，青山郭外斜”的清新之美，夜晚有“野旷天低树，　 　”的静谧之美。 （2）文中情真。读《草原》我喜爱草原 　 　的风光，更感动于蒙汉两族人民之间的 　 　；读《七律•长征》，我震撼于红军战士 　 　的精神；读《桥》，我被老汉 　 　的精神所感动。 17．（2023秋•蔡甸区期中）积累与表达。 （1）位卑 　 　。（陆游） （2）等闲识得东风面，　 　。（宋 朱熹） （3）　 　，乡音无改鬓毛衰。（唐 贺知章） （4）《西江月•夜行黄沙道中》是宋代 　 　的作品，其中“　 　，清风半夜鸣蝉。”描写了夏夜的山村风光。再读这两行诗，我看到的画面是 　 　。 （5）《七律•　 　》是 　 　的作品，其中“　 　，大渡桥横铁索寒。”表现了 　 　。 （6）读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处，再仿写一个句子。 例句：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 这样表达的好处是：　 　仿写：　 　 三．判断题（共1小题） 18．（2023秋•蔡甸区期中）判断，下面的内容的正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《童年》的作者是苏联作家列夫•托尔斯泰。 　 　 （2）“手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”指“书”，这个词语是指手里的书不要解释。 　 　 （3）“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”一句中省略号的用法是表示说话结结巴巴，欲言又止。 　 　 （4）《丁香结》作者引用古诗，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵。 　 　 （5）《回乡偶书》的后两句借儿童问话这一细节，既表现了儿童天真可爱的一面，也描写出了儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠。 　 　 四．语言表达（共1小题） 19．（2023秋•硚口区期中）我们准备以“革命精神”为主题举行一次演讲比赛，我很想参加，但妈妈认为参加演讲比赛会耽误学习，我可以这样说服妈妈支持自己参加比赛： 理由一：　 　 理由二：　 　 五．综合性学习（共1小题） 20．（2023秋•广水市期中）请认真阅读“南靖土楼景区游览图”，并完成相关练习。 （1）游览图显示南靖土楼景区共有 　 　个土楼群。 A．一 B．两 C．三 D．四 （2）亭亭由厦门到南靖土楼景区游玩，途中经过 　 　 A．梅林镇 B．河坑 C．石桥村 D．南靖县城 （3）张明一家自驾从龙岩到南靖土楼景区游玩，他们把轿车停在 　 　旁的停车场会比较方便。 A．和贵楼 B．德远堂 C．田螺坑土楼群 D．怀远楼 六．古诗词赏析（共1小题） 21．（2023秋•汉川市期中）对比阅读 七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 清平乐•六盘山 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ （1）照样子，补充《七律•长征》中描写的红军长征途中的五件事。 过五岭——　 　——　 　——　 　——　 　 （2）《七律•长征》在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中，诗人采用了 　 　的修辞手法，表现了红军的 　 　精神；《清平乐•六盘山》在诗句“　 　，　 　”中也表现了红军的这种精神。后来人们引用该句表示 　 　。 （3）用“～～～～”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。 　 　 （4）对《七律•长征》赏析有误的一项是 　 　 A.诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B.诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾”和“走”动态化的描写，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代两场战斗的时令。 D.红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 （5）《七律•长征》和《清平乐•六盘山》都写到了山，在写法上有什么不同？ 　 　 七．文言文阅读（共1小题） 22．（2023秋•湖北期中）阅读下面文言短文，回答问题。 孔融让梨 ㅤㅤ年四岁时，与诸兄共食梨，融辄①引小者。大人问其故②，答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之③。 ㅤㅤ注释：①辄：就，总是。②故：原因。③奇之：认为他（孔融）是个奇才。 （1）解释下列句子中加点的字。 与诸兄共食梨 食：　 　 （2）“我小儿，法当取小者。”这句话是什么意思？又是谁说的呢？ 　 　 （3）你认为文中孔融是一个怎样的人？ 　 　 八．现代文阅读（共2小题） 23．（2023秋•武穴市校级期中）课外阅读。 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是，他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道。“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走着，好像没有什么东西可以让他回头.....可当走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那间，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我就在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 （1）本文记叙的主人公应该是 　 　 A.弟弟 B.同学 C.爸爸 D.“我” （2）找出能够表现弟弟心情变化的语句，写在下面的横线上。 ①弟弟受伤后碰到爸爸时：　 　。 ②爸爸自己走了以后：　 　。 ③同学对弟弟说完话以后：　 　。 ④爸爸在拐弯处回头时：　 　。 （3）“…好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼…”这只是极细微的动作，为什么“却打动了在场的所有人”？ 　 　。 （4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。 　 　。 （5）文中最后一句话中的破折号起 　 　的作用。 （6）联系实际写一写你读完这篇短文后的感想。 　 　。 24．（2023秋•孝南区期中）【课外阅读】 守路人 ㅤㅤ①疫情来得着急，村里要求严格守路，不让外人进来，因为谁也不知道外人身上有没有病毒，最好的办法就是拒绝入内，确保安全。 ㅤㅤ②三叔这组先守。只见村口处，三张椅子、一张桌子一字排开，组成一道“密不透风”的关口，一块简易木板做成的牌子格外引人注目，上面写着“禁止外人进入”。三叔这组守到下午五点三十一分为止，没有一只苍蝇从路口飞进村里。 ㅤㅤ③三叔得意，望着远处的路上，笑道：“一夫当关，万夫莫开！”突然，他眉头紧皱了一下，一辆车朝着关卡开来了。“各就各位！”组里的三人，齐刷刷站到了路中间。 ㅤㅤ④“爸，是你啊！你知道我今天回来，特意来村口接我的吧！”车窗摇下来，原来是三叔的小儿子，副驾驶竟还坐着一个漂亮姑娘。 ㅤㅤ⑤三叔的心里咯噔一下，一直在外面打工的儿子，竟然带回一位姑娘，说不定，这就是传说中的儿媳妇了。 ㅤㅤ⑥三叔心里暗自叫苦，今天村里开会，一个都不能进！这几个字在三叔的脑袋里嗡嗡响个不停。“你不能进村！这是镇里的规定，也是村里的规定！现在是特殊时期，咱都得遵守！” ㅤㅤ⑦“爸，我是你儿子，今天我带着女朋友回来了！”小儿子下车，和三叔理论起来。 ㅤㅤ⑧“反正你们不能进村。” ㅤㅤ⑨“爸，车上的姑娘发烧了，还咳嗽！得回家休息才好！”小儿子着急地说。 ㅤㅤ⑩“你说什么？发烧？咳嗽？这还了得！” ㅤㅤ⑪三叔马上拿出手机向村里报告：“我是马家村的，有情况，有情况！发现发烧咳嗽的可疑人，请快派人来，请快派人来！” ㅤㅤ⑫小儿子那牙齿咬得咯咯响：“你这老头，太绝情了！今天我丢人丢到家了！好，我再也不回来了！”可他车还没发动呢，三叔几个就用砖头堵住了车轮。 ㅤㅤ⑬“想走？没有那么容易！” ㅤㅤ⑭大家就这么僵持着，不一会儿，卫生院的医生来了，他们要带三叔的小儿子和他的女朋友去镇上的医院检查，如有必要，还需要隔离！ ㅤㅤ⑮和三叔一起守路的人都劝说：“队长，算了，你们都是一家人，这样搞，会僵的！” ㅤㅤ⑯“你们懂什么！你们晓得这个病毒多么厉害吗？守不好这村口，全村人都得倒霉，倒大霉！” ㅤㅤ⑰大家都沉默了，没有谁再反驳三叔。望着绝尘而去的车子，三叔的眼睛湿润了。 ㅤㅤ⑱三叔在心里说：姑娘，你也别怪咱，咱这不是守路，这是守命啊！ （1）根据小说内容，先梳理故事情节，再回答问题。 ①因疫情而封村 （第①段） ②　 　 （第②至⑧段） ③　 　 （第⑨至⑯段） ④三叔落泪 （第⑰至⑱段） （2）在上面的四个情节中，你觉得最出乎意料的是第 　 　个情节（填序号），因为 　 　。 （3）关于第②段画横线的句子的作用说法最恰当的一项是 　 　 A.这句话属于环境描写，突出了守路时布置简单，让人生气。 B.这句话属于环境描写，旨在引出下文，推动情节发展。 C.这句话属于环境描写，交代了故事发生的背景，渲染气氛，烘托紧张的心情。 （4）第⑤段中“三叔的心里咯噔一下”是因为 　 　。 （5）第⑮至⑯段是三叔与队员的对话描写。请认真阅读，完成下面的填空。 a.队员口中的“这样搞”指的是 　 　；三叔口中的“倒大霉”指的是 　 　。 b.联系上下文，我认为三叔会用 　 　的语气说出那句话。由此，我看到了一个 　 　的三叔。 九．习作（共1小题） 25．（2023秋•汉川市期中）习作表达 ㅤㅤ是什么让你的生活更美好呢？是友谊？读书？还是骑单车？它是怎样影响你的生活的？从哪件事反映出来的？为什么让你觉得生活变得美好？请以“_____让生活更美好”为题作文。 ㅤㅤ要求：（1）把题目补充完整；（2）把过程写清楚，要融入自己的感受和体会；（3）语句要通顺，字数在450字以上。 湖北省六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共12小题） 1．【答案】C 【解答】首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。 故选：C。 2．【答案】A 【解答】A.运用了拟人的修辞手法，把“木桥”人格化。 B.比喻、拟人的修辞手法，把“山洪”人格化，比喻为“野马”。 C.比喻句，把“花苞”比喻为“盘花扣”。 D.比喻句，把“河”比喻为“带子”。 故选：A。 3．【答案】见试题解答内容 【解答】A.出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 B.出自鲁迅的《自嘲》，意思是：以愤恨和轻蔑的态度对待敌人的攻击。 C.出自三国诸葛亮的《后出师表》，意思是：勤勤恳恳，竭尽全力，为革命，为人民奋斗终生。 D.出自魏晋曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看的像回家一样平常。 根据语境可以判断D最恰当。 故选：D。 4．【答案】C 【解答】先观察选项中的句意与比喻义之间的联系和逻辑关系，然后结合理解做选择。如“润滑剂”和“消除摩擦”意义相关，第一个空选②；“镇静剂”与“恪守平静”意义承接，第二个空选④；“阳光”与“消融”意义相关，可确定第三个空选①；“桥梁”与“沟通”意义相关，因此最后一空应选③。所以填入分句的顺序是：②④①③。 故选：C。 5．【答案】A 【解答】这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，渔夫矛盾的心理，和他最终作出的担负起了责任的决定，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。结合“搔搔后脑勺”可知，“嗯”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定，表明渔夫认同妻子的做法。“哦，我们，我们总能熬过去的！”说明渔夫在安慰妻子。 故选：A。 6．【答案】C 【解答】A．属于两面对一面，删去“能否”。 B．属于不合逻辑，逻辑上是先指出再修改，可以调换“修改”与“指出”两个词语位置顺序。 C．语句正确。 D．成分残缺，句子缺少主语，删去“使”。 故选：C。 7．【答案】A 【解答】A．出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 B．意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。 C．意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。出自东汉曹操之子曹植的《白马篇》。 D．生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。出自宋代李清照的《夏日绝句》。 故选：A。 8．【答案】B 【解答】A.有误，自作自受：自己做错了事情，自己承受坏的后果。形容咎由自取。故“自做自受”应为“自作自受”。 B.正确。 C.有误，薄：读“báo”时意思有厚度小的（跟“厚”相对）；贫瘠；不肥沃；（感情）冷淡；不深厚。读“bó”时意思有微；少；苛刻；轻佻；减轻；轻视；迫近。故“单薄”的“薄”应读“bó”。 D.有误，“笨拙”的“拙”应读“zhuō”。忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。故“忘乎所已”应为“忘乎所以”。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B．有误，分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。 故选：B。 10．【答案】A 【解答】题干中“小敏”要参加“西瓜灯展”顾名思义是西瓜灯的展示，用来展示的艺术品需要注意“西瓜灯”的选材、样式以及展出的方式，“西瓜灯的历史”可以不去重点阅读。 故选：A。 11．【答案】D 【解答】ABC.正确。 D.有误，太白湖（TAIBAI HU）。 故选：D。 12．【答案】C 【解答】A.有误，“德”错误。 B.有误，应从右往左写。 C.正确。 D.有误，行款不整齐。 故选：C。 二．填空题（共5小题） 13．【答案】（1）幽雅 点缀 鸣蝉 喜鹊； （2）汹涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳。 【解答】故答案为： （1）幽雅 点缀 鸣蝉 喜鹊； （2）汹涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳。 14．【答案】见试题解答内容 【解答】故答案为： 乐趣 绿毯 洒脱 优雅 妩媚 排山倒海 澎湃 壮烈豪迈 15．【答案】①悬 ②满 ③腾 ④流 ⑤筹 ⑥倒 （1）①； （2）⑥震天动地。 【解答】①悬崖绝壁 ②心满意足 ③热血沸腾 ④大步流星 ⑤技高一筹 ⑥排山倒海 （1）悬崖绝壁：形容山势险峻。 （2）排山倒海：力量巨大，气势壮阔。近义词是“震天动地”。 故答案为： ①悬 ②满 ③腾 ④流 ⑤筹 ⑥倒 （1）①； （2）⑥震天动地。 16．【答案】（1）万紫千红总是春 白雨跳珠乱入船 绿树村边合 江清月近人； （2）一碧千里 深情厚谊 大无畏的革命乐观主义 临危不乱、忠于职守、舍己为人。 【解答】（1）书写时注意“紫”“跳”“珠”“合”“近”的正确写法。 （2）《草原》是老舍于1961年创作的一篇散文。这是一篇文质兼美的抒情散文，作者写出了草原一碧千里的风光，记叙了自己到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族同胞热情欢迎远道而来的汉族同胞的动人情景。 《七律•长征》出自现代诗人毛泽东，这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不怕艰苦，克服困难，勇往直前，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神等思想感情。 《桥》这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。 故答案为： （1）万紫千红总是春 白雨跳珠乱入船 绿树村边合 江清月近人； （2）一碧千里 深情厚谊 大无畏的革命乐观主义 临危不乱、忠于职守、舍己为人。 17．【答案】（1）未敢忘忧国； （2）万紫千红总是春； （3）少小离家老大回； （4）辛弃疾 稻花香里说丰年 一片稻田中，稻花飘香，农民们谈论着今年的好收成，耳边传来阵阵蛙鸣，构成一幅和谐的农村生活画卷。 （5）长征 毛泽东 金沙水拍云崖暖 敌人的冷酷与形势的严峻，红军战士的英勇无畏、乐观主义。 （6）通过列举多个形容词，增强了语言的表现力和感染力，使得描述更为细腻生动。那里的海比任何地方的都美，海水是那么清澈透明，海底生物是那么丰富多彩，让我忍不住想要潜入其中，探索它的奥秘。 【解答】（1）书写时注意“敢”“忘”“忧”的正确写法。 （2）书写时注意“紫”“红”“春”的正确写法。 （3）书写时注意“离”“家”的正确写法。 （4）《西江月•夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的作品，再读“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，意思：明亮的月光下，鹊鸟被月光惊扰而飞离树枝，清凉的风中，远处传来的蝉鸣声。这两句诗通过视觉和听觉的结合，构建了一个既宁静又充满生机的夏夜场景。在这样的夜晚，一轮明月高悬，照亮了树梢和地面，鹊鸟因为月光的照耀而惊飞，清风徐来，带来了远处蝉鸣的声音，构成了一幅既静谧又充满生机的乡村夜晚画面‌。 书写时注意“枝”“鹊”的正确写法。 （5）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”‌出自毛泽东的《七律•长征》，意思：金沙江浊浪滔天拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人带来阵阵暖意；大渡河上横跨着铁索桥，寒气逼人，令人心生寒意。表现了红军战士的不畏艰险、不怕困难、勇往直前的精神。这句诗通过描绘金沙江的欢快心情和泸定桥的惊险悲壮，展现了红军在长征过程中的英勇和坚韧。 书写时注意“崖”“暖”的正确写法。 （6）仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意题目提供的句子运用的表现手法，同时也要注意模拟例句的形式。例句用“那么……那么……”的句式，表现出草原空气的清鲜和天空的明朗，让人如痴如醉，从而增强了作品的感染力，更好地表达作者的情感，引起读者的共鸣。据此仿写。 故答案为： （1）未敢忘忧国； （2）万紫千红总是春； （3）少小离家老大回； （4）辛弃疾 稻花香里说丰年 一片稻田中，稻花飘香，农民们谈论着今年的好收成，耳边传来阵阵蛙鸣，构成一幅和谐的农村生活画卷。 （5）长征 毛泽东 金沙水拍云崖暖 敌人的冷酷与形势的严峻，红军战士的英勇无畏、乐观主义。 （6）通过列举多个形容词，增强了语言的表现力和感染力，使得描述更为细腻生动。那里的海比任何地方的都美，海水是那么清澈透明，海底生物是那么丰富多彩，让我忍不住想要潜入其中，探索它的奥秘。 三．判断题（共1小题） 18．【答案】（1）×； （2）×； （3）×； （4）√； （5）×。 【解答】（1）有误，《童年》的作者苏联作家高尔基。 （2）有误，“手不释卷”的“释”是“放下”，这个词语的意思是书本不离手，形容勤奋好学。‌ （3）有误，“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”一句中省略号的用法是表示语意的跳跃。 （4）正确。 （5）有误，“也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理”错误，从诗中来看，此处抒写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。并无“故意捉弄”之意。 故答案为： （1）×； （2）×； （3）×； （4）√； （5）×。 四．语言表达（共1小题） 19．【答案】演讲比赛可以锻炼我的表达能力，这也是一种学习； 我会合理安排好课内课外的时间，也可以拓展课外知识面。 【解答】仔细阅读题干，可知需要说服妈妈，那么我们应该把参加活动的益处说清楚，争取妈妈的同意。 故答案为： 演讲比赛可以锻炼我的表达能力，这也是一种学习； 我会合理安排好课内课外的时间，也可以拓展课外知识面。 五．综合性学习（共1小题） 20．【答案】（1）C； （2）D； （3）B。 【解答】（1）考查了图表分析。从游览图中可以看出南靖土楼景区共有三个土楼群，分别是：田螺坑土楼群、塔下土楼群、河坑土楼群。 （2）考查了图表分析。从游览图中可以看出亭亭由厦门到南靖土楼景区游玩，途中经过“南靖县城”。 （3）考查了图表分析。从游览图中可以看出张明一家自驾从龙岩到南靖土楼景区游玩，他们把轿车停在“德远堂”旁的停车场会比较方便。那里离土楼群都比较近。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）B。 六．古诗词赏析（共1小题） 21．【答案】（1）越乌蒙 渡金沙 抢大渡 翻岷山； （2）夸张、比喻 不怕困难的革命乐观主义 不到长城非好汉 屈指行程二万 不达目的不罢休； （3）天高云淡，望断南飞雁。长空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。 （4）C； （5）《七律•长征》中写到的是山的群体形象，折射出山多而翻山越岭的艰难。《清平乐•六盘山》写的是一座山，这座山也可以说是长征途中的一个界碑，一种苦尽甘来的感情跃然纸上。 【解答】（1）考查诗歌内容概括。由“五岭逶迤腾细浪”可知，此句描写的红军长征途中“过五岭”这一事件；由“乌蒙磅礴走泥丸”可知，此句描写的红军长征途中“越乌蒙”这一事件；由“金沙水拍云崖暖”可知，此句描写的红军长征途中“渡金沙”这一事件；由“大渡桥横铁索寒”可知，此句描写的红军长征途中“抢大渡”这一事件；由“更喜岷山千里雪”可知，此句描写的红军长征途中“翻岷山”这一事件。 （2）考查修辞手法、诗歌语言赏析。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。此联运用比喻和夸张的修辞手法，把五岭山脉比作细小波浪，把乌蒙山脉比作脚下滚动的小泥球，显示出红军战士藐视一切困难的态度，表现了红军战士不怕困难的革命乐观主义精神。不到长城非好汉，屈指行程二万：不到达长征的目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。此句气势雄壮，诗人在“行程二万”前面巧妙地冠以“屈指”二字，一个细微的动作，体现了诗人从容不迫的广阔胸襟和豪迈的气度。表达了红军战士不畏艰难困苦、投身革命的决心。后来人们引用该句表示不达目的不罢休。 （3）考查诗歌词句理解、扩展写话。阅读诗文可知，“天高云淡，望断南飞雁”是描写六盘山秋天景象的词句，写作者站在六盘山高峰之上仰望所见：天空净朗，云层疏淡，大雁往南飞。并结合释义写出具体画面。示例：长空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。 （4）考查诗歌内容概括、诗歌语言赏析。A、B、D正确。C.有误。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词，“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。故选C。 （5）考查诗歌写作手法。《七律•长征》中写到“山”的诗句有“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”“更喜岷山千里雪”，写到的是山的群体形象，折射出山多而翻山越岭的艰难。《清平乐•六盘山》写的是“六盘山”，这座山也可以说是长征途中的一个界碑，一种苦尽甘来的感情跃然纸上。 故答案为： （1）越乌蒙 渡金沙 抢大渡 翻岷山； （2）夸张、比喻 不怕困难的革命乐观主义 不到长城非好汉 屈指行程二万 不达目的不罢休； （3）天高云淡，望断南飞雁。长空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。 （4）C； （5）《七律•长征》中写到的是山的群体形象，折射出山多而翻山越岭的艰难。《清平乐•六盘山》写的是一座山，这座山也可以说是长征途中的一个界碑，一种苦尽甘来的感情跃然纸上。 七．文言文阅读（共1小题） 22．【答案】（1）吃； （2）我还是个小孩儿，当然要拿小的。是孔融说的； （3）他是一个懂得谦让的人。 【解答】（1）考查字词的理解。句子“与诸兄共食梨”中“食”的意思是吃，食字在这里作动词，食梨就是吃梨子。 （2）考查句子翻译。句子“我小儿，法当取小者。”意思是：我还是个小孩儿，当然要拿小的。这句话是孔融说的。 （3）考查形象分析。文中讲了孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，总是挑个小的梨，父亲问他原因，孔融说：“我年纪最小，应当拿小的梨。”可知他是个懂得谦让的人。 故答案为： （1）吃； （2）我还是个小孩儿，当然要拿小的。是孔融说的； （3）他是一个懂得谦让的人。 八．现代文阅读（共2小题） 23．【答案】（1）C； （2）①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花； （3）因为大家明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱； （4）其实他很爱你，只是不善于表达罢了； （5）解释说明； （6）都说母爱是最伟大的，不然，其实父爱同样是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们。 【解答】（1）本题考查了学生对文章内容的理解，阅读文章后可知这是一篇关于父爱的文章，故文章主人公是爸爸。故选C。 （2）本题考查了学生对文章思想情感的理解和概括能力。熟读文章，根据关键句答题。①弟弟受伤后碰到爸爸时：他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情和怜爱。②爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。③同学对弟弟说完话以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪光。 （3）考查了学生对关键句的理解能力。“爸爸依然笃定地一步一步向前走着，好像没有什么东西可以让他回头.....可当走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那间，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。“这句话中父亲不经意的回头一撇，让我们明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱。 （4）考查了学生的提取信息能力。文中的”其实他很爱你，只是不善于表达罢了“说明了爸爸的爱和其他人的爱不同。 （5）本题考查了学生对破折号的运用能力。破折号的作用有表示解释说明；表示意思的递进；表示意思的转折；表示声音的延长。文中的“那就是——拐弯处的回头”破折号的作用是解释说明。 （6）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。在理解课文内容的基础上，联系自身的生活经历来谈，感悟父爱即可。 故答案为： （1）C； （2）①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花； （3）因为大家明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱； （4）其实他很爱你，只是不善于表达罢了； （5）解释说明； （6）都说母爱是最伟大的，不然，其实父爱同样是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们。 24．【答案】（1）阻止进村 如实上报； （2）③三叔面对自己的儿子和女朋友，依然坚持原则，严格执行规定，这种自我牺牲和对责任的坚守令人感动； （3）C； （4）他面对儿子和女朋友的情况，感到很为难，因为他既要遵守村里的规定，又要面对亲情的考验； （5）a.三叔坚决阻止儿子和女朋友进村的行为 如果村口失守，病毒进入村庄，全村人都将面临严重的健康威胁； b.坚定 责任心强、坚守原则。 【解答】（1）考查内容理解与概括。首先根据小说的内容概括出四个主要情节：①根据“三叔这组守到下午五点三十一分为止，没有一只苍蝇从路口飞进村里。”概括为：三叔和他的小组恪守守路，拒绝外人进入；②根据“′爸，是你啊！你知道我今天回来，特意来村口接我的吧！′车窗摇下来，原来是三叔的小儿子，副驾驶竟还坐着一个漂亮姑娘。”“爸，我是你儿子，今天我带着女朋友回来了！”“爸，车上的姑娘发烧了，还咳嗽！得回家休息才好！”“你不能进村！这是镇里的规定，也是村里的规定！现在是特殊时期，咱都得遵守！”概括为：三叔的儿子和女朋友（疑似感染）试图进村，三叔坚决阻止并报告村里；③根据“三叔马上拿出手机向村里报告：′我是马家村的，有情况，有情况！发现发烧咳嗽的可疑人，请快派人来，请快派人来！′”概括为：三叔在面对儿子和女朋友的情况下，依然坚持执行村里的规定，拒绝他们进村，并及时报告村里，确保全村人的安全；④根据“大家都沉默了，没有谁再反驳三叔。望着绝尘而去的车子，三叔的眼睛湿润了。”概括为：三叔的小儿子和他的女朋友去镇上的医院检查，三叔落泪。 （2）考查内容理解与概括。其中，最出乎我意料的是第③个情节，因为按照常情，三叔看见自己的儿子带着女朋友回来，都会开心地接回家，好好招待，但是三叔面对自己的儿子和女朋友，依然坚持原则，严格执行规定，这种自我牺牲和对责任的坚守太令人感到意外，令人感动。 （3）考查句段作用。首先识别出小说第2自然段画“______”的句子属于环境描写，是对“疫情来得着急，村里要求严格守路，不让外人进来”的特殊生活环境的描写。这种环境描写的好处是通过环境描写交代了故事发生的背景，渲染严峻的气氛，烘托三叔他们这组人紧张的心情，突出他们对疫情防控的重视和责任感。故选：C。 （4）考查内容理解与概括。根据小说第5自然段的上下文内容，联系当前严峻的疫情形势，三叔心里“咯噔”一下的原因是他作为守路人，面对儿子和女朋友的情况，感到很为难，因为他既要遵守村里的规定，又要面对亲情的考验。 （5）考查内容理解与概括。a.根据“小儿子那牙齿咬得咯咯响：′你这老头，太绝情了！今天我丢人丢到家了！好，我再也不回来了！′可他车还没发动呢，三叔几个就用砖头堵住了车轮”“卫生院的医生来了，他们要带三叔的小儿子和他的女朋友去镇上的医院检查，如有必要，还需要隔离！”理解队员口中的“这样搞”指的是三叔坚决阻止儿子和女朋友进村的行为，而三叔口中的“倒大霉”指的是如果村口失守，病毒进入村庄，全村人都将面临严重的健康威胁。b.考查形象分析。根据三叔在整个事件中的表现，认为他会用坚定的语气说出那几句话，因为他用阻止儿子和女朋友进村的实际行动坚持了原则，严格执行规定，表现出高度的责任感。 故答案为： （1）阻止进村 如实上报； （2）③三叔面对自己的儿子和女朋友，依然坚持原则，严格执行规定，这种自我牺牲和对责任的坚守令人感动； （3）C； （4）他面对儿子和女朋友的情况，感到很为难，因为他既要遵守村里的规定，又要面对亲情的考验； （5）a.三叔坚决阻止儿子和女朋友进村的行为 如果村口失守，病毒进入村庄，全村人都将面临严重的健康威胁； b.坚定 责任心强、坚守原则。 九．习作（共1小题） 25．【答案】 读书让生活更美好 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。 记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。 记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。 现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。 阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！ 【解答】范文： 读书让生活更美好 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。 记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。 记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。 现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。 阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！ 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/1 8:25:27；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$