3.2”我的土地我的家”教学设计-2024-2025学年八年级地理上册人教版

班级： 姓名： 我的土地我的家 ------人教版八年级上册《3.2 土地资源》教学设计 （赛罕区视导课） 授课教师：白瑞敏 授课时间：2024.10.30 我的土地我的家 ------人教版八年级上册《3.2 土地资源》教学设计 课标要求 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的联系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 学习目标 1.运用地图和相关资料说出我国土地资源的利用类型及构成特点。（区域认知、综合思维） 2.运用地图，说出我国土地资源的地区分布特点。（区域认知） 3.举例说明我国土地利用中存在的问题及解决措施。（地理实践力） 4.树立正确的土地资源观，初步形成人地和谐、因地制宜的可持续发展理念。（人地协调观） 教学重、难点 1. 运用地图和相关资料，说出我国土地资源的构成特点及其影响； 2. 运用地图和相关资料，说出我国土地资源的分布特点及其影响因素； 3. 能举例说明我国土地利用中存在的问题及解决措施。 教学过程 （视频导入） 我国是第一个设立土地日的国家，每年的6月25日是全国土地日。今年是第34个全国土地日，请看今年的宣传片（1’05"）。 960万平方千米广阔而富饶的国土，是我们世代生息繁衍的家园——生态之家、生产之家、生活之家。今天我们一起来走进“我的土地我的家”，学习《3.2 土地资源》。 （新课学习）我们从以下四个方面学习： 一、初识土地——巧分类 【任务1】阅读课本P67和P68图3.6，找出我国主要的土地利用类型。 农业用地(耕地、林地、草地) 建设用地（城乡建设用地、交通用地、工矿用地等） 难以利用的土地（永久积雪和冰川、沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山等） 二、再识土地——析特征 【任务2】阅读课本图P68图3.7、3.8、3.9及P69阅读材料，分析归纳我国土地资源的特征。 1.数量特征：我国土地资源总量 丰富 ，人均占有量 少 。 2.结构特征：（1）土地利用类型 齐全； （2）比例不合理：耕地少；通常情况下难利用土地较多；后备耕地不足。 （思考）我国土地资源的结构特征有何影响？ 有利：土地资源总量丰富、类型齐全，有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿生产和城乡建设等。 不利：我国耕地少，通常情况下难利用土地较多，后备耕地不足，土地资源结构不合理，随着社会经济发展，土地资源尤其是耕地，面临的压力越来越大。 （练一练：“评价园地”第1题） 三、盘点土地----记分布 （读图思考） 3.分布特征：我国土地资源分布很不 ， 地和 地主要分布在东部季风区, 地和难利用的土地主要分布在西部内陆区。（均衡 耕 林 草 ） 【任务3】运用相关地图及所学知识，讨论耕地、草地、林地和难利用土地的主要分布地区及其自然环境特点，并填写表格。 土地利用类型 所在的干湿地区 主要地形类型 耕 地 水田 湿润区 平原、低缓丘陵 旱地 草地 林地 难以利用的土地 （练一练：“评价园地”第2-3题） 四、珍爱土地----守红线 （观看视频）播放2024年全国土地日宣传片片段（2'34"），体会老师提出“珍爱土地----守红线”这一标题的原因。 【任务4】读漫画，说出我国土地利用中存在的主要问题及解决办法。 1、土地利用中的问题： 面积减少； 退化、土地荒漠化； 流失；土地污染、耕地质量下降等。（耕地 草地 水土） 2、基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。 3、保护措施： （1）制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护；（《土地管理法》《森林法》《草原法》） （2）在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。 （3）在牧区，建设人工草场，保护天然草场。 （4）在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。 （案例分析） 【厚植北疆绿 增色中国蓝】 内蒙古自治区作为我国北方重要的生态安全屏障,这些年不断实施多种生态措施,让广袤草原“带薪休假”,使兴安林海“挂斧停锯”,对重点沙漠“锁边治理”,坚决守护好这片碧绿和这方蔚蓝。 1.请你说出这些生态措施对当地及周边地区的环境效益。(任答两点,4分) （减少风沙；涵养水源；保持水土；固碳等） 【种好塞外粮 丰盛中国碗] 内蒙古自治区作为国家重要农畜产品生产基地声名远扬。内蒙古是国际公认的优质畜牧区、黄金奶源带,更是全国5个耕地保有量过亿亩的省区之一。内蒙古粮食产量连续4年突破 700亿斤,排全国第六位。每年有一半以上的粮食调往区外,供应全国，内蒙古已成为国家重要的“粮仓”。 2.请你为内蒙古今后继续种更多、更好的塞外粮提出合理化建议(任答两点，4分) （确保耕地数量；改造中低产田；推广使用良种；加强农田水利设施建设等。） 课堂小结 我们一定要十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。 板书设计 评价园地 1.该省级行政区域土地资源的特点是（ ） A.土地利用类型单一 B.林地所占比重最大 C.各类土地所占比例合理 D.耕地不足 2.该省级行政区域林地资源的空间分布特点是（ ） A.集中分布于东北部山区 B.零散分布于西部沙漠区 C.集中分布于中部地区 D.零散分布于南部地区 3.影响该省级行政区域土地资源类型在东西方向上发生变化的主要因素是（ ） A.地形 B.河流 C.降水 D.气温 4.为实现农业的可持续发展，图示地区应（    ） A．在草地应增加载畜量，提高肉、奶等产量 B．继续扩大耕地面积，提高粮食产量 C．在林地以开发森林为核心，提高木材产量 D．坚持开发、利用与治理、保护相结合措施 土地资源利用类型的分布和水资源分布密切相关，读图甲“我国土地利用类型分布图”和图乙“南、北方耕地与水资源对比图”，完成下面小题。 5．读甲图，下列土地利用类型与农业部门对应正确的是（   ） A．①—畜牧业 B．②—林业 C．③—种植业 D．④—渔业 6．根据图乙可知，我国水资源与耕地资源的分布特点是（   ） A．南方耕地少，水资源多 B．南北方水土资源配置合理 C．南方耕地多，水资源少 D．北方耕地少，水资源少 陕西某中学七年级地理社团开展了一次“山水林田湖草沙，生态文明靠大家”的主题探究活动，主要内容是分四组访谈不同地区田长制、河长制、草长制和林长制的负责人，他们分别前往江苏、北京、内蒙古和黑龙江，让我们一起来参与他们的探究之旅吧！ 7.读中国主要土地利用类型分布图（图1）和中国水资源分布图（图2），完成下列各题。 【落实田长制，实现神州大地万物生】 一组同学前往江苏对当地一位田长制负责人进行访谈，内容如下： (1)来到江苏南部，感受“稻花香里说丰年”的丰收景象，江苏所在地区的主要耕地类型是 。试从气候和地形类型两个方面概括我国耕地分布特点 。 【落实河长制，实现蜿蜒长河清波舞】 二组同学前往北京对当地一位河长制负责人进行访谈，内容如下： (2)北京河道众多，但是水资源严重不足，处于 带。 (3)为解决北方地区水资源紧缺的问题，我国实行的大型水利工程是 ，其中的中线工程从湖北丹江口水库向北京、天津等地引水。 【落实草长制，实现—川草色绿无涯】 三组同学前往内蒙古对当地一位草长制负责人进行访谈，内容如下： (4)内蒙古半干旱地区，近年来由于不合理的人类活动，造成土壤沙化，生态环境恶劣。你认为应该采取什么措施重现当年“风吹草低见牛羊”的美好景象。 【落实林长制，实现妩媚青山峰峦翠】 四组同学前往黑龙江省伊春市对当地一位林长制负责人进行访谈，内容如下： (5)位于小兴安岭的伊春被称为“中国林都”，近年来出现了“林竭城衰”的现象，推测其“林竭”的主要原因： 。 8.阅读以下图文材料，回答下列问题。 材料一党的二十大报告指出，全面推进乡村振兴。牢牢守住十八亿亩耕地红线，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 材料二聊天软件现已成为便捷的交流方式，农产品供需交流群成为农产品的网上集市。下图分别是乡村振兴农产品交流群截屏（下左图）和中国农产品分布示意图（下右图）。 (1)据图可知，老张的家乡位于图中ABC三地中的 地，小王的家乡位于 地。 (2)ABC三地区都以种植业为主，耕地类型却存在显著差异，其中A地的耕地类型是 ，C地的耕地类型是 ；ABC三地区农作物类型与耕作制度也存在显著差异，B地的油料作物是 ，C地耕作制度是 。 (3)目前我国水稻优势种植区分布集中于东北平原、长江流域和东南沿海，而东北稻米品质优于其它种植区的优势条件是(  ） A．纬度较低，热量充足B．土壤肥沃，生长期长C．人口密集，市场需求量大 D．季风气候，雨热同期 (4)图中800mm年等降水量线大致经过青藏高原东南沿线向东经过 一线。 (5)C地所在的南方地区中有我国淡水渔业最发达的长江中下游地区，该地发展淡水渔业的有利条件是什么？ 。 (6)“手中有粮，心中不慌”，为确保粮食安全，国家提出“藏粮于地、藏粮于技”的战略。对此，下面说法正确的是（   ） A．我国土地资源丰富，土地生产力较高 B．保护耕地数量、提高耕地质量，提高农业科技水平 C．大力开垦荒地，扩大耕地面积，提高耕地质量D．弃牧毁草开荒，改变后备土地资源不多现状 6 学科网（北京）股份有限公司 $$