期末专题复习01扇形统计图选择题真题分类汇编-2024-2025学年六年级上册人教版

期末专题复习01扇形统计图选择题 1．（23-24六年级下·山东临沂·期末）下面说法中正确的有（    ）个。 ①水果店要统计上周各种水果销售量所占百分比情况，应选扇形统计图更适合。 ②扇形统计图中，所有扇形的百分比之和等于1。 ③折线统计图只能看出数据的变化趋势。 ④条形统计图能更清楚的看出数量的多少。 A．1 B．2 C．3 D．4 2．（23-24六年级下·天津南开·期末）描述最喜欢的运动项目的人数占全班人数的百分比情况，最适合用（    ）。 A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．扇形统计图和条形统计图 3．（23-24六年级下·湖南常德·期末）下面的信息资料中，最适合用扇形统计图表示的是（    ）。 A．学校各班学生人数 B．电脑市场各品牌占有率 C．病人某天体温的变化情况 D．小东5次跳绳的成绩 4．（23-24六年级下·湖南郴州·期末）小明想画一幅家庭月支出统计图，希望能方便地看出各项支出占总支出的百分比，最好选用什么样的统计图？下面说法正确的是（    ）。 A．统计表 B．条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图 5．（23-24六年级下·北京东城·期末）下面几种情况中，适合用复式折线统计图描述数据的是（    ）。 A．某电动车2018~2023年销售情况 B．小军家各项支出占总支出百分比情况 C．六年级各班人数情况 D．北京和重庆全年各月平均气温变化情况 6．（23-24六年级下·湖北省直辖县级单位·期末）如果要反映某同学从一年级到六年级的数学学习进步情况，采用（    ）更合适。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．统计表 7．（23-24六年级下·北京密云·期末）在描述数据时，不仅能表示数量的多少，而且更能表示数量增减变化趋势的是（    ）。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表 D．扇形统计图 8．（23-24六年级下·湖南永州·期末）下面适合用扇形统计图表示的是（    ）。 A．校园内各种树木的数量情况 B．江华县2024年5月气温变化情况 C．各年级人数占全校总人数的百分比 D．浩浩近5年的身高数据 9．（23-24六年级下·湖南邵阳·期末）在第24届冬季奥林匹克运动会上，中国代表团获得了9枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌。下面统计图中，能表示这一获奖情况的是（    ）。 A． B． C． 10．（23-24六年级下·重庆九龙坡·期末）截至2023年6月，中国网络购物用户规模达到8.84亿人，占网民整体的82.0%。李阿姨要在网上购买一个电饭煲，她对一款电饭煲的外观和功能比较满意，于是进入评论区浏览购买过的人们对该商品的评价。在评论区中，好评、中评和差评的人数统计如下： 下列图中能代表这款电饭煲好评、中评和差评人数分布情况的是（    ）。 A． B． C． D． 11．（23-24六年级下·河北邢台·期末）护士要统计一名发烧病人一昼夜的体温变化情况，应选用（    ）比较合适。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表 D．扇形统计图 12．（23-24六年级下·云南昆明·期末）下面圆形中阴影所占比与长方形中阴影所占比最接近的是（    ）。 A． B． C． D． 13．（23-24六年级下·重庆渝中·期末）要反映生活支出占家庭总支出的占比情况，用（    ）合适。 A．单式条形统计图 B．复式条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图 14．（23-24六年级下·湖南长沙·期末）下图是乐乐家和亮亮家5月份的消费情况统计图。下列说法错误的是（    ）。 A．乐乐家的食品支出占比最多。 B．亮亮家的服装支出大于教育支出。 C．亮亮家的教育支出占比高于乐乐家。 D．乐乐家食品支出费用是1360元，亮亮家的食品支出费用一定少于1360元。 15．（23-24六年级下·北京昌平·期末）为落实“双减”政策，某学校开设了多样的校本课程，其中球类开设了足球、篮球、羽毛球和乒乓球四门课程，具体情况如下图。根据信息估一估参加乒乓球课程的大约有（    ）人。 A．20 B．30 C．60 D．120 16．（23-24六年级下·河南郑州·期末）下面的信息资料中，适合用扇形统计图表示的是（    ）。 A．某种饮品的配料成分 B．某超市上半年每个月的销售变化情况 C．六年级各班学生的平均身高 D．一小组同学的跳高成绩 17．（23-24六年级下·福建莆田·期末）莆田文旅局要根据前三年游客数量预测2025年的外来访莆游客数量，绘制（    ）统计图合适。 A．条形 B．折线 C．扇形 D．以上均可 18．（23-24六年级下·福建福州·期末）芳芳调查了全班同学喜欢看课外书的情况，如果用统计图表示喜欢各类课外书的人数所占的百分比，应选择（    ）统计图。 A．扇形 B．折线 C．复式折线 D．条形 19．（23-24六年级下·重庆·期末）要反映一次体育测试中各等级人数与总人数的关系，用（    ）合适。 A．单式条形统计图 B．复式条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图 20．（23-24六年级上·福建莆田·期末）爸爸要分析一只股票一天内的波动情况，他最好绘制（    ）。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．统计表 21．（23-24六年级上·广东东莞·期末）为了表示东莞各镇（区）人口数占全市总人口数的百分比情况，可以用（    ）来统计。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．无法确定 22．（23-24六年级上·福建莆田·期末）下左图是甲校六年级，下右图乙校六年级的男女生人数情况，下列说法正确的是（    ）。 A．甲校的女生一定比乙校的女生少 B．甲校中的男生比女生多总数的10% C．甲校的男生和乙校男生的人数比是 D．乙校中女生比男生多总数的50% 23．（23-24六年级上·广东广州·期末）下列的信息，最适合用折线统计图表示的是（    ）。 A．牛奶的营养成分占比 B．各项支出占总支出的百分比情况 C．小明6～12岁的身高变化 D．6名同学的身高 24．（23-24六年级上·福建莆田·期末）下图是某班参加体育活动情况的扇形统计图，那么表示参加立定跳远训练的人数占总人数的35%的扇形是（    ）。 A．（M） B．（N） C．（P） D．（Q） 25．（23-24六年级上·河南驻马店·期末）六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小明20票，小静10票，小兰6票，小琳4票。下列四副图中，（    ）图准确地表示了这一结果。 A． B． C． D． 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题复习01扇形统计图选择题参考答案和解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D D B B C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D D A A B A D B 题号 21 22 23 24 25 答案 C B C C C 1．C 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；根据扇形统计图的特点及作用，扇形统计图能够表示部分与整体之间的关系，也就是用整个圆表示总体，用扇形表示各部分占总体的百分比，各部分占总体的百分比之和为1；由此根据情况选择即可。 【详解】根据分析可知，①②④正确；③错误，因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。所以正确的有3个。 故答案为：C 2．A 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少； 折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况； 扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。 【详解】描述最喜欢的运动项目的人数占全班人数的百分比情况，最适合用扇形统计图。 故答案为：A 3．B 【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。据此解答。 【详解】A．表示学校各班学生人数，适合用条形统计图； B．表示电脑市场各品牌占有率，适合用扇形统计图； C．表示病人某天体温的变化情况，适合用折线统计图； D．表示小东5次跳绳的成绩，适合用条形统计图。 故答案为：B 4．D 【分析】统计表可以用来记录调查数据。条形统计图可以清晰反映数据。折线统计图不仅能反映数据，还能反映数据的变化情况。扇形统计图可以反映各个部分占整体的百分比情况。据此选择。 【详解】小明想画一幅家庭月支出统计图，希望能方便地看出各项支出占总支出的百分比，最好选用扇形统计图。 故答案为：D 5．D 【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。 复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。据此解答。 【详解】A．某电动车2018~2023年销售情况，适合用条形统计图描述数据； B．小军家各项支出占总支出百分比情况，适合用扇形统计图描述数据； C．六年级各班人数情况，适合用条形统计图描述数据； D．北京和重庆全年各月平均气温变化情况，适合用复式折线统计图描述数据。 故答案为：D 6．B 【分析】统计表以表格呈现数据，条形统计图以直条呈现数据，都能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此选择合适的统计图。 【详解】由分析可得： 要反映某同学从一年级到六年级的数学学习进步情况，采用折线统计图更合适。 故答案为：B 7．B 【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。 把统计好的数据制成表格，用来反映情况、说明问题，这种表格就叫统计表。 【详解】通过分析可得：在描述数据时，不仅能表示数量的多少，而且更能表示数量增减变化趋势的是折线统计图。 故答案为：B 8．C 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少； 折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况； 扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。 【详解】A．校园内各种树木的数量情况适合条形统计图； B．江华县2024年5月气温变化情况适合折线统计图； C．各年级人数占全校总人数的百分比适合扇形统计图； D．浩浩近5年的身高数据适合条形统计图； 所以适合用扇形统计图表示的是各年级人数占全校总人数的百分比。 故答案为：C 9．C 【分析】把第24届冬季奥林匹克运动会上，中国代表团获得的奖牌总数看作单位“1”，分别求出金牌、银牌、铜牌占奖牌总数的分率，结合选项解答即可。 【详解】9＋4＋2 ＝13＋2 ＝15（枚） 金牌：9÷15＝60％ 银牌：4÷15≈27％ 铜牌：2÷15≈13％ A.    表示金牌数量占奖牌总数的50％，金牌总数应大于50％，不符合题意； B．    表示银牌、铜牌占奖牌总数的百分率相同，获得的银牌数量比铜牌的数量大的多；该选项不符合题意； C．    表示获得金牌总数超过获奖总数的50％，且获得的银牌总数大约是获得铜牌总数的2倍，符合题意。 D．    故答案为：C 10．B 【分析】将好评、中评和差评人数相加求出总人数。将好评人数除以总人数，求出好评的百分比。同理求出中评、差评的百分比。根据三种评价对应的百分比，选出合适的扇形统计图。 【详解】360＋8＋32＝400（人） 好评：360÷400×100%＝90% 中评：8÷400×100%＝2% 差评：32÷400×100%＝8% 8%÷2%＝4，那么差评占的扇形应是中评的4倍。 A．中评和差评占的百分比差不多大，不符合题意； B．差评对应的扇形大约是中评的4倍，符合题意； C．中评对应的扇形大约是中评的3倍，不符合题意； D．中评占的百分比大于差评的百分比，不符合题意。 故答案为：B 11．B 【分析】统计表以表格呈现数据，条形统计图以直条呈现数据，都能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断。 【详解】护士要统计一名发烧病人一昼夜的体温变化情况，应选用折线统计图比较合适。 故答案为：B 12．B 【分析】题干图形将每个小正方形的面积看作1，阴影部分面积÷长方形面积＝阴影部分占长方形的百分之几。再确定各选项阴影部分占整个圆的百分比，找到与题干百分比接近的即可。 【详解】10÷（6×3） ＝10÷18 ≈0.556 ＝55.6% 阴影部分占长方形的一半多一点。 A．3÷4＝0.75＝75%，阴影部分占整个圆的75%，排除； B．阴影部分占整个圆的50%多一些，符合； C．阴影部分占整个圆的50%，排除； D．阴影部分占整个圆的50%少一些，排除。 圆形中阴影所占比与长方形中阴影所占比最接近的是。 故答案为：B 13．D 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，据此解答即可。 【详解】要反映生活支出占家庭总支出的占比情况，用扇形统计图合适。 故答案为：D 【点睛】本题考查统计图的选择，解答本题的关键是掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特征。 14．D 【分析】A．先求出乐乐家服装支出占消费总量的百分比，再与其它三项进行比较即可判断； B．先求出亮亮家教育支出占消费总量的百分比，再与服装支出进行比较即可判断； C．比较亮亮家的教育支出和乐乐家的教育支出即可判断； D．乐乐家和亮亮家5月份的消费总额未知，也就是说单位“1”不同，所以无法确定乐乐家消费总额的34％是多少元，也无法确定亮亮家消费总额的31％是多少元，所以乐乐家食品支出费用是1360元，亮亮家的食品支出费用一定少于1360元是错误的。 【详解】A．1－34％－24％－19％ ＝66％－24％－19％ ＝42％－19％ ＝23％ 19％＜23％＜24％＜34％ 所以乐乐家的食品支出占比最多，原题说法正确； B．1－25％－31％－21％ ＝75％－31％－21％ ＝44％－21％ ＝23％ 25％＞23％ 所以亮亮家的服装支出大于教育支出的说法正确； C．19％＜23％ 所以亮亮家的教育支出占比高于乐乐家，原题说法正确； D．乐乐家和亮亮家5月份的消费总额未知，也就是说单位“1”不同，所以无法确定乐乐家消费总额的34％是多少元，也无法确定亮亮家消费总额的31％是多少元，所以乐乐家食品支出费用是1360元，亮亮家的食品支出费用一定少于1360元是错误的。 故答案为：D 15．A 【分析】从扇形统计图可知，乒乓球的扇形面积大约比足球扇形面积的一半少一些，也就是比48人的一半少一些的人数即是参加乒乓球课程的人数。 【详解】48÷2＝24（人） A．20＜24，20比24少一些，所以参加乒乓球课程的大约有20人； B．30＞24，不符合题意； C．60＞24，不符合题意； D．120＞24，不符合题意。 故答案为：A 16．A 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。据此解答。 【详解】A．某种饮品的配料成分选择扇形统计图比较合适； B．某超市上半年每个月的销售变化情况选择折线统计图比较合适； C．六年级各班学生的平均身高选择条形统计图比较合适； D．一小组同学的跳高成绩选择条形统计图比较合适。 故答案为：A 17．B 【分析】条形统计图可以清晰反映数据，扇形统计图可以反映部分和总体之间的百分比情况。折线统计图可以反映数据的变化趋势，可以用来预测未来的数据走势。据此解题。 【详解】莆田文旅局要根据前三年游客数量预测2025年的外来访莆游客数量，绘制折线统计图合适。 故答案为：B 18．A 【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图可以反映数据的增减变化；扇形统计图可以清楚的表示部分与整体的关系。据此选择即可。 【详解】由分析可得：芳芳调查了全班同学喜欢看课外书的情况，如果用统计图表示喜欢各类课外书的人数所占的百分比，应选择扇形统计图。 故答案为：A 19．D 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。 【详解】根据三种统计图的特点可知：要反映一次体育测试中各等级人数与总人数的关系，用扇形统计图。 故答案为：D 20．B 【分析】条形统计图可以清楚表示数量的多少；折线统计图既可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况；扇形统计图可以表示部分与总体的关系；统计表能使大量的统计资料系统化、条理化，因而能更清晰地表述统计资料的内容；据此解答。 【详解】由分析可得：爸爸要分析一只股票一天内的波动情况，他最好绘制折线统计图。 故答案为：B 21．C 【分析】 条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。 【详解】为了表示东莞各镇（区）人口数占全市总人口数的百分比情况，可以用扇形统计图来统计。 故答案为：C 22．B 【分析】分别将两个学校的总人数看作单位“1”，逐项分析即可。 【详解】由分析可得： A.两个扇形统计图分别代表两个学校的男女生人数所占的百分比情况，二者没有统一的单位“1”，所以两个学校女生人数无法比较，故说法不正确； B．由左图看出，男生人数占全校人数的55%，女生人数占全校人数的45%，55%－45%＝10%，所以甲校中的男生比女生多10%是正确的； C．两个扇形统计图分别代表两个学校的男女生人数所占的百分比情况，二者没有统一的单位“1”，所以并不知道男生的具体人数，不能比较两个学校男生人数，无法写出比，故说法不正确； D．乙校中，女生人数为60%，男生人数为40%，60%－40%＝20%，所以乙校中女生比男生多20%，故说法不正确； 故答案为：B 23．C 【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。 【详解】A．牛奶的营养成分占比，最适合用扇形统计图，不符合题意； B．各项支出占总支出的百分比情况，最适合用扇形统计图，不符合题意； C．小明6～12岁的身高变化，最适合用折线统计图，符合题意； D．6名同学的身高，最适合用条形统计图，不符合题意。 故答案为：C 24．C 【分析】根据每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比，先求出35%的圆心角，再观察图形，即可作出选择。 【详解】360°×35%＝126° A．M所表示的扇形小于90°是锐角，不符合题意； B．N所表示的扇形小于90°是锐角，不符合题意； C．P所表示的扇形大于90°是钝角，符合题意； D．Q所表示的扇形等于90°是直角，不符合题意； 故答案为：C 25．C 【分析】根据题意，先用加法求出总票数，再分别用小明、小静、小兰、小琳的得票数除以总票数，求出这四人的得票数占总票数的百分之几，然后与各选项中的扇形统计图进行比较，找出能准确表示这一结果的扇形统计图。 【详解】总票数：20＋10＋6＋4＝40（票） 小明得票数占总票数的： 20÷40×100% ＝0.5×100% ＝50% 小静得票数占总票数的： 10÷40×100% ＝0.25×100% ＝25% 小兰得票数占总票数的： 6÷40×100% ＝0.15×100% ＝15% 小琳得票数占总票数的： 4÷40×100% ＝0.1×100% ＝10% 50%＞25%＞15%＞10% A．没有表现出得票数占50%、25%，不符合题意； B．没有表现出得票数占25%，不符合题意； C．表现出得票数分别占总票数的50%、25%、15%、10%，符合题意； D．没有表现出得票数占50%、25%，不符合题意。 故答案为：C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$