华师大版七年级数学上册课件:5.1 《相交线--相交线所成的角》(共20张PPT)

2015-12-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 5.1 相交线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.84 MB
发布时间 2015-12-13
更新时间 2015-12-13
作者 千万儿
品牌系列 -
审核时间 2015-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4834616.html
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来源 学科网

内容正文:

邻补角 定义:角的一边是公共边,另一边是另一个角的反向延长线。这样的两个角叫互为邻补角。 ∠AOC与∠AOD, ∠AOC与∠BOC ∠AOD与∠BOD ∠BOC与∠BOD A B C D O ∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线。 如图直线AB与CD相交于点O,∠1和∠3有公共顶点O,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。 对顶角: 剪刀剪东西的过程中,∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系? 1、有公共顶点 分类 ∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1 ∠1和∠3、 ∠2和∠4、 1、有公共顶点 位置关系 邻补角 对顶角 2、有一条公共边 3、另一边互为反向延长线 2、没有公共边 两直线相交 3、两边互为反向延长线 名称 B A C D O 1 2 3 4 1 2 1 3 判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角,并说明理由? 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 教材解读 如图所示:如果有两条直线和另一条直线相交, (通常说:两条直线被第三条直线所截) 可以得到几个角? 八个角,形成“三线八角”图 直线a、b被直线c 所截 直线a、b是被截线 直线c是截线 a b c 教材解读 观察∠1与∠5的位置: 它们的位置都在两条直线AB、CD的同一方(上方),并且都在第三条直线MN的同侧. 我们把满足上面两个条件的一对角叫做同位角. 思考: ∠3与∠7是同位角吗? 还有哪几对角是同位角? 4 8 6 2 7 5 3 1 A B C D M N 教材解读 观察∠3与∠5的位置: 它们的位置都在两条直线AB、CD之间,并且都在第三条直线MN的两侧. 我们把满足上面两个条件的一对角叫做内错角. 思考: 还有其它内错角吗? ∠4与∠6也是一对内错角. 4 8 6 2 7 5 3 1 A B C D M N 教材解读 观察∠3与∠6的位置: 它们的位置都在两条直线AB、CD之间,并且都在第三条直线MN的同一旁. 我们把满足上面两个条件的一对角叫做同旁内角. 思考: 还有其它同旁内角吗? ∠4与∠5也是一对同旁内角. 4 8 6 2 7 5 3 1 A B C D M N 同位角、内错角和同旁内角的结构特征 4

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