陕西省西安市高新区多校2024-2025学年三年级上学期期中语文试题

2024~2025学年度第一学期期中学科素养卷 (2)选出下列调语指配不正确的一项(). A鲜艳的服装筑转执欧唱 B.明朗的天空高高地飘扬 三年级语文 C纪律严明要求严格 D.发现产品 发明问恩 幽上 (3)下面愿个句子与银杏相的叶子像一把把小扇子“这句话运用的修辞手法相同？ 命愿人：处因 () 注意率项： A松柏穿上厚原的、油亮亮的衣裳。 1.本试卷共6页，满分100分。完成时间0分钟 B.刹液激起的泡沫像一堆堆白霄。 2.答卷前移装订线内的项目填写清楚， C.秋的声音，在每一片叶子里。在每一朵小花上，在每一滴汗水里… 题号 三 四 总分 D.今天太热了，我品觉自己要融化了， 得分 (4)与“黄黄梧叶送寒声，江上秋风动客情”麦达的感情不相同的恃句是()。 A然悠天字可，切切故乡情。 得分评卷人 B.独在异乡为异客，每逢住节倍思来。 语言积服与运用。（共45分】 C.换甘寸基心，报得三泰露， D.儿意相见不相识，笑同客从阿处来。 1.读句子，根据拼音写半词。（每立05分，共8分） ()下列不属于安徒生数话的是(). (1)临近毕业，小清h如bi()()用一bd()五彩饿岭的y如6o A(小红帽》 B.《丑小鸭》 C.(拇指站雄) D.《海的女几》 名 《)（)画-幅每，如gg()（)给母校， 4.按要求写句子。(4分) (1)机灵的罪子在高商的刺上跳来跳去。（花句于补克具体） (2)故i抽(）了，小出a(）()买好车票去0()游了， 销钟挂在大方树」 枝干上， 一路上，它君到路边开满了鲜y如《)的r如g油《)()花，淡雅的 (2)树对鸟儿说：“再见了，小鸟1”（仿写一句授示语在算的句子） j地()花，树上挂满了金色的cg()子 5.用值改符号修改病句。(4分】 2把词语补充完整。并充成练习，（鼻河1分，共8分】 天()云()()嚼()咽 争()恐() (1)《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍脑写的。 五影()()()忙()乱 果实()() (1)形容慢慢吃东西的词语是， (2)他穿带一件灰色的上农，一顶蓝相子， (2)丽“一”的问语含有人体部位，这样的词语我还知道： 3.迹一选。（每小题2分，共10分】 6课文内容回顾。（年空1分，共11分】 (1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()， (1) ·其利断金， A.挑战挑水 B.园围羊圈 C.放很银期 D.处罚到处 (2) 在于力， 在于理。 三年级通文月中学料量养参第引则《共6页) 三年级通文期种学料素推售员《共6页) (3)通过这一段时问的学习，我积紫了许多关子秋天的寺句，有描写秋天火红枫叶 】,下面是根据文章内容制作的思维导图，请你将它补充完整。(4分】 的：停车坐爱枫林晚。 二：有看到枚天颜果黑紫丰收景象的： (黄色 +① 一年好景君须记， :还有因为秋风吹动得铜树叶引起思乡之 红色 +枫树 情的： 我天的带 的 ◆田野 (4)这一阶段，我学了许多益话故中，有《 短红色 等。其中我最喜欢的是《 》,因为 紫红、该黄、雪白山+ 2.清你运用多种方法形解加点词语的地思，(4分) 分 评黄人 (1)联系反义词：碳系“凉爽”的反义词 (从原文我)可如，“凉爽” 二、 畅游至话世界。(5分) 的常思是 (2) (方法：下雨时，看到雨满落在花瓣上，花朵会随之不停据 同学们一定很喜欢读话散事吧！钠你回答下面的同思，扮淀你存欢的黄话角 架。可如“顿须”的意地是 色吧 1.下面是三张查话人物卡，有错议的一项是《 )。(2分) 3.秋雨还为其他水果涂上了颜料。请任选一种水果，照样子，写一马，(3分) A.《安使生密话》 B.《稻草人》 C。格林壶话》 秋天的用抗 色给了 (水柔名称)， 像 人物：抑粉姑蟑 人物：锡兵 人物：灰站娘 (二)课内阅读。(14分) 性格：善良 生格：条定 性格：券救 爱唱歌的方头经蟀 2。你想要扮滨师个盘话角色呢？油你将白已的想法写下来。(3分) 清藏，方头烯婷来到立气清新的树林里，“迹—症—盛”它该希打开乘于， 皓习有已的作的“种曲”，只不过这皆“种曲”日前还没有机会百染别人听。 我想妥粉演的宜话角色： 想要扮濱的原因」 这时，两只家棒尚离兴头去采花蜜，有说有笑地从方负蟋峰头上飞过，方头场 姊法轮深它们打招呼：海！装蜂兄弟，子上好！体们能够停下来听我容前‘神曲” 明2和 得分 还卷人 三、阅读(25分) 两只蜜蛛停了下桌，望了望方头蟋蝉：“附1神曲”？听起集正真有这名一 回来！不过，我们没有那么多闲工夫呀1”两只安棒说完就飞走了， (一)课内阅读。(11分) 方头远啡有点的阳，可蜜蜂凡弟轰许具的没时间，它们一天到晚都#婚采蜜呢 家棒光走后，有三只妈奴急急忙忙地从方头姊掉身边怪过， 秋天的雨（节逸） “妈奴见弟，你们平啊1” “平呀，方头始烨！”三只妈奴网琴道， 秋天的而，有一盒玉彩擦给的颜料，你看，它把赏色龄工复壶越，兰美的叶王 “你们稳修停于来听我侣有“种曲吗？”方头嫣婷小心器乳地问。 使一把起小盘于，盈哪迎，扇走工夏天的炎热：它把红色轮T批树，虹虹的叔叶 有！“神曲”？希起表还彝像有这么一陶市！不过，我们真的凌有时间，我们 像一枚枚邮恶，拟生拟生，邮来了秋天的凉负。金费色是给时野的，希，国野像金 得走去戴食勃呢！三只妈效说完其爬克T, 色的海详。接红色是龄采树的，橘于、翰于你排我乐，奇备要人们去简呢！菊花仙 方头城蝉有点要屈，可它义姆，妈奴兄本裁者其的搬含物去了，它们案那么多 于得到的烦色电更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…关丽的莉花在状雨里频频点 兄陈，还等奇它们的平餐呢。 头。 三只妈数龙后，树上飞来一只叔信鸟。 三年极嘴文初巾学利紧养柏妈]其（共6页） 三甲级函文彩中宁释雪静香第4岚《共6页) 平呀，报信乌！” “平牙，方头场蟀"视结鸟烟苍道。 “你能听疯唱资·种岛鸣？” 我须测鼠馆乌会说：“ ”,在的绿爆是： 形 方头烧坪泄气了，月己练习了好久的“非南。策法装乐给天家。 贴贴区城 "早呀，方头婚坤！”一只白猴伞者鱼竿晚面走来， “平，和结先空。”方头纸钟纸者头， “你是遇利了什么不开心倘亨吗？”白猫头心地网， “夜几越哈苦歌给它们听，可是它们” “或，宫们没有时间听。” “你郑如遂T!”方头场冲流下了伤心的浦水。 学校 “没头系的，爱有听众。你还可以唱给血己听1”白猫拍了扬感棘的棉摩，就钓 去丁， 1,请你读故事，将自已的顶测内容和预测依级究写在横统上，(4分】 班颛 2,联系上下文，“小心到冀”的意思是： a分 3.方英球都斌给谁辰示“神曲”？请补个导图，体会方头姊的心信安化，(4分) 逼到的人为什名 不能听它陪改？ 发烨忙各果安 姓名 订 腰 它的心情如村？ 去展 试场 4.下面是故半敏后的两个结网，你比较认可愿一个？说过你的看法，(4分) 结局一：方妖蜂看若白猜离失的宵影，想了想：“对河，我可以唱给白已听” 结局二：方头蛾球想了想，绝相地说：“可是没有人所，我诺散又有什么意思呢？” 我比较认周结局」 图为 很分评卷人 四、习作：室话建库里缺少文京，请你按要求续写故事。(25分) 线 访你塘合所给开头发那想象，获写一个案话故车。恶日日拟，想象金是，写作 时介绍清姓放事的起世、经过、结果，不少于30字。 大灰狼万说小白免会经常米森林单采南茹，于是它想：要是我掉若一起繁苏伞 骅在草丛卫，小数背定会以为或楚最大的图菇… 三竿g语义需小平科景件年常模共é具) 军班延发中共常养整形夏（年6） 参考答案 一、语言积累与运用。 1. （1）准备、盒、颜料、赠送 （2）假、蜘蛛、旅、艳、绒球、菊、橙 2. （慢条斯理、浓墨重彩、没精打采、眼疾手快）；（1）慢条斯理；（2）示例：目瞪口呆 3. （1）A；（2）D；（3）B；（4）C；（5）A 4. （1）示例：机灵的猴子在高高的树上欢蹦乱跳，一会儿抓耳挠腮，一会儿倒挂金钩，玩得不亦乐乎。（2）示例：妈妈对小明说：“快起床，上学要迟到了！” 5. （1）删去“写的”；（2）在“一顶蓝帽子”前加上“戴着” 6. （1）二人同心；一时强弱 （2）霜叶红于二月花；最是橙黄橘绿时；萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 （3）《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》（答案不唯一）；示例：《卖火柴的小女孩》；它让我懂得了珍惜现在的美好生活 二、畅游童话世界。 1. B 2. 示例：我想要扮演拇指姑娘。因为她善良勇敢，在面对困难时从不放弃，而且她的经历非常神奇，从一个小小的花苞中诞生，经历了许多奇妙的冒险，最终找到了属于自己的幸福。我希望能像她一样勇敢乐观地面对生活中的挑战。 三、阅读 （一） 1. 银杏树、红色、果树、紫红的、淡黄的、雪白的 2. （1）炎热；热 （2）联系生活实际（或动作演示）；连续不断地点头 3. 示例：秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光，美丽极了。 （二） 1. 预测内容：报信鸟会拒绝方头蟋蟀，说自己有任务在身。预测依据：前面蜜蜂和蚂蚁都因为忙碌没有时间听方头蟋蟀唱歌，报信鸟可能也有自己的事情要做。（答案不唯一） 2. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 3. 蜜蜂、蚂蚁、报信鸟；心情变化：期待、委屈、伤心、失望 4. 示例一：一；方头蟋蟀在白猫的鼓励下，明白了唱歌不一定要有听众，自己也可以享受唱歌的过程，这体现了它积极乐观的心态，也给人以启示，做自己喜欢的事情本身就是有意义的。 示例二：二；方头蟋蟀因为一直被拒绝，感到绝望，这也符合它之前多次被拒绝后的心情变化，表现出了在遭遇挫折后内心的失落，让人对它的遭遇感到同情。 学科网（北京）股份有限公司 $$