内容正文:
统编小学语文教科书二年级上册第五单元
12.坐井观天
荆门市实验小学:陈炼
统编小学语文教科书二年级上册第五单元
搭建任务支架,发展辩证思维
阅读小故事 明白大道理
单元目标
学习伙伴
我带青蛙“跳跳跳”
三劝寒号鸟
“谁对谁错”讨论会
单元任务支架
统编小学语文教科书二年级上册第五单元
12.坐井观天
荆门市实验小学:陈炼
统编小学语文教科书二年级上册第五单元
搭建任务支架,发展辩证思维
活动一
走进故事说看法
第一跳
试一试
活动一 走进故事说看法
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
第二次对话
说法为什么不一样?
井口那么大
天无边无际
活动二
品读对话辨原因
第二跳
挑战一下
读读第一次对话,
找找小鸟话里的关键词,
圈出来,思考一下!
小妙招一
探究小鸟:
学习课文
第一次对话
你从哪儿来呀?
我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
一百多里
天上
飞过......飞过......飞过......
渴了要找水💦
喝水要用口👄
kě
hē
学习课文
小鸟在天上飞了一百多里,飞到尽头了吗?它的说法源于?
生活环境
见多识广
辨:
思:
我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
你弄错了。天无边无际,大得很哪!
朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
你从哪儿来呀?
大话
学法迁移:
合作学习第三次对话,
同桌分工读一读,
圈出青蛙话里的关键词,
互相商量一下你的发现。
思: 青蛙为什么说天不过井口那么大?
朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。
天天
一抬头
心里话
青蛙笑了,说:“朋友,我 井 里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
天天坐在
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
笑
笑
第三次对话
自以为是
面对固执,好无奈
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
“你从哪儿来呀?”
“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
读出标点
注意表情
配上动作
演一演
坐井而观天,曰天小者,非天小也。【唐】韩愈
yuē
hán yù
青蛙坐在井底看 ,说天 ,可是天其实并不小。
乃 小也!
视野
见识
活动四
读讲故事见行动
第三跳
续
提升一下
青蛙真的跳出了井口,它一下子惊呆了,它看见_______,于是它说:“_______。”
思:如果小鸟飞到井里?她会怎样想?又怎样说?
思:如果田野里的青蛙听到了对话,它会对井里的青蛙说什么?
认识事物,要学会听取正确的意见,全面的看问题。
寓意:
读万卷书,行万里路。--董其昌
我们要想了解广阔的世界,就不能坐井观天
不做井底之蛙
寓言: 借助一个小故事来
说明一个深刻道理的一种文章。
深刻道理
寓意
推荐阅读:
银色沙滩
Bandari
我的健康音乐 高血压音乐处方
181691.55
XXX -
酷我音乐
$$