河北省邢台市沙河市综合职教中心2024—2025学年高二上学期期中考试语文试题

沙河市综合职教中心2024—2025学年第一学期对口升学考试试题 ( 年级 班级 考号 座位号 ___________ 姓名 ………………… ..密 ……………………… .封 …………………… ..线 ……………………… ........ ) ( 年级 班级 考号 姓名 )沙河市综合职教中心2024-2025学年第一学期对口升学期中考试 二年级 语文试题 一、单项选择I（每小题2分，共24分） 1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ） A. 污蔑（miè） 喷射（pēn） 栖息（qī） 耸入云天（sǒnɡ） B. 嫉恨（jì） 譬如（pì） 落选（là） 繁芜丛杂（wú） C. 登载（zǎi） 作坊（zuō） 老妪（yù） 卓有成效（zhuō） D. 修葺（róng） 裸露（lù） 长号（háo） 得心应手（yìng） 2.下列选项中，书写没有错误的一项是（ ） A. 掉念 辉煌 英雄倍出 不同凡响 B. 膨胀 静候 推陈出新 一鼓做气 C. 谍战 遵循 呕心沥血 飞扬跋扈 D. 诽谤 浮燥 暗无天日 永垂不朽 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②这名护士对病人的病情观察非常 ，及时提供了必要的护理。 ③作为一曲创新和绿色的和谐乐章，北京世界园艺博览会 展示着中国社会经济发展的理念， 见证者中国社会经济飞跃发展的成就。 A. 考查 细微 不但/而且 B. 考察 细致 不仅/也 C. 考察 细微 不但/而且 D. 考查 细致 不仅/也 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他从小就喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 B. 应该打破文章的常规，求得思想准确，恰如其分地写出所写的对象。 C. 马克思的科学见解，远远超出同时代人，对一些问题的看法出神入化。 D. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A. 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. 文成公主和松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式传播。 D.《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。 6.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 这个县的小麦，由于改良品种，合理种植科学管理，长势一直不错。 B. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C. 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。 D. 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 7. 下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） A. 今天的寒舍因你们而蓬荜生辉，衷心感谢各位的鼎力支持。 B. 您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了。 C. 听说你在学习方面存在困难，你如需要指点的话，我将不吝赐教。 D. 托你的福，我的令妹在武汉已经找到了一份不错的工作。 8. 对下列四个句子的修辞手法判断正确的一组是（ ） ①桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 ②知否，知否?应是绿肥红瘦。 ③人的一生是一条长路，许多人走不到向往的尽头。 ④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A. 排比 借代 比喻 通感 B. 反复 借代 比喻 通感 C. 排比 借喻 夸张 拟人 D. 反复 借喻 夸张 拟人 9. 下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 《史记》 是我国第一部纪传体通史，共130篇。被鲁迅誉为“史家之绝 唱，无韵之离骚”。其作者是西汉文学家司马迁。 B. 《项脊轩志》选自《临川先生集》。作者归有光，借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事。其文感情真挚，风韵悠远。 C. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《祝福》选自其中的《彷徨》。 D. 词又称长短句。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。词的流派有婉约派和豪放派之分。 10. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风 B. 颁白者不负戴于道路矣 C. 失其所与，不知 D. 杂植兰桂竹木于庭 阅读下面这首诗，完成11~12题 感遇三十八首（其二） 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤①冒紫茎。 迟迟白日晚，嫋嫋②秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 【注】①蕤（ ruí )：草木花下垂的样子，代指花。②嫋嫋（ niǎo )：微风吹拂的样子。 11. 下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. “芊蔚何青青”形容兰草和杜若叶子茂盛，以衬托其花色之美。中间用一“何”字，表现了诗人喜爱与赞赏之情。 B. “幽独空林色”高度赞美兰草和杜若的秀色超群，“幽独”二字暗含了诗中孤芳自赏的命意。 C. "朱蕤冒紫茎"对兰草和杜若的花、茎进行细致地描绘，不但写出了它们的风姿，更突出了其花簇纷披的情态。 D. 从形式上看，这是一首五言律诗，中间两联的对仗非常工整。 12. 下列这首诗的解说，不恰当的一项是（ ） A . 前四句主要运用比兴手法，通过着力赞美兰草和杜若压倒群芳的风姿，比喻诗人自己出众的才华。 B. 后四句直抒胸臆，诗人借花草之凋零，悲叹自己年华流逝，理想破灭。 C . 第五句中“迟迟”二字表现了由夏入秋，白日渐短的微妙变化；第六句中“嫋嫋”二字则形容秋风微微吹拂的具体情态，十分形象传神。 D. 此诗的特点是托物感怀，寄意遥深。 二．单项选择II（每题2分，共8分） 阅读下面这首诗，完成13~16题 醋 醋可以用大米和大麦等谷物、苹果和葡萄等水果来酿造，具有独特的酸味和刺激的味道。其中，谷物含有的碳水化合物淀粉和水果中的甜味成分，在微生物的作用下会转变成醋的特有成分——醋酸。 微生物在进行自身代谢活动时，会将其周围的物质转变为其他物质，这就是发酵过程。醋就是利用这一过程酿造出来的。 最常见的食醋是以大米等谷物为原料酿造而成的。谷物所含的淀粉先被米曲霉分解成很小的糖分子(葡萄糖)，再被酵母菌进一步分解成乙醇和二氧化碳。至此，相当于完成了酿酒的步骤。在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋。醋酸菌对乙醇(白酒的主要成分)进行了酸化，从而生成了具有酸味和刺激味道的醋酸。任何种类的醋里面，都含有4%～5%的醋酸。 醋有很多种类，虽然酿造的秘诀都是在酒里加入醋酸菌进行发酵(醋酸发酵)，但不同种类的醋呈现出的颜色和味道却不同。使其颜色和味道发生变化的并非是醋酸。比如用苹果酒酿造而成的苹果醋，其独特的风味来自苹果特有的苹果酸。 用醋腌渍或炖肉、鱼等食物可以令其变软，这是因为酷的酸性作用。肉和鱼的蛋白质在酸性环境中被加热后，会被分解或者改变性状。而骨头中所含的钙质也更容易在酸中被溶解，所以不仅仅是鱼、肉的肉质部分，就连骨头也会在用醋熬煮时变软。这导致有人认为喝了醋之后，人的身体也会变软。但事实上即使喝再多的醋，人体的柔韧性也不会增加。 此外，醋还能有效去除厨房水槽里的水垢，这是因为同骨头中的钙质一样，水垢的主要成分也容易被醋的酸性溶解。 醋还可以杀死引发食物中毒的细菌，并抑制细菌的繁殖。醋酸一旦遇到细菌，就会进入细菌的细胞内，将其体内环境变为酸性。这样一来，原本应该是中性的细菌细胞变为酸性，失去了活性。 人们经常说吃醋有益健康，真是这样吗？醋含有的醋酸成分被人体吸收后有利于细胞的新陈代谢(产生能量)，而人的新陈代谢关系到人体内所有的机能。尽管还不太了解醋酸具体对身体的哪一部分有好处，但是吃醋对一些生活习惯病的预防效果已被大家认可，比如减少内脏脂肪、减少血液中的胆固醇含量、抑制餐后血糖增高以及抑制血压升高等，这些都是人们在几周或几个月内每天坚持喝15～30毫升醋之后得出的结论。 但是，再少量的醋，也不建议直接饮用醋原液这样的强酸性液体。饮用醋的时候，应该兑入水或者其他液体进行5倍以上的稀释后才可以喝。对于有生活习惯病的人，饮用醋的同时也要注意不可过量。 13.下列关于醋的酿造的说法，正确的一项是（ ） A. 白酒加入酵母菌发酵之后便可酿造成醋。 B. 醋酸菌酸化乙醇之后便生成醋酸。 C. 以大米为原料所酿造的食醋的醋酸浓度为3.9%。 D. 米曲霉分解的淀粉被酵母菌分解之后便酿成了醋。 14. 根据原文推断，下列说法正确的一项是（ ） A. 酒放一放就会自然变成醋。 B. 使醋的颜色和味道发生变化的是醋酸。 C. 醋是利用微生物的发酵过程酿造出来的。 D. 苹果酒的风味与苹果酸有关。 15. 关于醋的效果和作用，下列说法不正确的一项是（ ） A. 使骨头变软。 B. 有效去除厨房水槽里的水垢。 C. 可以杀死引发食物中毒的细菌。 D. 增加人体的柔韧性。 16. 关于醋与人体健康的表述，不正确的一项是（ ） A. 有利于细胞的新陈代谢。 B. 对一些生活习惯病有预防效果。 C. 可以减少血液中的胆固醇含量。 ( 年级 班级 考号 座位号 ___________ 姓名 ………………… ..密 ……………………… .封 …………………… ..线 ……………………… ........ )D. 直接饮用少量的醋有益健康。 三、单项选择III（每小题2分，共8分） 阅读下面文言文，完成17~20题 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 17.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（ ） A. 迨诸父异爨 迨: 等到 B. 大母过余曰 过：看望 C. 前辟四窗 前:指阁子南面 D. 室始洞然 始:才 18.下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是( ) A. 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C. 东犬西吠，客逾庖而宴 D. 妪，先大母婢也，乳二世 19.下列各句中句式与其他三项不同的是（ ） A. 轩凡四遭火，得不焚 B. 月出于东山之上 C. 杂植兰桂竹木于庭 D. 其制稍异于前 20.下列对第二自然段文字的分析,不正确的一项是 ( ) A. 第二自然段文字可以分为两层,第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。 B. 第二自然段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索,串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C. 作者善于撷取生活中的典型细节和场面，刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 D. 第二自然段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷喜爱和对亲人的深切怀念。 四．填空题（每空1分，共5分） 21. 一骑红尘妃子笑，________________________________。 22. 问君能有几多愁，________________________________。 23. 酒入愁肠，___________________________________。 24. 沧海月明珠有泪，___________________________ 25. 燕子来时新社，_______________________________。 五、应用文写作。 （共5分） 26. 3月20日王斌在市康佳羽毛球馆打球时，捡到一个红色手提包，内有现金800元，贵宾卡2张，银行卡若干张。请你以王斌的名义写一张招领启事。（200字以内） ( 200 ) 六、阅读（27、29题各3分，28、30题各2分，共10分） 司马祠 和谷 一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高，城廓之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。 韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。 脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。 “高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。 攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。 这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。 27.第二自然段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（3分） 28.文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？（2分） 29.结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的思考？请结合原文作答。（3分） 30.下列对文章的理解，正确的一项是（ ）（2分） A.汉武帝之所以与司马迁结缘，是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草 B.在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。 C.作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌，凸显的是史圣家乡的人杰地灵。 D.类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实，扑朔迷离的写作风格。 七、写作（60分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 ①从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。从飞出大气层到航天员能够在太空数月驻留，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到其他星球…… 立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。 ②发射，入轨，着陆，九天探梦一气呵成；追赶，并跑，领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 （《感动中国》2021年度人物中国航天人） 航天是中国科技发展的一扇窗口。经过几十年的积累，我国科技创新进入跟跑、并跑、领跑“三跑并存”新阶段。“三跑”之论，让人欢欣鼓舞，也让人唏嘘感叹，更带给人冷静的思索。作为青年学子，你对于“跟跑、并跑、领跑”有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 高二语文期中考试答案 1.A 解析：B. 嫉恨（jí） 落选（luò） C.卓有成效（zhuó） D.修葺（qì） 2.C 解析：A.悼念 英雄辈出 B.一鼓作气 D.浮躁 3.D 解析：A.“考察”侧重“察”，有“观察”之意，着重指观察、调查、研究；而“考查”侧重“查”，有“检查”之意，指依据一定的标准检查、衡量。 B.细致：办事精细周密或事物细密精致。细微：形容细小，微小。 C.“不仅……也”表示并列关系，“不但……而且”表示递进关系，两个分句之间应该是并列关系，故选“不仅……也”。 4.B 解析：A.汗牛充栋形容书籍很多。B.恰如其分指办事或说话正合分寸。C.出神入化，形容技艺达到了绝妙的境界。D.洗心革面比喻彻底悔过。 5.D 解析：A.“让阅读陪伴我成长”是一个主题活动，不应该用书名号，应该用引号。 B.概数间不用顿号。 C.省略号和“等”连用，应去掉省略号或者“等”。 6.A 解析：B.应在“敢搏”后加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应。 C.“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是创作好诗。 D.各项人才包括科学家，不宜并列，应该说“各学科的专家与其他人才”。 7. A 解析：“笑纳”为敬辞，“不吝赐教”为敬辞，“令妹”为对方妹妹。 8. A 9. B 解析：应为《震川先生集》。临川先生是王安石。 10. D 11 . D 解析："中间两联的对仗非常工整"错误。 12 . B 解析："直抒胸臆"错。诗人主要用了托物言志（象征）的手法，通过"白日晚""秋风生""尽摇落"等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，象征自己的年华流逝、理想破灭，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷。 13.B 解析：A项与原文不符，可参照原文第3自然段“在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋”，“酵母菌”错；C项参照第3自然段“任何种类的醋里面，都含有4%～5%的醋酸”；D项参照第3自然段可知米曲霉分解的淀粉被酵母菌“进一步分解成乙醇和二氧化碳”。 14.C 解析：A项与原文不符，可参照原文第3自然段“在酒里加入醋酸菌使其继续发酵便可酿造成醋”；B项参照第4自然段“使其颜色和味道发生变化的并非是醋酸”；D项偷换主语，从第4自然段可知苹果醋的风味与苹果酸有关。 15.D 解析：参照第5自然段的“事实上即使喝再多的醋，人体的柔韧性也不会增加”。 16.D 解析：最后一段“再少量的醋，也不建议直接饮用醋原液这样的强酸性液体”。 17.C 解析：前：在前面 18.D 解析：ABC名词作状语 D名词作动词 19.A 解析：A被动句 BCD状语后置句 20.D 解析：未讲述可喜之事 21.无人知是荔枝来 22.恰似一江春水向东流 23.化作相思泪 24.蓝田日暖玉生烟 25.梨花落后清明 26. 招领启事 本人在市康佳羽毛球馆打球时，捡到手提包一个，内有银行卡等物品，现金若干元。请失主与我联系。 联系电话:XXXXXXXXXXX 王斌 XXXX 年3月20日 注：①只写失物名称，不写样式、数目，以防冒领；②物品在前，数量在后；③“联系电话”后有“11个叉”。 27. ①在结构上统领下文，承上启下；②在内容上，表现司马祠地势由低到高的走向，暗含对司马迁的敬仰之情。 28. ①九十九级神道②泥塑像③墓冢④墓顶一柏 29.①问号是指司马迁对古今善恶的质问以及人们对于司马迁高贵人格的无尽探索；②司马迁历尽磨难最终登上史圣的巅峰，司马祠的景物是他坎坷经历的见证，他那种坚毅的品格与意志值得令人崇敬。 30. C 作文 【审题】 这是一道任务驱动型材料作文题。 本题是由颁给《感动中国》2021年度人物中国航天人的颁奖词导向对中国航天，乃至近几十年积累，中国科技创新“三跑”之论的思考。材料以《感动中国》节目给2021年度人物中国航天人的颁奖词，赞扬了一代代航空航天人对中国航空航天事业发展所做出的贡献，与展示了我国在这一领域上取得的杰出成就。 试题导语中“作为青年学子，你对于‘跟跑、并跑、领跑’有怎样的思考和感悟”一句，要求我们对“跟跑、并跑、领跑”展开思考。其实，不仅是航空航天领域，在中国发展中的其他科技领域、经济领域等等，我们都经过了这一阶段。 第一阶段“跟跑”。积贫积弱的新中国，百废待兴。中国人民完全依靠自己的力量，突破美苏两个超级大国的封锁，独立自主，自力更生，勤俭节约、艰苦奋斗，竭尽全力追赶世界先进水平。到1976年，老一辈革命家相继离世的时候，中国已经初步建成世界上极少数国家才有的，完整的工业体系、国民经济体系、教育和科研体系、以及拥有两弹一星战略威慑能力在内的国防体系。 第二阶段“并跑”。八十年代以来中国大多数产业从最初的低起点，通过不断吸收借鉴他人的先进经验，引进技术，逐步跟上了世界新工业革命的步伐。从最初的跟跑，进入到近十年大部分行业与发达国家处在同一水平的并跑阶段。 第三阶段“领跑”——“三跑并存”。从在世界上首次完成人工合成牛胰岛素，到首次实现体细胞克隆猴；从成功研制计算机，到寒武纪人工智能处理器；从北京正负电子对撞机，到“中国天眼”FAST等一批大科学装置……今天的大国科技正在走向自立自强。从世界上只有极少数国家掌握的计算机中央处理器芯片制造、超级计算机及软件、数控机床、通讯设备、5G网络技术及标准……凡是世界上有的主要工业产业，中国都有，而且大部分都已经达到世界先进水平。了解了中国科技发展历史，我们再回过头来看作文材料就好理解命题人的意图了。“三跑”好像类似于体育运动的“三级跳远”。三跑之间理论上讲是递进关系，但又是纵横交错关系（特别是“三跑并存”新阶段）。没有“跟跑”做基础，也就很难有“并跑”，更不会有“领跑”以及并存的可能。 所以，写作时，可以从航空航天的“跟跑、并跑、领跑”角度切入展开写作，但切不可仅仅局限于航空航天领域。而是要从自己所看见的、有所了解的各个方面，思考中国经过了怎样的“三跑”历程，“三跑”过程中还存在哪些可以改进的空间。当然，除了思考三者之间的关系，考生也可以从其他角度入手切题。如，可以谈科研人员具有的求实精神，实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理；科研人员具有创新精神，要积极探索，努力开拓，坚持创新思维等，这些是“三跑”得以实现的基础。考生也可以谈国家对科技人才的重视，对科技发展的重视，中国共产党的坚强领导，这些是根本前提。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，可以说是科技创新的精神动力。在此基础上，写作时更应抓住自己青少年的身份，思考在当下的学习和未来的择业中，我们青少年可以为祖国发展的“并跑、领跑”做出怎样的贡献。 【参考立意】 （1）跟跑、并跑、领跑，我们必须一直跑下去。 （2）我辈当昂首前进，助力祖国“三跑”。 （3）跟跑已成过去，未来争当领跑。 【优秀范文】 “跟跑”“并跑”与“领跑” 一部《五星红旗迎风飘扬》电视剧，许多人看得热泪盈眶，激情飞扬！一位参与“两弹一星”研制的老科学家感慨地说：“‘两弹一星’的研制成功，使我们在这个领域实现了由‘跟跑’到与发达国家‘齐跑’的跨越。我们还要不懈努力，争取在更多的领域进入‘领跑’的行列，从而实现中华民族的伟大复兴！”此番由“跟跑”到“领跑”的见解，表达了中华儿女共同的心声。 为人类社会进步做出过巨大贡献的中华民族，曾以四大发明遥遥领跑于当时的世界。然而，近代中国却落伍了，直到新中国成立后，我们才在一穷二白的基础上迈开追赶世界的步伐。特别是改革开放，为国家发展注入强大动力。如今，我们在不少领域已达到接近世界先进水平，许多产品已位居“世界第一”。但同世界发达国家相比，我们在不少领域仍处于“跟跑”的地位。 我们有理由自豪，享受着在一些领域作为“领跑者”的荣耀；也不讳言在诸多方面仍落后于人，有太多“跟跑”的尴尬。《左传》曰：“‘居安思危’。思则有备，有备无患，敢以此规。”看到忧患，正视差距，就不会自喜于已经取得的成功，不敢有丝毫自满懈怠，而是保持高度的警觉和旺盛的斗志，发愤图强，励精图治。“寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。”只有常怀这样的心态，才能永葆进击者的姿态，在更多的领域实现由“跟跑”到“领跑”的跨越。 上个世纪90年代初，邓小平同志高瞻远瞩地告诫：要抓住机遇，发展自己。正因为我们珍惜并牢牢把握来之不易的重大战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，才使得我国经济建设进入快速发展时期，取得了举世瞩目的巨大成就。事实证明，抓住并用好机遇，就会赢得一次跨越；处理好改革发展稳定的关系，就能为发展创造一个良好的环境。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只有紧紧抓住和用好战略机遇期，集中精力办好自己的事情，才能使我们国家赢得更大的发展，更好地保障和改善民生。没有稳定的社会环境，什么事也干不成，甚至已经取得的成绩也会丧失掉。 “鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。 ( 第 6 页 ) 二年级语文试题 学科网（北京）股份有限公司 $$