第二单元 遵守社会规则 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元测试卷(二) 班级： 姓名： 学号： 得分： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.318国道被中国国家地理杂志评为“中国人的景观大道”。“此生必驾 318”是很多司机的美好愿望，但各地车辆聚集，免不了排队等候通行，时有司机无视规则，逆行超车，造成更加严重的双向拥堵。下列可以用于对违规司机劝导的是( ) ①必要时超越秩序，有利于提高社会运行效率 ②人人有序承担相应社会责任，才能避免混乱 ③在有序的社会环境中，才能感受到生活的美好 ④社会秩序只有通过法律的强制性规定，才能维持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.社会规则与社会秩序的关系是( ) ①社会秩序营造良好的社会环境 ②社会正常运行需要秩序 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①② B.①③ C.③④ D.①②③④ 3.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，这是因为( ) ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等 ②受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、体验感等 ③尊重他人就是要为人低调，处处忍让，时刻关注他人的感受和需求 ④尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们在与父母、同学、老师交往的过程中应该做到( ) ①换位思考，体谅他人 ②和而不同，求同存异 ③迁就他人，成人之美 ④尊重他人，宽待他人 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 5.《中华人民共和国著作权法》规定，法院对未经著作权人许可向公众传播他人作品的行为予以追责；治安管理处罚法规定，公安机关对扰乱公共场所秩序的行为予以处罚；刑法规定，法院对抢劫他人财物的应判处刑罚……由此可以得出的结论是( ) ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②法律是最刚性的社会规则 ③任何违法行为都要承担相应的法律责任 ④违法无小事，法不可违 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 6.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦独处或置身于陌生环境时就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们 ( ) ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 7.下图漫画对我们的启示是( ) A.讲诚信是我们行为的底线 B.失信具有严重社会危害性 C.诚信要求尊重他人的隐私 D.诚信是个人安身立命之本 8.小刚在小组学习中，只顾发表自己的意见，从不认真听取别人的看法。渐渐地，同学们都不太愿意与他交往了，小刚为此感到很苦恼。小刚为解除自己的苦恼，需要( ) A.善于择友 B.自立自强 C.学会尊重 D.悦纳自己 9.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：一个有道德的人应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见( ) ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来 ③礼貌源于最初的人际交往 ④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.某法官作客电视栏目“市民有约”，回答如何正确饲养宠物。市民询问：“我已经获得公安机关予以登记的养犬资格，是否可以不受限制地遛狗?”法官的正确回答应是( ) ①自由不是随心所欲的 ②社会规则划定了自由的边界 ③可以不受限制地遛狗 ④遛狗时违反规则要受到处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.罗丹曾经说：“世界上缺乏的不是美，而是缺乏发现美的眼睛。”这句话主要启示我们要( ) A.学会倾听 B.学会欣赏 C.学会表达 D.学会合作 12.基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案(十一》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明( ) A.他律比自律更有效 B.刑责年龄下调不利于未成年人的健康成长 C. 规则不是一成不变的，需要不断改进和完善 D.修改规则的目的是为了限制未成人的自由 13.犯罪的最本质特征是( ) A.刑事违法性 B.应受刑罚处罚性 C.行政违法性 D.严重社会危害性 14.陈某擅自将小区经理刘某的肖像编辑成表情包，并发布不实言论至一个近四百人的微信业主群。对此，刘某诉请法院判决陈某立即停止侵权，并在涉案微信群进行赔礼道歉及赔偿精神损害抚慰金。据此判断，陈某的行为属于( ) A.违反纪律行为 B.民事违法行为 C.行政违法行为 D.严重违法行为 15.习近平到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，他对服务员说“谢谢”；当习近平就完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。你对习近平这些言行的看法是( ) ①作为总书记，这些礼节是不必要的 ②语言文明、态度亲和的表现 ③尊重他人的体现 ④有利于人际交往、社会和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.下图漫画《捡了芝麻丢了西瓜》启示我们( ) A.利益大的时候，才要讲诚信 B. 只有信守承诺才能获得回报 C.要重诺守信，做诚实的人 D.在任何时候，人都不能说谎 17.小华家楼上的一对夫妇是戏曲迷，经常在自家屋里播放戏曲，音量很大，影响了小华的学习和休息，多次与其交涉，但均无济于事。为维护合法权益，小华可以( ) ①向政府部门提起诉讼 ②到公安机关控告、举报 ③通过打官司讨回公道 ④向法律服务机构寻求帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于增强人们的合作意识 ④文明有礼应不拘小节 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.八年级体育特长生小豪在路过一无人小巷时，遇到两个持刀抢劫的社会青年，他们要求小豪把身上的钱全部交出来，并不准报案，否则“有他好看”。此时，小豪的正确做法是( ) A.与他们斗争到底，坚决不把钱交给他们 B.好汉不吃眼前亏，先交钱再找人抢回来 C. 把钱交给他们，自认倒霉不再追究 D.交钱但记住他们的相貌特征，事后立即报案 20.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看：有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过不良书籍和影像制品的占31.9%。这说明( ) ①不良行为任其发展下去可能会导致犯罪 ②不良行为必然会发展为犯罪 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料：根据实际乘车距离准确购票是乘坐高铁等交通工具的基本规则，这既可保障乘客的应有权益，也有利于维护公共交通管理秩序。但生活中却有一些类似下列漫画中的不和谐音符。 “买短乘长”，指的是旅客购买了短途车票，到站后却不下车，而是选择继续乘坐。轻者会被列入限制乘坐高铁失信人“黑名单”，重者会因诈骗被处以治安处罚，情节严重的还将被追究刑事责任。 (1)“买短乘长”的旅客认为，乘高铁能够“占便宜”是他的自由。请运用“自由与规则不可分”的相关知识加以评析。(6分) (2)结合漫画《“你”的结局》，分析社会规则对维护社会秩序的作用。(4分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：被法院拉入黑名单的失信被执行人将承担如下法律后果：限制(在全国范围内)乘坐飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位、高铁等高消费行为；限制子女上重点私立学校；限制炒股、买房、出境；限制车辆上高速；限制办理贷款、银行卡等；禁止担任企业的法定代表人、董事、监事、经理等重要职务…… 材料二：下图为一则失信被执行人名单信息。 弘扬诚信 惩戒失信 被执行人：赵** 地址:******** 执行标的:******元 案由：买卖合同 失信情形：有履行能力而拒不履行 执行案号:****** 身份证号:******** **县人民法院执行局 热线:****-******* (1)赵某成为失信被执行人说明了什么? (4分) (2)结合材料二图片的相关内容，分析对赵某行为的曝光有什么价值。(6分) (3)综合上述材料及问题，归纳提升公民诚信意识的途径。(4分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 某校八年级学生开展了“做守法的公民”主题活动，请你参与其中并完成任务。 【环节一】情境表演 同学1：今天，你怎么迟到了? 同学2：别提了！ 上学路上，我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学3：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 同学4：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ 【环节二】模拟法庭 判决书(摘选) 本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元，数额巨大，其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》，判决如下：被告人刘某犯合同诈骗罪，判处有期徒刑3年，并处罚金人民币3000元。 【环节三】数据呈现 下表所示为某市犯罪的未成年人存在的不良行为类型及比例。 类型 旷课 夜不归宿 侮辱他人 强行索要财物 比例 89% 82% 75% 68% 【注】未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。 (1)环节一中，同学2、同学3所列举的行为分别属于哪一类违法行为? (4分) (2)从环节二、环节三中，我们能得到哪些启示? (6分) (3)为了让你的同龄人远离违法犯罪，请你给予几点警示。(6分) 答题卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.(1) (2) 22.(1) (2) (3) 23.(1) (2) (3) 参考答案 一、1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. D 7. D 8. C 9. B 10. B 11. B 12. C 13. D 14. B 15. D 16. C 17. D 18. A 19. D 20. B 二、21.(1)这种说法是错误的。①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③“买短乘长”旅客的做法超越了自由的边界，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应当受到相应的处罚。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。执法机关依照法律规则对部分旅客乘坐高铁“买短乘长”的行为实行拘留等处罚，从而保障社会的良性运行。 22.(1)诚信是一项民法原则。 (2)①对赵某行为的曝光有利于人们讲诚实、重诺言、守信用，从而更好融入社会，促进个人安身立命。②对赵某行为的曝光，有助于减少不诚信行为，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，使诚信成为社会风尚等。 (3)①公民提高自身的思想道德素质和文明素养。②通过法律引导公民增强诚信意识。 23.(1)同学2：行政违法行为。同学3：刑事违法行为(或犯罪)。 (2)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为，预防犯罪。③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；等等。 (3)①增强法治意识，遵纪守法。②加强道德修养，增强明辨是非的能力，学会拒绝不良诱惑。③防微杜渐，正视错误，勇于改过。 学科网（北京）股份有限公司 $$