《展示国家工程，了解工匠贡献》课件 2024—2025学年高教版（2023）中职语文职业模块

第五单元　单元导读 走近大国工匠 展示国家工程，了解工匠贡献 进入新时代，一项项国家工程名扬世界，一次次技术突破造福人类，助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工程的完成、每一次技术的突破，都凝结着 无数大国工匠的汗水与智慧，他们以匠心书写 着中国奇迹、筑造着中国梦想，不断用新的 伟大奋斗创造新的伟业。 第五单元　单元导读 了解国家工程和几位大国工匠“匠心智造”的人生故事，他们“精于工、匠于心、品于行、创于新”，在航天、军工、农业、新能源、新基建等重大项目、重要领域技艺精湛、奉献卓越，更在行业进步、工艺智能化提升中引领开拓，彰显着大国工匠的时代光彩。 第五单元　单元导读 学习工匠事迹，领略工匠风采 众多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠是产业发展的重要力量，他们有的来自飞速发展的航天、电力、高铁等现代高科技领域，是大国重器的设计者与建造者；有的来自巧夺天工的錾刻、捞纸、书画修复等传统手工艺行业，是中国传统文化技艺的继承者和发展者。 让我们一起学习大国工匠的事迹， 领略大国工匠的风采。 第五单元　单元导读 联系生活实际，弘扬工匠精神 在我们身边，有技能大赛的夺冠者，有行业企业的工艺师，有深藏民间的能工巧匠，他们有着精湛的技艺和执着的人生追求。作为未来的技术技能人才，我们应学习他们的优秀品质、弘扬工匠精神，成为新时代、新征程的见证者、开创者、建设者。 第五单元　单元导读 第五单元　单元导读 一　展示国家工程，了解工匠贡献 预习 夯实基础 白鹤滩水电站是实施“西电东送”的国家重大工程，是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程，全面建成投产后将成为仅次于三峡工程的世界第二大水电站。工程开发任务以发电为主，兼顾防洪、航运，并促进地方经济社会发展。白鹤滩水电站的建成，标志着中国在长江上全面建成世界最大清洁能源走廊，由长 江干流乌东德、白鹤滩、溪洛渡、向家坝、三峡和葛洲坝六座梯级电站共同构成，安装有110台水轮发电机组，总装机容量达7169.5万千瓦，相当于“三个三峡”的装机容量。2024年2月16日，六座梯级电站累计发电量突破3.5万亿千瓦时。 平潭海峡公铁大桥，是中国福建省福州市境内跨海通道，位于海坛海峡北口，是福平铁路、长乐—平潭高速公路的关键性控制工程，是合福高速铁路的延伸、北京至台北铁路通道的重要组成部分，也是连接长乐和平潭综合实验区的快速通道。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 和若铁路，是中国新疆维吾尔自治区境内一条连接若羌县与和田市的国铁Ⅰ级铁路，是中国国家中长期铁路网规划中西部地区重要区域路网干线，是新疆南疆地区沟通西北、西南地区的便捷运输通道。 港珠澳大桥是中华人民共和国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程。位于广东珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。港珠澳大桥桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时。港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 中国天眼景区依托500米口径球面射电望远镜(简称FAST)工程设立，位于贵州省黔南州平塘县克度镇航龙文化园。项目利用天然的喀斯特洼坑作为台址，洼坑内铺设数千块单元组成500米球冠状主动反射面，采用轻型索拖动机构和并联机器人，实现望远镜接收机的高精度定位。2017年11月，“中国科技旅游基地”在平塘克度中国天眼景区揭牌。中国天眼景区获批国家AAAA级旅游景区。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 国家工程是一个比较广泛的概念，它是指由政府主导、企业参与并共同投资建设的重大项目和基础设施建设工程。国家工程包括能源领域、水利水电工程建设、高铁建设和城市轨道交通发展、国家科技基础设施建设及其他领域的建设项目。 能源领域包括核能、太阳能、风能等新能源的开发利用；煤炭、石油、天然气等传统化石燃料的清洁高效利用以及煤层气、页岩气等非常规油气资源的开发利用。这些项目的建设对于保障国家的能源安全和经济可持续发展具有重要意义。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 水利水电工程建设如三峡大坝、南水北调等一系列大型水利设施的建设，可以改善水资源分布不均的问题，提高供水能力，促进经济发展和社会稳定。 发展高铁建设和城市轨道交通也是近年来中国经济发展的重要组成部分。高铁和地铁的建成不仅大大提高了交通运输效率，也促进了区域经济的发展，加快了城市化进程的推进速度。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 国家科技基础设施建设方面有载人航天、探月计划等等，这有助于提升我国的国际地位和国家形象，同时也为国民经济的持续发展提供了有力支撑。 其他领域的建设项目还包括高速公路网建设、高速铁路网络建设、环境保护与治理等领域的基础设施项目建设。此外还有一系列涉及民生问题的公共卫生体系建设等方面的工作也在不断加强和完善中。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 迁移 学以致用 0.05毫米大约就是成人头发尖部的宽度，白鹤滩水电站单台机组高50多米，重8000多吨，如此大的机组，振动、摆度值如此之小，不仅代表了中国水电在理论设计、材料应用、装备制造、安装调试等领域的重大进步，也彰显了中国水电在世界水电的引领地位。 【应用角度】　“追求卓越”“勇攀高峰”“无私奉献”等。 平潭海峡公铁大桥堪称我国建设难度最大的跨海大桥，算得上是我国桥梁建设史上的奇迹。平潭海峡是与百慕大、好望角齐名的世界三大风口海域。平均每年六级以上的大风天数超过300天，水深浪高，海底岩面倾斜裸露，天气、水文、地质三重难题层层叠加，人称“造桥禁区”。5000多名建设者奋战7年，克服重重困难，攻克了多项技术难题，使平潭海峡公铁大桥成为体现中国“智造”的世界级桥梁。 【应用角度】　“中国智造”“创新突破”“迎难而上”等。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 和若铁路串联起了塔克拉玛干沙漠南部7个县市，惠及百万人口，解决了当地百姓出行难的问题。塔克拉玛干沙漠铁路环线的形成也进一步完善了新疆铁路网结构，对促进新疆“一带一路”核心区建设具有重要意义。 【应用角度】　“便民利民”“促进发展”“团结友爱”“苦干实干”“一丝不苟”等。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 港珠澳大桥的设计寿命是120年，打破了国内通常的“百年惯例”。为此，中国科研人员攻克了大量技术难题，创造性地提出了港珠澳模型等一整套具有中国特色、世界顶级水平的技术措施，在建造技术、施工组织、管理模式和环境保护等方面填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白”。 【应用角度】　“‘逢山开路，遇水架桥’的港珠澳精神”“开放融合”“勇于创新”“攻坚克难”“勇创一流”“敬业专注”“精益求精”等。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 有着“中国天眼”之称的国家重大科技基础设施——500米口径球面射电望远镜(FAST)，是目前全世界最大的单口径望远镜，也是目前全球最大、最灵敏的射电望远镜。这项工程最早是在20世纪90年代由老一代天文学家提出的，他们建议利用贵州天然的喀斯特巨型洼地，建设世界最大单口径射电望远镜。 【应用角度】　“开拓进取、勇攀高峰”“追赶、领先、跨越”“登高望远、精益求精、勇于争先的‘中国天眼’精神”等。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 【白鹤滩水电站】国家的繁荣昌盛，个人的梦想成真，在“大”与“小”之间，我们看到了无数奋斗的“小我”，汇聚成了如今中国这艘巨轮不断前行的力量。白鹤滩水电站的修建，注定是一场不凡的征程，数以万计的中国人奋斗在这里，用“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的精神，奋力将白鹤滩水电站修建成如今的大国重器。实践一次次证明，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。只要每一个人将奋斗融入国家发展的事业中来，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念奋力向前，就一定能为民族复兴凝聚出磅礴的伟力。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 【平潭海峡公铁大桥】平潭海峡公铁大桥的修建，更像是一场人类与自然的较量。每一个突破，每一次挑战，都在证明国人的智慧和力量。在逆境中开拓，在困难中挺进，在挑战中成长。这座大桥不仅是一座工程奇迹，更是一份对人类智慧和毅力的赞美。 【新疆和若铁路】这条沿沙漠边缘前行的铁路，带着使命和希望，实现了世界首条环沙漠铁路的贯通运行。古老丝路上的钢铁新通道，将为富民兴疆注入强劲动力。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 【港珠澳大桥】习近平总书记强调，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，非常了不起，体现了我国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。一桥越沧海，港珠澳大桥正是改革开放40多年来国家发展繁荣的缩影，彰显了“中国精神”的强大感召力，展现出“中国智慧”和“中国力量”，展现了“一国两制”下香港、澳门与内地共同发展的光明前景，更宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心和信心，引领我们齐心共圆中华民族伟大复兴的中国梦。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 【中国天眼】追思“中国天眼”艰苦卓绝的建造历程，我以为最大的成功不是哪一项技术的创新成就，而是找回了“自力更生”。“时代楷模”南仁东坚定而自信地找回了“自力更生、艰苦奋斗”，“自力”中包含着“独立自主”，“更生”则把前途和结果也讲了出来。独立自主，不是有没有足够能力的问题，而是只有独立自主，才能充分施展出自己的创造力。我以为，“中国天眼”是国之重器，“自力更生、艰苦奋斗”更是我们宝贵的国之重器。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 导读：斯霞(1910－2004)，女，汉族，浙江诸暨人，中国共产党党员。我国著名教育家先后荣获“全国劳动模范”“全国三八红旗手”等称号。2019年，离世已经15年的斯霞老师被授予“最美奋斗者”荣誉称号。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 小学教育界的梅兰芳 ——斯霞 童心母爱　熠熠生辉 69岁时的斯霞课间时还能和孩子们对着空地坐成圆圈一起玩“打鸭子”的游戏呢。“永远年轻”是许多接触过她的人对她的共同感受。一颗伟大的爱心，一颗珍贵的童心，是她永葆青春的秘诀。 从教一生，斯霞身上始终流露着慈母般的温情，流淌着爱的暖流。每个学生的思想品德、温饱冷暖、学业情况，无不牵挂在她的心上。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 生活中的斯霞是一位极细心的人。她每天仔细观察每个学生的气色、精神状态、举止行为。谁的乳牙动了，谁的情绪异常，谁的穿戴不整洁，她都能及时掌握，并给予关心与帮助。刮风降温时，她会趁下课回家把自家孩子的衣服翻出来，给穿得单薄的学生加上；住得远的学生身体不舒服时，她就把学生接到家里住。已毕业的学生回来探望她时，常常说道：“斯老师，这件毛衣是我穿过的呀！”“斯老师，这张床是我睡过的呀！”她每接手一个新班，都会拿着花名册挨家挨户走访，力求把握每一个孩子的个性特点和兴趣爱好，这一“家访式备课”在她从教的68年里从未间断。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 学校的校门口原先比较低洼。每到下雨天，校门口便成了一个大水塘。这对于七八岁的小学生来说，是一个不小的障碍。每逢雨天，斯霞就早早地站在校门口，把他们一个个背过来；放学了，又把他们一个个背过去，一直看着他们安全地离开。 曾有记者问斯霞，为什么要做这些“分外之事”，她淡然一笑：“作为一名教师，不仅要教授知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，是有童心；而要把学生当作自己的孩子一样看待，这是对学生的母爱。” 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 言传身教　关爱后辈 斯霞热爱孩子，也热爱朝气蓬勃的年轻老师。在经过年轻老师的教室门口时，她时常会看一看、听一听，课后还会和老师们就上课时某个环节的处理或某个词语的教学交换意见、反复推敲。 斯霞老师的徒弟高利源老师回忆了这样一件往事。高老师在教《乌鸦喝水》这篇课文时，发现很多孩子会学把“乌”写成“鸟”。尽管她在课堂上强调了很多遍，但始终有部分学生写错。想不出好办法的高老师只好去向斯霞老师请教。斯霞老师让她到自 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 然教室去借一只乌鸦标本，这更让她疑惑不已。借来标本后斯霞老师用手指着乌鸦的羽毛说：“你看，这小乌鸦的羽毛乌黑乌黑的，就连眼圈周围也是黑黑的，远远看去，小乌鸦的眼睛都快看不见了，所以‘乌’字中间没有‘白点’！”在斯霞老师生动形象地讲解下，教学难点一下子变成了教学亮点，让她恍然大悟，敬佩不已。 高利源老师只是斯霞老师关爱帮助过的无数年轻教师中的一员。斯霞老师留给他们的不仅仅是其精湛的教学技艺，更是她对年轻后辈的无限关爱之情！ 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 训练 落实提升 1．下列词语中加点(红色)字的注音完全正确的一项是(　　) A．拘泥(nì)　 按捺(nài) 熨帖(yù) 流水淙淙(cóng) B．堵塞(sè) 揩油(kāi) 剽悍(piāo) 装模作样(mú) C．孝悌(dì) 咋舌(zé) 憎恶(zèng) 色厉内荏(rěn) D．账簿(bù) 倔强(jué) 悲怆(cāng) 戛然而止(gá) 2 4 3 题号 1 5 √ B　[A项，按捺(nà)；C项，孝悌(tì)，憎(zēnɡ)恶；D项，悲怆(chuànɡ)，戛(jiá)然而止。] 2 4 3 题号 1 5 2．下列句子没有语病的一项是(　　) A．短短两天，“向逆行者致敬”为话题的网络点击量就超过了一亿次以上。 B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与，积极响应。 D．观看《流浪地球》的影片，使我们感受到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。 √ 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 2 4 3 题号 1 5 3．选出填在语段横线处的词语恰当的一项(　　) 工匠精神是人类千百年积累下来的一种精神文化。在狭义上来看，工匠精神是工匠对产品____________、持之以恒；从广义上来讲，则是人们对任何事都__________、勇于创新。深究其里，重点却________“工匠”，__________“精神”。这种精神不能止于“工匠”，而应当深植于各行各业，深植于每个中国人的心里。 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 2 4 3 题号 1 5 A．精雕细琢　精益求精　不仅在　更在于 B．锲而不舍　不懈追求　不是　　而是 C．不懈追求　锲而不舍　不在于　而在于 D．锲而不舍　精益求精既在于　　又在于 √ 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 2 4 3 题号 1 5 4．参观中，同学们了解到：91岁的敦煌研究院保护研究所前副所长李云鹤，从1956年来到敦煌，如今在莫高窟已从事文物修复工作68年，2018年荣获“大国工匠年度人物”称号；86岁的敦煌研究院院长樊锦诗，1963年从北京大学历史系毕业后，60多年执着坚守敦煌，在文化遗产保护、研究和管理等领域不断开拓创新，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大，被称为“敦煌的女儿”。文学组同学想给他们写副对联，填入下联横线处最恰当一项是(　　) 上联：大国工匠李云鹤，鹤发修文物 下联：敦煌女儿樊锦诗，__________ A．坚守莫高窟　　　 B．执着护敦煌 C．诗心石窟梦 D．诗心守遗存 √ 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 2 4 3 题号 1 5 5．下列句子中加点(红色)的成语，使用不恰当的一项是(　　) A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。 B．对技术精益求精，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人感动。 C．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 D．大型实景表演《草原之梦》融合声光电等技术，场面极其壮观，让人叹为观止。 √ 预习 夯实基础 迁移 学以致用 训练 落实提升 课时分层作业 2 4 3 题号 1 5 C　[A项，混为一谈：混，混杂。把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。B项，精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。C项，登峰造极：登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等水平已达到最高的境界。D项，叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。] $$