古诗词诵读《李凭箜篌引》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

李凭箜篌引 1 白居易《琵琶行》 韩愈《听颖师弹琴》 李贺《李凭箜篌引》 2 1 读“鬼”诗 诵读品味，欣赏李凭高超的箜篌演奏技艺。 3 探“鬼”仙 知人论世，探讨鬼仙李贺的浪漫主义色彩。 2 品“鬼”韵 从音韵、意象、用词、章法入手鉴赏体悟寓于诗歌中的李贺“鬼之气韵”的体现。 3 一、读“鬼”诗 4 划出节奏 找出韵脚 因声求气 吟咏诗韵 一、读“鬼”诗 韵脚（四次换韵） 秋 流 愁 篌 叫 笑 光 皇 处 雨 妪 舞 树 兔 5 李凭箜篌引 唐·李贺 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。 一、读“鬼”诗 6 请你替李凭设计一张演奏会海报。 要求：从时间、地点、人物等要素及配色、构图等方面大胆设计并绘制。） 活动探究一：设计海报 7 箜篌演奏会 高秋之时 京都长安 鬼仙长吉先生演奏雅乐仙曲 携听者由人寰幻游鬼府仙境 神思物游，摄人心魂 8 思考： 诗人是如何安排李凭出场的？这样表达有何妙处？ 活动探究二：设计人物出场 明确： 诗人故意突破按顺序先交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴写声，然后写人。未见其人先闻其声，有着先声夺人的艺术力量。 9 二、品“鬼”韵 1. 意象的“鬼” 2. 用词的“鬼” 3. 章法的“鬼” 10 思考： 你觉得箜篌曲有何特点？作何感受和联想？可从诗中找出与你最有共鸣感的意象或用词进行赏析。 活动探究三：品鉴箜篌 11 江娥啼竹素女愁 吴质不眠露湿寒兔 玉碎凰叫 12 空山凝云 江娥啼竹 素女愁 玉碎凰叫 荷泣兰笑 国都冷光 石破天惊 老鱼跳波 瘦蛟起舞 吴质不眠 露湿寒兔 意象的“鬼” （哀伤、凄冷的意境） 13 思考： 诗人不用人间的意象，而用仙界神仙的意象，这对表现李凭箜篌的音乐有什么作用？ 意象的“鬼” 想象奇特，亦真亦幻。既写出了箜篌音乐的惊天地泣鬼神，更体现了诗歌本身惊天地泣鬼神的魅力，这可以说是李贺诗歌“鬼气”的第一个表现——意象诡异。 14 吴丝蜀桐张（奏）高秋 空山凝云颓（停）不流 昆山玉碎（鸣）凤凰叫 芙蓉泣露（愁）香兰笑 十二门前融（浸）冷光 石破天惊逗（落）秋雨 老鱼（锦鳞）跳波瘦蛟（潜蛟）舞 选词用字，力求给人以陌生感，追新逐奇，有一种独特的神韵，神出鬼没——用词新奇。 用词的“鬼” 15 思考： 李贺在这首诗歌中用了哪些手法来表现音乐？ 提示： 常见手法有环境渲染法、动作描绘法、以声摹声法、以形喻声法、 联想典故法、议论抒情法、听者反应法等。 章法的“鬼” 16 活动探究四：比较阅读 李贺《李凭箜篌引》 VS 白居易《琵琶行》 17 温故知新《琵琶行》 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 ——环境渲染法 ——动作描绘法 ——以声摹声法 ——听者反应法 章法的“鬼” 18 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 章法的“鬼” （直接描写法、环境渲染法） （联想典故法、听者反应法） （以声摹声法、以形摹声法） （环境渲染法、虚实结合法） （联想典故法、环境渲染法） （联想典故法、侧面反衬法） （联想典故法、听者反应法） 比喻、拟人、通感、夸张、虚实结合、联想想象、直接描写和侧面反衬、引用神话故事 ——浪漫主义“骚之苗裔” 19 篇目 意象的呈现方式 《琵琶行》 波浪式 （轻重缓急，流畅窒涩） 《李凭箜篌引》 聚焦式 （天上人间，四方包围） 幽 愁 暗 恨 哀凄 20 摹写声音之至文 《琵琶行》 《李凭箜篌引》 意象 意象特点 艺术手法 情态感受 文学风格 活动探究四：比较阅读 急雨私语、大珠小珠、间关莺语、幽咽流泉、铁骑刀枪、银瓶水浆、裂帛之声 光怪陆离、虚幻怪诞；非现实、不常见；聚焦式呈现 平常熟悉、自然明白；身边的、常见的；波浪式呈现 比喻（借喻）；正侧结合（侧多正少）；神话传说；用典 比喻（明喻+借喻） 正侧结合（正多侧少） 啼、愁、泣、寒、冷、湿、碎、破 幽愁暗恨 浪漫主义（凄美冷艳） 现实主义（平易感伤） 江娥啼竹、素女愁、玉碎凰叫、荷泣兰笑国都冷光、石破天惊、老鱼跳波、瘦蛟起舞、吴质不眠、露湿寒兔 21 三、探“鬼”仙 PART TWO 22 字长吉,唐代诗人。其诗独树一帜，被称为“长吉体”，被人称为“鬼才”、“鬼仙”。年轻时很有诗名，但因父讳而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官而卒，年仅27岁。 李长吉细瘦、通眉、长指爪，能苦吟疾书......恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊，出之，见所书多，辄曰:“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足成之，投他囊中。（选自唐李商隐《樊南文集》） 李贺（790——816） 23 李贺的情感有两个极端： 一是冷酷现实，层层重压之下的痛苦与绝望； 一是诗人皇族出身，年少成名，志在天下的自负与希冀。 死寂中有抗争，颓败中有希望，这正是李贺矛盾内心的形象写照，也正是基于这一抹精神的亮色，李贺的诗歌当属浪漫主义，而绝非悲观主义。 李贺的浪漫主义 24 马诗二十三首·其五 李贺 (唐) 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 李贺的浪漫主义 25 $$