精品解析：山东省济宁学院附中（五四学制）2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

2024—2025学年第一学期第一次月考 初四物理试题 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于凝固的是（　　） A. 露珠晶莹 B. 千里冰封 C. 霜挂枝头 D. 冰雪消融 【答案】B 【解析】 【详解】A．露是水蒸气遇冷液化形成的，故A不符合题意； B．千里冰封，水由液态变成固态，属于凝固现象，故B符合题意； C．霜是水蒸气遇冷凝华形成的，故C不符合题意； D．冰雪消融，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于热量、功、内能的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 热量、功、内能的国际单位都是焦，所以三者的物理意义是相同的 B. 对物体做了功，物体内能一定增加 C. 物体温度不变时，内能可能增加 D. 80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是指在热传递过程中传递能量的多少；功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积，表示能量转化的量度；内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。虽然它们的国际单位都是焦耳，但是物理意义不同，故A错误； B．对物体做功时，如果同时物体向外放热，物体的内能不一定增加，故B错误； C．晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但是内能增加，所以物体温度不变时，内能可能增加，故C正确； D．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出多少热量，故D错误。 故选C。 3. 南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（　　） A. 小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B. 企鹅妈妈：不对，是没有内能 C. 小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧 D. 企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀 【答案】D 【解析】 【详解】A．任何物体都有一定的温度，只是温度有高有低而已，故A错误； B．任何物体在任何情况下都具有内能，故B错误； C．固态的冰会升华为气态的水蒸气，故空气中充满了水蒸气，故C错误； D．冰是可以升华为水蒸气的，故D正确。 故选D。 4. 如图关于生活中的物理知识的四幅图中，说法错误的是（　　） A. 图甲：液化石油气是通过压缩体积的方法使气体液化，缩小体积便于运输 B. 图乙：冬天窗户上面的冰花常出现在玻璃内侧 C. 图丙：从滑梯上滑下时感觉发烫，是通过做功的方式改变内能 D. 图丁：因电热水壶在内部加热、保温性能好，故其热效率达到100% 【答案】D 【解析】 【详解】A．液化石油气是在常温下通过压缩体积液化，缩小体积便于运输，故A正确，不符合题意； B．冬天窗户内侧的冰花是屋内的水蒸气遇冷凝华形成的，故B正确，不符合题意； C．从滑梯上滑下时感觉发烫，是克服摩擦做功，改变了内能，故C正确，不符合题意； D．使用任何机械做功时都有能量损失，机械效率不能到达100%，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A. 摩擦起电是创造了电荷 B. 金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 C. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒 D. 玻璃棒带正电是因为得到了电子 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故A错误； B．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故B正确； CD．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故CD错误。 故选B。 6. 如图所示，对图中现象的解释，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，该冲程为四冲程汽油机的压缩冲程 B. 图乙，瓶中空气推动塞子跳起，气体的机械转化为塞子的内能 C. 图丙，电路中各元件完好，闭合开关灯泡不能发光 D. 图丁，用力快速压下活塞，棉花被点燃，是因为管内空气吸收了热量 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲，排气门打开，活塞上行，该冲程为四冲程汽油机的排气冲程，故A错误； B．图乙，瓶中空气推动塞子跳起，气体的内能化为塞子的机械能，故B错误； C．图丙，电路中各元件完好，闭合开关灯泡被短路，因此不能发光，故C正确； D．图丁，用力快速压下活塞，棉花被点燃，是因为活塞给空气做了功，故D错误。 故选C。 7. 下列有关热值、热效率、比热容的说法中，正确的是（　　） A. 比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同 B. 热值大的燃料，燃烧放出的热量一定多 C. 利用内能做的有用功越多，其热效率就越高 D. 冬天用水作为供暖的介质、夏天在地面上洒水降温，都是利用水的比热容大的特点 【答案】A 【解析】 【详解】A．比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关，不同物质的比热容一般不同，故A正确； B．由可知，质量相等的两种燃料完全燃烧，热值大的燃料放出的热量多，故B错误； C．效率越高，说明有用功与总功的比值大，因总功未知，利用内能做的有用功多，热效率不一定高，故C错误； D．夏天在地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故D错误。 故选A。 8. 在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（　　） A. 只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出 B. 壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生 C. 壶嘴冒出的“白气”与勺子上水滴的形成是相同的物态变化 D. 海拔较高的高原上，水的沸点高于100℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒸发在任何温度下都能进行，所以水在没有沸腾时也会有水蒸气从壶嘴喷出，故A错误； B．水蒸气遇冷会液化成小水滴，壶嘴放置的勺子温度越低，水蒸气越容易液化，勺子上越容易有水滴产生，故B错误； C．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，勺子上水滴也是水蒸气遇冷液化形成的，故C正确； D．若是在海拔较高的高原进行该实验，海拔越高大气压越低，沸点就越低，水的沸点低于100℃，故D错误。 故选 C。 9. 小明利用甲、乙两种物质做凝固实验，得到的温度一时间图像如图所示，下列分析中正确的是（　　） A. 甲在第2min时是固态 B. 甲物质在ab段温度不变，内能不变 C. 甲的凝固点是50℃ D. 乙物质可能是非晶体 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲在第2min时，温度减低，说明甲物质还没有开始凝固，所以为液态，故A错误； B．由图像可知，甲物质ab段放出热量，温度保持不变，是凝固过程，内能减少，故B错误； C．由图像可知，甲在凝固过程温度保持不变，所以甲是晶体，凝固过程中温度保持48℃不变，所以甲的凝固点为48℃，故C错误； D．由图像可知，乙在放出热量的同时，温度不断下降，所以乙可能为非晶体，故D正确。 故选D。 10. 用电热棒分别给甲、乙两种液体加热（比热容），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度与加热时间的图线如图所示，下面四个选项中正确的是（　　） A. 同时加热120s，甲升高的温度大于乙 B. 同时加热120s，甲吸收的热量比乙多 C. 甲、乙两种液体的质量之比是3：2 D. 甲、乙两种液体的质量之比是4：3 【答案】C 【解析】 【详解】由图知同时加热120s，甲的温度变化是 80℃-60℃=20℃ 乙的温度变化是 60℃-0℃=60℃ 所以甲升高的温度小于乙升高的温度，故A错误； B．题干中有“两种液体每秒吸收的热量相同”，所以在相同的时间内甲液体和乙液体吸收的热量相同，故B错误； CD．在0～120min时间内，相同的时间甲乙吸收相同的热量，因为c甲=2c乙，根据Q=cmΔt可得: ，则甲液体的质量为 乙液体的质量为 所以 故C正确，D错误。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图a、b两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃，应使用 ___________（a/b）种加热方式，该过程中碘从固态变___________态；a种加热方式的好处：既使碘锤受热均匀，又能避免___________。 【答案】 ①. a ②. 气 ③. 碘熔化 【解析】 【详解】[1][2][3]b实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态大的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。a实验中，烧杯中水的沸点100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华，因此更合理反映碘升华的是a实验。 12. 如图是一台四冲程汽油机的剖面图，使汽车获得动力的冲程是______冲程；若1min内该汽油机完成2400个工作循环，每秒内对外做功______次。汽油机完成一个工作循环时，需要吸入0.002m3的气态燃料，这些燃料完全燃烧放出的热量为______J。 【答案】 ①. 做功 ②. 40 ③. 1.38×105J 【解析】 【详解】[1]做功冲程中，燃气推动活塞向下运动，对外做功，燃气的内能转化为机械能，使汽车获得动力。 [2]lmin内汽油机完成2400个工作循环，则1s内完成40个工作循环，对外做功40次。 [3]根据密度公式可得燃料的质量为 m=ρ燃料V=1.5kg/m3×0.002m3=3×10-3kg 燃料完全燃烧放出的热 Q=mq燃料=3×10-3kg×4.6×107J/kg=1.38×105J 13. 电荷的______形成电流。如图是闪电电流通过避雷针的示意图，云层带有正电荷，则避雷针中电流的方向是______（选填“从云层到大地”“从大地到云层”）。 【答案】 ①. 定向移动 ②. 从云层到大地 【解析】 【详解】[1][2]物理学中规定：电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，已知云层带正电荷，避雷针的尖端不断地向空中释放电子，电子运动的方向与电流的方向相反，因此电流的方向是从云层流向大地。 14. 厨房中多处用到物理知识。例如炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的______不同，可以为不同烹饪手段提供各自所需的温度；为了防止肉炒焦或炒糊，厨师常预先将适量的淀粉拌入肉片中，这是因为附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的______（填物态变化名称），在炒肉片过程中，肉片主要通过______方式来增大内能。 【答案】 ①. 沸点 ②. 汽化 ③. 热传递 【解析】 【详解】[1]日常生活中，炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的沸点不同，油的沸点比水的要高，即可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。 [2]附着在肉片外的淀粉糊可以减少肉片与空气的接触面积，有效防止了肉片里水分的蒸发，即汽化。 [3]在炒肉片过程中，肉片吸收热量，内能增大，主要通过热传递方式来增大内能。 15. 质量、温度都相同的甲，乙两物体，先将甲投入一杯热水中，达到热水平衡时，水温下降20℃，将甲取出，再把乙投入这杯水中，达到热平衡时，水温又下降20℃，若热量和水的质量损失可忽略不计，则甲的比热容______乙的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】小于 【解析】 【详解】两次热传递的过程中，热量、水量损失不计，同样都是降低20℃，由知道，水两次放出的热量是相同的，即两种情况下甲、乙两物体吸收的热量相等；设甲乙的初温为t0，热水最初的温度为t热水，则甲物体吸热升高的温度为 乙物体吸热升高的温度为 比较甲乙温度的变化量知道 由知道，等质量的甲、乙两个物体，吸收相等的热量，温度的变化量越大，比热容越小；因此甲的比热容较小，乙的比热容较大。 三、作图与实验题（16题2分，其余各题每空1分，共22分） 16. 根据图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】分析实物图可知，两灯串联，据此画电路图如下： 17. 小明在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。 （1）实验中需要的测量器材除图甲所示外，还需要______； （2）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为______，该温度计的工作原理是液体的______； （3）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，______（选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。第8min时烧杯内的碎冰处于______态，烧杯内的碎冰熔化过程中，试管内的碎冰______（选填“能”或“不能”）熔化； （4）通过实验小明总结出晶体熔化的条件：温度达到熔点，______。 【答案】（1）秒表 （2） ①. ②. 热胀冷缩 （3） ①. 虚 ②. 固液共存 ③. 不能 （4）继续吸热 【解析】 【小问1详解】 要完成该探究实验，需要用温度计测量温度，秒表测量时间，故除了图中所示的器材外还需要的测量工具是秒表。 【小问2详解】 [1][2]图中温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，该温度计的分度值为1℃，刻度在零下，因此示数为。 【小问3详解】 [1]实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，由晶体熔化的条件可知，烧杯中的冰先熔化，试管中的冰后熔化，所以实线是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像，虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 [2][3]通过分析图像可知，第4 min烧杯中的碎冰开始熔化，第10 min冰完全熔化，熔化过程共经历6min。晶体熔化过程中，处于固液共存态，第8 min时烧杯内的碎冰处于熔化状态，固液共存态，此时温度为0℃，没有温度差无法继续吸热，试管内的碎冰不能熔化。 【小问4详解】 通过实验可以得出晶体熔化的条件是温度达到熔点，持续吸收热量。 18. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 （1）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水______（填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况； （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，此时的气压______（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压； （3）为缩短加热时间，除图甲中给出的方法外，请你再提出一条可行方法：______； （4）如图丁，是小明和小红分别绘制水的温度随时间变化的图像，发现水的温度随时间变化图像有一段是相互平行的，若小明实验时烧杯中水的质量，小红实验烧杯中水的质量，则水的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）沸腾时 （2）低于 （3）减少水的质量 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 图乙中，气泡在上升过程中，变大，是沸腾时的情况。 【小问2详解】 图丙中，保持不变的温度为99摄氏度，即水的沸点此时为99摄氏度，水在一个大气压下沸点为100摄氏度，所以此时的气压低于一个标准大气压。 【小问3详解】 为了缩短从给水加热到水开始沸腾的时间，可以①提高水的初温；②适当减少水的质量；③给烧杯加盖；④增大火焰等（任选其一）。 【小问4详解】 由图丁知道，小明与小红绘制水的温度随时间变化图像中，加热到沸腾前的一段是相互平行的，相同时间内吸收相同的热量温度变化量相同，所以两人所用水的质量相等。即 19. 为了比较水和食用油的吸热能力，小新同学用相同的热源给质量和初温均相同的水和食用油加热，实验装置如图甲所示。 （1）实验中采用相同热源加热的目的是通过加热时间比较水和食用油______； （2）小新将记录的实验数据绘制成如图乙所示的图像，则升高相同的温度，______（选填“水”或“食用油”）吸收的热量多；已知水的比热容为，根据图像计算，食用油的比热容为______； （3）小林同学受到小新实验的启发，设计了如下实验来比较铜和铝的比热容大小： ①小林先将质量相等的铜块和铝块放入沸水中加热足够长时间，如图丙所示（加热装置未画出）； ②再将铜块和铝块分别放入盛有质量相等、温度相同的水的A、B两容器中，并将容器用隔热材料密封，如图丁所示； ③经过足够长的时间后，同时测量A、B两容器中水的温度，记录数据分别为40℃和47℃； ④分析比较可得：在过程②中，______（选填“铜块”或“铝块”）放出的热量多，可以判断出______（选填“铜”或“铝”）的比热容大。 【答案】（1）吸收热量的多少 （2） ①. 水 ②. （3） ①. 铝块 ②. 铝 【解析】 【小问1详解】 用相同的电加热器给等质量的水和食用油加热，相同时间物质内吸收的热量相同，所以，采用相同热源加热的目的是通过加热时间比较水和食用油吸收热量的多少。 【小问2详解】 [1]由图像知道，水和食用油升高相同的温度，水加热的时间长，因此水吸收的热量大于食用油吸收的热量，即吸收的热量不同，并且水的吸热能力强，物质吸、放热能力越强，它的比热容就越大。 [2]由图像知道，水和食用油都升高到30℃，水的加热时间为6min，食用油的加热时间为3min，所以 由知道 则油的比热容 【小问3详解】 [1][2]由于小林先将质量相等的铜块和铝块放入沸水中加热足够长时间，所以，铜块和铝块放入盛有质量相等、温度相同的水的A、B两容器中时的温度都是100℃；由于经过足够长的时间后，同时测量A、B两容器中水的温度，记录数据分别为40℃和47℃，即B两容器中水温度变化大，由知道，B两容器中水吸收热量多，即在过程②中铝块放出的热量多；而铝的温度变化小，由 知道，铝的比热容大。 20. 如图甲、乙、丙中的装置相同，燃料的质量、烧杯内液体的初温及质量也都相同。实验中，忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 （1）要“比较燃料A和燃料B的热值大小”，应选择______两组装置进行实验。实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过______（选填“加热的时间”或“液体升高的温度”）来反映的； （2）燃料烧完后，画出液体温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由图丙可知，燃料A燃烧5min放出的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）燃料B燃烧15min放出的热量；假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料A与燃料B的热值之比为______。 【答案】（1） ①. 乙和丙 ②. 液体升高的温度 （2） ①. 大于 ②. 3∶2 【解析】 【小问1详解】 [1][2]比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据，得出不同物质吸收热量的多少，从而比较不同燃料放出热量的多少，故应选择乙、丙两图进行实验。 【小问2详解】 [1]由图丙可知，燃料A燃烧5min后，液体的温度升高了60℃，燃料B燃烧15min后液体的温度升高了40℃，故燃料A燃烧5min放出的热量大于燃料B燃烧15min放出的热量。 [2]假设这一过程燃料都完全燃烧，忽略热量的散失，则，则燃料A与燃料B放出的热量之比为 燃料A与燃料B的热值之比为 四、计算题（每小问2分，共6分） 21. 某同学用燃气灶烧水给餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为10kg，水的初温为22℃，当水刚好烧开时，共消耗了0.12m3的天然气，该燃气灶烧水的热效率为70%。已知水的比热容为，天然气的热值为，求： （1）天然气完全燃烧所放出的热量； （2）上述过程中水吸收的热量； （3）锅内水烧开时的温度。 【答案】（1） （2） （3）102℃ 【解析】 【小问1详解】 0.12m3的天然气完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 水吸收的热量 【小问3详解】 密闭的锅内水烧开时的温度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期第一次月考 初四物理试题 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于凝固的是（　　） A. 露珠晶莹 B. 千里冰封 C. 霜挂枝头 D. 冰雪消融 2. 关于热量、功、内能的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 热量、功、内能的国际单位都是焦，所以三者的物理意义是相同的 B. 对物体做了功，物体内能一定增加 C. 物体温度不变时，内能可能增加 D. 80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 3. 南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（　　） A. 小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B. 企鹅妈妈：不对，是没有内能 C. 小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧 D. 企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀 4. 如图关于生活中的物理知识的四幅图中，说法错误的是（　　） A. 图甲：液化石油气是通过压缩体积的方法使气体液化，缩小体积便于运输 B. 图乙：冬天窗户上面的冰花常出现在玻璃内侧 C. 图丙：从滑梯上滑下时感觉发烫，是通过做功的方式改变内能 D. 图丁：因电热水壶在内部加热、保温性能好，故其热效率达到100% 5. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A. 摩擦起电是创造了电荷 B. 金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 C. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒 D. 玻璃棒带正电是因为得到了电子 6. 如图所示，对图中现象的解释，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，该冲程为四冲程汽油机的压缩冲程 B. 图乙，瓶中空气推动塞子跳起，气体的机械转化为塞子的内能 C. 图丙，电路中各元件完好，闭合开关灯泡不能发光 D. 图丁，用力快速压下活塞，棉花被点燃，是因为管内空气吸收了热量 7. 下列有关热值、热效率、比热容的说法中，正确的是（　　） A. 比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同 B. 热值大的燃料，燃烧放出的热量一定多 C. 利用内能做的有用功越多，其热效率就越高 D. 冬天用水作为供暖的介质、夏天在地面上洒水降温，都是利用水的比热容大的特点 8. 在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（　　） A. 只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出 B. 壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生 C. 壶嘴冒出的“白气”与勺子上水滴的形成是相同的物态变化 D. 海拔较高的高原上，水的沸点高于100℃ 9. 小明利用甲、乙两种物质做凝固实验，得到的温度一时间图像如图所示，下列分析中正确的是（　　） A. 甲在第2min时是固态 B. 甲物质在ab段温度不变，内能不变 C. 甲的凝固点是50℃ D. 乙物质可能是非晶体 10. 用电热棒分别给甲、乙两种液体加热（比热容），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度与加热时间的图线如图所示，下面四个选项中正确的是（　　） A. 同时加热120s，甲升高的温度大于乙 B. 同时加热120s，甲吸收的热量比乙多 C. 甲、乙两种液体的质量之比是3：2 D. 甲、乙两种液体的质量之比是4：3 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图a、b两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃，应使用 ___________（a/b）种加热方式，该过程中碘从固态变___________态；a种加热方式的好处：既使碘锤受热均匀，又能避免___________。 12. 如图是一台四冲程汽油机的剖面图，使汽车获得动力的冲程是______冲程；若1min内该汽油机完成2400个工作循环，每秒内对外做功______次。汽油机完成一个工作循环时，需要吸入0.002m3的气态燃料，这些燃料完全燃烧放出的热量为______J。 13. 电荷的______形成电流。如图是闪电电流通过避雷针的示意图，云层带有正电荷，则避雷针中电流的方向是______（选填“从云层到大地”“从大地到云层”）。 14. 厨房中多处用到物理知识。例如炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的______不同，可以为不同烹饪手段提供各自所需的温度；为了防止肉炒焦或炒糊，厨师常预先将适量的淀粉拌入肉片中，这是因为附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的______（填物态变化名称），在炒肉片过程中，肉片主要通过______方式来增大内能。 15. 质量、温度都相同的甲，乙两物体，先将甲投入一杯热水中，达到热水平衡时，水温下降20℃，将甲取出，再把乙投入这杯水中，达到热平衡时，水温又下降20℃，若热量和水的质量损失可忽略不计，则甲的比热容______乙的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。 三、作图与实验题（16题2分，其余各题每空1分，共22分） 16. 根据图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。 17. 小明在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。 （1）实验中需要的测量器材除图甲所示外，还需要______； （2）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为______，该温度计的工作原理是液体的______； （3）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，______（选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。第8min时烧杯内的碎冰处于______态，烧杯内的碎冰熔化过程中，试管内的碎冰______（选填“能”或“不能”）熔化； （4）通过实验小明总结出晶体熔化的条件：温度达到熔点，______。 18. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 （1）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水______（填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况； （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，此时的气压______（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压； （3）为缩短加热时间，除图甲中给出的方法外，请你再提出一条可行方法：______； （4）如图丁，是小明和小红分别绘制水的温度随时间变化的图像，发现水的温度随时间变化图像有一段是相互平行的，若小明实验时烧杯中水的质量，小红实验烧杯中水的质量，则水的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 19. 为了比较水和食用油的吸热能力，小新同学用相同的热源给质量和初温均相同的水和食用油加热，实验装置如图甲所示。 （1）实验中采用相同热源加热的目的是通过加热时间比较水和食用油______； （2）小新将记录的实验数据绘制成如图乙所示的图像，则升高相同的温度，______（选填“水”或“食用油”）吸收的热量多；已知水的比热容为，根据图像计算，食用油的比热容为______； （3）小林同学受到小新实验的启发，设计了如下实验来比较铜和铝的比热容大小： ①小林先将质量相等的铜块和铝块放入沸水中加热足够长时间，如图丙所示（加热装置未画出）； ②再将铜块和铝块分别放入盛有质量相等、温度相同的水的A、B两容器中，并将容器用隔热材料密封，如图丁所示； ③经过足够长的时间后，同时测量A、B两容器中水的温度，记录数据分别为40℃和47℃； ④分析比较可得：在过程②中，______（选填“铜块”或“铝块”）放出的热量多，可以判断出______（选填“铜”或“铝”）的比热容大。 20. 如图甲、乙、丙中的装置相同，燃料的质量、烧杯内液体的初温及质量也都相同。实验中，忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 （1）要“比较燃料A和燃料B的热值大小”，应选择______两组装置进行实验。实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过______（选填“加热的时间”或“液体升高的温度”）来反映的； （2）燃料烧完后，画出液体温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由图丙可知，燃料A燃烧5min放出的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）燃料B燃烧15min放出的热量；假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料A与燃料B的热值之比为______。 四、计算题（每小问2分，共6分） 21. 某同学用燃气灶烧水给餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为10kg，水的初温为22℃，当水刚好烧开时，共消耗了0.12m3的天然气，该燃气灶烧水的热效率为70%。已知水的比热容为，天然气的热值为，求： （1）天然气完全燃烧所放出的热量； （2）上述过程中水吸收的热量； （3）锅内水烧开时的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $