6.18 从九一八事变到西安事变 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册

18.从九一八事变到西安事变 一曲凄怆的《松花江上》，当年在大江南北、长城内外到处传唱。它唱出了九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑。请同学们思考，使东北人民背井离乡、摒弃宝藏的原因是什么？今天，就让我们随着歌声走进那个充满苦难与抗争的年代。 知识与能力：知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义 过程与方法：通过对本课的学习，培养学生描述历史事件的能力，培养学生用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及主动探究历史的意识 情感态度与价值观：使学生认识到抗日救亡运动的兴起反映了中华民族具有反侵略的光荣传统，当代青少年应以先辈们为榜样，树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感 【重点难点】 重点：九一八事变与西安事变。 难点：西安事变的和平解决及意义。 学习目标： 一、难忘九一八 九一八事变 一、难忘九一八 1931年9月18日也，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天清晨，日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。 日本侵略军为何在侵略东北前先制造了柳条湖事件呢？ 为了给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 日本挑起九一八事变的原因 1.侵略东北是日本的既定国策（大陆政策）。 2.日本急需通过发动侵略战争摆脱危机。 3.日本将中国东北视为生命线 4.国民党忙于在南方围剿红军，无暇北顾，给日军提供可乘之机。 【历史拷问】①面对日本的侵略，蒋介石采取了怎样的政策？ 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电 【历史拷问】②蒋介石为什么要采取“不抵抗”政策？ 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。 ——1931年8月22日蒋介石在南昌讲话 不抵抗政策 攘外必先安内 短短4个月时间，有十几万东北军驻守的东北三省为什么会沦陷？ 攘外必先安内 不抵抗政策 伪满洲国建立 在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。 大肆屠杀 掠夺资源 奴化教育 结果：短短4个多月，东北全部沦于敌手。 影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，解开了世界反法西斯战争的序幕。 二 .一二·九运动 中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾！ 爱国学生 张副司令，现在东北已经沦陷五年，难道你还要打内战吗？ 请副司令率领我们走上抗日战场，打回老家去！难道你忘了父仇？ 东北军 1935年8月，发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。 1935年底，召开瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线的方针。 共产党 三.西安事变 企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。 掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良。 ‘ 担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。 日本 美英 亲日派 亲英美派 （1）揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 （2）十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 西安事变和平解决意义 小结：通过本课的学习，同学们应当认识到，经过10年内战，国共两党的矛盾始终是非常严峻的矛盾，但是随着日本侵华步伐加快，民族矛盾上升为主要矛盾，党派、阶级矛盾反而变得次要了。在民族危亡关头，谁都无法阻止全中国人民团结一致、共御外侮的决心。九一八事变爆发后，抗日战争还仅仅限于局部，但随着侵略的扩大，华北危机爆发，全中国所有力量必须团结起来，建立抗日民族统一战线，西安事变是偶然的，但团结抗日始终是必然的。至此，中国军民抗日战争正式打响！ 1、每年9月18题，沈阳总要响起长长的警报声。这是为了让人民不要忘记国耻。与此有关的历史事件是（ ） A、火烧圆明园 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、一二八事变 2、九一八事变后，东三省不到半年全部沦陷的主要原因是（ ） A、中国武器落后 B、溥仪为首的亲日势力的策应 C、国共内战对峙D、蒋介石采取不抵抗政策 3、掀起全国抗日救亡运动高潮的历史事件是（ ） A、“八一”宣言发表 B、瓦窑堡会议 C、一二·九运动 D、西安事变 4、抗日民族统一战线初步形成的标志是（ ） A、一二·九运动的爆发 B、瓦窑堡会议的召开 C、“八一宣言”的发表 D、西安事变和平解决 B D D C 5.阅读下列材料： 材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” 材料二：“不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！”张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：“不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。” 材料三：张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。” 材料四：原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”，并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。 请回答： （1）材料一中的电令是谁下达的？这份电令说明对日本的侵略持什么态度？这份电令造成什么后果？ （2）如何评价材料二中所说的这件事？ （3）材料三中“张学良说他因彷徨无策而交结共产党”，根据所学知识，你认为张学良为什么会“彷徨无策”？ （4）结合所学知识谈谈张学良得到中国共产党和中国人民高度评价，被称为“伟大的爱国者”、“中华民族千古功臣”的原因。 答案： （1）蒋介石；对日本心存幻想，不抵抗；东北三省沦陷。 （2）张学良盲从蒋介石的命令，致使东北三省被日军占领，是错误的。 （3）原因日本加紧侵略中国；蒋介石继续坚持内战，对日不抵抗；全国人民主张停止内战，一致抗日。 （4）西安事变发生后，张学良、杨虎城与共产党共同努力，使西安事变和平解决．西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，促进了国共合作抗日局面的出现。可见，张学良不愧为“中华民族的千古功臣”。 再见 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 www.aliyun.com - Media Transcoding $$