湖南省娄底市第三中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考生物试题

试卷第 1页，共 9页 2024 年娄底三中下学期八年级生物第二次月考卷 一、单选题(每小题 2分，25 个小题，共 50 分) 1．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。 多年生水稻种一次可连续免耕收获 3~4年，下列相关生命现象与生物特征不．相．符．的是（ ） A．水稻的茎中空——生物适应环境 B．水稻季末落叶——排出代谢废物 C．草盛则稻苗稀——生物有应激性 D．腋芽来年再生——能生长和繁殖 2．光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，供人们观察的光学 仪器。下列关于显微镜（如图）的说法错误的是（ ） A．具有放大物像作用的结构是①和③ B．转动⑥镜筒下降时，眼睛要注视① C．室内光线较暗时，⑤应选用凹面镜 D．由低倍物镜转换为高倍物镜应该转动② 3．将写有“9﹥6”的玻片放在显微镜的低倍镜下看，看到的物象是（ ） A．9﹥6 B．9﹤6 C．6﹥9 D．6﹤9 4．下图是细胞分裂过程，有关叙述不正确的是（ ） A．图甲中，在细胞分裂的准备期②内的染色体进行了复制 B．②中含 8条染色体，则③、④中各含 4条染色体 C．若甲细胞分裂 5次能形成 32个新细胞 D．细胞分裂时，先是细胞核一分为二，再是细胞质分开 5．下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（ ） A．甲图中具有保护作用的是结构② B．乙图中的 a和 b是由甲图中的②发育成 C．丙图中只有结构 B可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构 b 试卷第 2页，共 9页 6．同学们想检测甜椒植株上、中、下不同部位叶片的有机物含量，按照如下方案进行实验， 经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深。下列说法错误的是（ ） A．该方法不能检测叶片中所有有机物的总量 B．图 2中大烧杯内的液体为酒精，小烧杯内的液体为清水 C．图 3中的操作为滴加碘液检验叶片中是否有淀粉 D．图 1中①②③三个叶片相比，①号叶片中的淀粉含量最少 7．"林梢一点风微起，吹作人间百合香。”百合花素有美好祝福的寓意，下面对百合花的描 述正确的是（ ） A．百合花属于单性花 B．百合花的主要结构是 1和 2 C．百合花只能进行自花传粉 D．百合花中的[3]发育成百合的种子 8．下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（ ） A．①表示精子，属于生殖细胞 B．②还可以分泌雌性激素 C．③表示受精卵，在子宫内形成 D．④表示细胞的分裂和分化 9．如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图（甲、乙、丙表示消化道营 养部位）。下列叙述正确的是（ ） 试卷第 3页，共 9页 A．曲线②表示淀粉的消化过程 B．部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 C．甲和丙既有消化功能又有吸收功能 D．在乙处，蛋白质被分解为多肽 10．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的实验结果。下列对 该实验结果的分析不正确的是（ ） A．由①、③实验可知：胰岛素提取液可防止糖尿现象的出现 B．由①、②实验可知：胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现 C．由②、③实验可知：胰岛素提取液是由胰岛细胞分泌的 D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 11．王同学对学过的人体的部分器官或结构进行了知识整理并绘图，图中数字表示血管或生 理过程，箭头表示血流方向。那么，你认为他的理解不正确的是（ ） A．图甲中的①和②可表示肺内气体和外界气体交换过程，该过程通过呼吸运动完成 B．图乙中血管④内的液体比血管③中的液体营养物质和氧气含量多 C．图丙血管⑤内的液体比⑥血管内的液体二氧化碳含量高 D．⑦将脑产生的二氧化碳经心脏输送至肺进行气体交换 12．学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯， 错误的是（ ） 试卷第 4页，共 9页 A．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰 B．吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起窒息 C．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 D．打篮球时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气 13．如图是尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ） A．[4]的两端分别连接小动脉和小静脉 B．[5]中收集的液体是原尿，[3]中收集的液体是尿液 C．[3]和[5]中都含有水、无机盐和葡萄糖 D．若尿液中检测出有血细胞或蛋白质，最有可能是 B过程出现问题 14．小秦爸爸的胃有些不舒服，服用了胃药后，症状有了一定的缓解。如图是人体血液循环 示意图，下列叙述错误的是（ ） A．药物到达胃部需要经过心脏两次 B．药物最先到达心脏的右心房 C．血管④和⑥中流静脉血 D．药物经过肺循环的途径是①→右心室→④→a→⑤ 15．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能．．构成图中关系的是（ ） A．呼吸器官、肺、鳃 B．恒温动物、企鹅、猕猴 C．兔的牙齿、门齿、臼齿 D．无脊椎动物、蝗虫、鱼 16．关于河虾、田螺、鲫鱼、乌龟常见的四种生物，以下叙述正确的（ ） A.都用鳃呼吸 B.体温都不恒定 C.体表都有外骨骼 D.体内都有脊椎骨组成的脊柱 17．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（ ） 试卷第 5页，共 9页 A．鸟类呼吸的特点是能够在肺和气囊之间完成气体交换 B．鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸 C．鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力 D．鱼类体表大多覆盖鳞片，游泳时的动力来自于尾部和躯干部的左右摆动 18．用测温枪分别测量青蛙、乌龟、家鸽和仓鼠在 10℃和 25℃下的体温，两次测量数据差 别不大的是（ ） A. 家鸽和乌龟 B. 青蛙和仓鼠 C. 青蛙和乌龟 D. 家鸽和仓鼠 19．2020年澳洲大火烧毁了大片的森林，同时也影响了森林中各种动物的生存，对全球生 态环境造成了巨大的破环，下列哪一项不是动物在生物圈中的作用？ A．动物可以帮助植物传粉、传播种子 B．促进生态系统的物质循环 C．动物可以维持生态平衡 D．动物的啃食会使植物大量减少 20．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（ ） A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B．图中结构[1]是犬齿，与动物肉食性生活相适应 C．兔和狼都有门齿和臼齿 D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 21．模型制作是学习生物学的一种有效方法。图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料 制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、 螺丝分别相当于图乙中的（ ） A．木板—②、松紧带—①、螺丝—③ B．木板—②、松紧带—③、螺丝—① 试卷第 6页，共 9页 C．木板—①、松紧带—②、螺丝—③ D．木板--①、松紧带—③、螺丝—② 22．如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述正确的是（ ） A．①属于人体的器官，在运动中提供动力 B．参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 C．敬礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D．在该过程中，骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨 23．中华诗词博大精深，许多词语蕴含着生物学知识。下列词语描述了各种各样的动物行为， 都属于先天性行为的一组是（ ） A．蚂蚁搬家、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 B．螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚 C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜 24.“中国太空第一人”杨利伟乘坐“神舟五号”飞船升空时所穿飞行服﹣﹣“抗荷服”是科学家 受什么动物的启发而设计的特殊器械（ ） A．天鹅 B．长颈鹿 C．龟 D．蝙蝠 25．兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（ ） 次数 第十次 第二十次 第三十次 时间 2分 37秒 1分 46秒 54秒 A．由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B．小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 C．小鼠在实验中获取食物用时越来越短，说明其学习能力越来越强 D．小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”次数越来越少 二、综合题（共 5题，共 50 分） 26．（5分）图甲是某森林生态系统的碳循环示意图，A～D表示该生态系统的成分，①～ ③表示相关的生理作用。图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题。 试卷第 7页，共 9页 (1)图甲中，该生态系统的氧气主要是由 （填字母）来提供。 (2)图乙所示的生态系统成分中，不包含图甲中 （填字母）所示的成分。 (3)图乙所示的生态系统成分中，生产者是 ，写出其中一条最长的食物链： ， 狐和鹰两者之间存在 关系。 27．（10分，每空 2分）为探究绿色植物进行光合作用的场所、光合作用的条件和种子的 生命活动，某小组的同学设计并实施了以下实验，请结合所学生物知识，据图回答下列问题： (1) 图 1所示实验中，盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了 。 把叶片分为遮光部分和未遮光部分是为了形成 。经过脱色、滴加碘液后，实验叶片 的 （填“A”、“B”、“C”）部分变蓝，说明光合作用产生了淀粉。银边天竺葵的银边 不变蓝，说明光合作用需要在细胞的 中进行。 (2)图 2装置中右边装置中蜡烛放入后熄灭，说明萌发的种子 。 28．（10分，每空 2分）我校一年一度的秋季运动会在 10月份隆重召开，赛场上运动员奋 力拼搏，挥汗如雨。如图回答下列问题：（[ ]中填序号） (1) 在 400米决赛的赛场上，运动员听到发令枪响时做出起跑的动作。该反射属于 反射， 其感受器位于图乙中的[ ]。 (2) 运动员看到终点时其视觉感受器位于图甲的[ ]上，视觉形成在图丙的[ ]上。 (3)图丁所示曲线为运动过程中肺容积变化曲线，bc段表示人体 （填“呼气”或“吸气”） 过程，该过程中，肋间肌、膈肌等呼吸肌收缩，胸廓容积增大，肺扩张。 29．（10分，每空 2分）呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异 很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气和排出二氧化碳。回答下列问题。 试卷第 8页，共 9页 (1)原始的单细胞动物 A用 呼吸，制作临时装片观察 A时，要用吸管从培养 液的表层吸取。 (2)观察 B时,要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 。 观察 C和 D时，发现它们的呼吸器官分别是 。 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用 BTB指示剂(BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色 变黄色)进行了 E实验,对实验现象的解释是 。 (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现 F具有完善的呼吸系统，其特有的呼吸 方式是 。 30．（5分，每空 1分）某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米跑， 引体向上，立定跳远等是重要的测试项目。请根据下图，回答问题。（[ ]中填序号） (1)图一中，当男生做引体向上屈肘时，肌肉容易感觉到酸痛，其中肌肉[A]处于 状态。 (2)图三中，①和④合称为 。运动时容易用力过猛，关节头会从[ ]中滑脱出来， 造成脱臼。 (3)关节能灵活运动是因为有[ ]和[ ]能够分泌滑液。 31．（10分，每空 2分）蚂蚁种类繁多，世界上已知种类有 9000多种。请回答下列问题。 (1)兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了图一的实验：将蚂蚁放在 B岛上，食物 放在 C岛上，A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着 B、C岛之间的“桥”到达 C岛，获取食物； 一段时间后将连接 B、C岛之间的“桥”和 A、B岛之间的“桥”对换，撤掉 C岛上的食物，你 试卷第 9页，共 9页 观察到的现象是 ，该实验的结论是 。 (2)同学们在野外观察时发现，当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴（如 图二所示）。此时蚂蚁通讯依靠的是 ，蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交 流信息。 (3)若只用一只蚂蚁做实验可以吗？为什么？ 。 (4)蚂蚁所属的动物是最大的动物类群，该类群的主要特征是 。