全册单元知识梳理-【勤径千里马】2025-2026学年新教材三年级上册英语单元测试卷（人教PEPE版2024）

全册单元知识点梳理 Unit 1 Making friends 译成:我..... 2. My name is+姓& 1.表示是力:能,会。 多句:My name is Zhang Peng. l张 例句:I ean speak English.我会说英语. 3.We can+动词 译成:我们可以/始...... 一、单词 2.表示可毫性:可整 写句:We can help each other. 我们可以互相帮助 name名字 nice令人愉快的;友好的 ear耳是 例句:It canbetrue.可能是真的。 We can share. 我们可以分享。 3.表示请求:可以。 hand 手 eye 驱晴 mouth啥 arm牌 例句:Youcangonow.你现在可以走了。 can可以share分享 smlle笑:笑 四、知识拓展 Can wn help me?你可以帮我吗 listen 听;领听 belp帮助 say说;讲 and和;与goodbye再见 toy玩具 hello和hi的用法 五、书写指导 frend朋友 good好的 1.问侯:在学校、商场,街路等地方漫见自已熟的人 二、句子 A:占上,中两格,三笔完成。 时,可以使用“Hello!”或“!”进行问候,示好 a:占中间一格,一笔完成。 I'mMile Black. 我是克·布笑克. 2.打担;在公园,提局场所我们看到直已的间学成 B:占上,中两格,两笔完或。 My name is Wu Birhin.我吴斌t。 候伴在玩游戏时,与对方打扭呼,可以说:“Hello!x b:占上,中两格,一笔完成。 Nce to meet yon(too). 见x你(礼)高兴 xx”或“H!xxx”。 C:点上、申阴格,一笔完成。 We can share.我们可以分享. 3.电话用语:在打电话时,可以先说一声“Hello!”或 e:占中同一格,一笔完成。 Thanks. 谢涵.Thank yon. 谢谢你。 “!”,和当于中国人打电造时的“!” D:占上:电画称,两笔完成 I listen with care. 我 r听. 4.引起别人的注意:当导求陌生人的帮助,有礼院地提 d.占上、中夜格,两笑完成 I am nice to ny friends.我对我的帮友们很好 书写笔顾图解: 三,句型 醒对方注意到自已时,可以说“Helo!”或“!” A BCcD can的用法 1. m+姓名译成:我是..... 介绍自已到什么名字时使用。 can是情态动词,是“能”“会”“可以”的意总。情态 例:ImChemJe. 我是陈洁 动词没有人称和数的变化。 1 Unit 2 Different families This is my grandfather. 这是我的爷爷 努:grand +parent 2. Is this+.人译成:这是....吗? grandparent 相父母;外想父母 本单元用干确定用片中某人的其份。 grand 土son grandson}子:外} 青定回:Yes.it is. 定:No.it isn't 一、单词 grand 土daughter granddaughter 女:外孙女 例句: mum(口语)妈姆 dad(语)爸爸:多 this和that -Is this your little brother?这是你的吗 grandma好奶:是好 -Yes.It is.是的,他是。 this和tha是英语中营用的指示代词,它们分别表示 grandpa冬:冬 一Is this your uncle?这是的权叔吗? ““和“剧”。 grandfather(外)相父;爷;姥爷;外公 -No.It isn. 不.作不是。 ths通常用来指学较近的人、事,物等。比如,当我门想 randnother(外)祖号::怪姥:外 3.stha+第人译成:是.....? mother得条;妈妈 father 父亲;爸爸 me我 要指示手中的物品时,可以说“Thisdogls verycute 用千确认离说话人较远的人物身价,肯定回答和否 sister姐:处family家:家度 hawe有 (这只构可爱)” 定国答与句型“sthis 某人“的回答一样,分别是 big大的 cousin文(表)无弟;堂(表)姐妹 th道常用来指示效远的人、事,指等,比如,我们看 “Yes. it is.'和”No.it isn't.” hrother哥:弟 baly要儿 舅玩处有一只时,可以说“Thatcatisblack.(那只指 句: uncle伯父:叔父:父;姑父; -Is that Milee?那是迈克吗? 是偶色的)”。 aunt伯母:母:母:姑母:填母 some一些 small小的 -No.it isn't. 不.他不是。 一ls that your cousin?形是的是吗? 五、书写指导 二、句子 一Yes.itis. 是的,他是。 E:占上,中两格,三笔完成。 This is my friend. Sarah Miller 四、知识拓展 e:占中回一格,一笔完成。 这是多的朋发萨技·米勤。 grandma, grandmother. grandpa, grandfather Sarah. you have a big family. 拉.你有一个大家庭 F:占上,中格,三笔完成 1.grandma和ganda分别表示”相(始好):外祖号 ls this your sister?这是你的妹吗 &占满上,中、下三个格,面笔完成 (姥姥)”和“程父(爷爷):外祖父(姥答)”,在英强中 ls that your hrother?态是你的哥哥吗? G:点上、中两稿,一笔完成。:占电,下面些,一笔完成 常图在口语表达中,指单个的根素 Farrilies are different. but family lowe is the same H:占上,中两格,三笔完成 2. grandmother 和t grandfather 与 grandma 和 grandpa 家庭之间是不同的,但家人之爱是相同的 的意思相同,是比较正式的称呼,多用在书面语中。 h:占上,中两格,一笔完成。 三、句型 3.初步认扣合成词 书写笔顺图解: 1.This s+谋人译成:这是...... grandmother 和egrandfather 是分成词,grand 与 #EeFfGg Hh# 本单元用于介绍自已的家庭成员。 mather.father. parent, son和danghter 等会成新词. 例:This is Wang Shuang.这是王页 素示关系。 2 Unit 3 Amazing animals 2. Do you have... 译成:你/你们有.....吗? 用干以元音音素(元音音标)开头的单词前。 肯定回Yes.I do./Yes.we do 如:a panda a monkey an elephant an apple 定回.No.I don't./No.we don't 一、单词 表示“可以,好的”常用表达 lile 喜欢 dog物 pet 完物 cat 提 匆句。-Do you have a cat?你有-只吗? 1.0K;好的。是一个常见的回答别人请求的单词,比较 nsh 是:肉 bird高 mbbit免 go去:走 -No.I dont. 不.我没有。 3.Lets+动词原形 译成:我们一起.. 口语化,随意化。 zo0动物园 fox氛望 2. Ye:好的,除了够回答别人的家以外,还可以对 Ms(学生对女数好的称呼)老师;女士 用干提出建议、意无等。 句子做肯定回答,示”是”的含义。 panda 火熟 red panda 小短 cute 可爱的 例句:-Letsgoto park.我们一起去公园吧 -Great!大栋7! 3.Grea:水格了,表示对某事物戏建议,提议的定。 monkey 子 tiger 老虎 elephant 大象 lion等;算子 2. Whar's this/that?这/是么? animal 动物 giraffe 长 tall 高的 fast 快的 五,书写指导 二、句子 What'sthn?用于询间离说话人较近的事物时使用 Wharsthat?用于问离说话人较远的事物时使用 1.占上,中两,三笔完成。 Good morning.Mike!早上好,i既克! 答用 ltsa/an.. 1:占上,中两格,两笔完庆,最后一笔写”点”。 Come in.进来吧. 例句。-What's this?这是什? 1.占上、阻格,一笔完成。 o you have a pet?作有毫物吗? -Itsa fox.是只&程 1:点上,中,下三格,两笔完或,最后一笔写“点” 一what's that?是什么? Lat's go to the zoo!我们一起去动物园吧! K:占上,中两格,两笔宽成。 Whats this?这是什么? 一It's an elephant. 是头大录 k:占上,中两格,一笔完成。 What's that?是什么? 四、知识拓展 L.占上,中两,一笔完成。 三、句型 1:占上,中两格,一笔完成。 a和an 书写笔顺图解: 1.I lile... 译成,我喜意...... 在英语中a和an能表示”一”,是不定短词,指一 #IK1# 列句:I like apples.我喜文(吃)苹果。 卷事物或事物中的一个,主要用来培可数名词的要数。 I llke strawberrles. 我喜欢(吃)草著 a用在以指音普素(辅音音标)开头的单词前。 。 Unit 4 Plants around us 揭句: “姓”,但不能接“多”。 一Doyot lke bananas?喜欢()吗? 例如:Miss Zhan 张短 Miss White 怀姐 一、单词 -No1dont. 不.我不喜效 2.M:女士,用于女子的姓氏放面,一般不指明婚烟状况 apple 苹果 banana fam 农域 air空气 -Do you like granes?你喜水(吃)福吗 例如:MsWang王女士 orange 授子:杜 grape 号 school学校 一Yes.Ido.是的,我喜欢。 3.Mrs:女士,夫人,用于女子姓氏前百,指已塔女性 garden花园 need要 water给.....水 2.I like..表示自已喜.... fewer花;花朵 grass草:地 plant 植;植物 析句:I like oranges.我喜欢程子。 例&:MrsLi李夫人 new新的 tree树 sun 大阳;即光 give给 I llebirds. 我喜欢高。 us我们 see看见 them它们;他们;地们 五、书写指导 3.Wecan+动词原形 译成:我们可以/能.. 二、句子 后面接动词累形,表示可以成有能力觉基事。 M:占上,中西格,西笔完成。 例句:We can plant new trees. 我们可以种新树 Mile, doyou lilee anples?近克,你喜欢果吗? m:占中间一格,一笔完成。 And you?你呢? We can helpthem. 我们可以帮他们 N:占上,中两格,三笔完成。 Not really. 不喜。 四、知识拓展 n:占中间一些,一笔完成。 1 like hresh ar.析的空气。 The school gardens need help. 学校花园要时. 0:占上,中两格,一笔完成。 助动词do We can water the flowers. 我们可以浇花。 o.占中间一格,一笔完成。 They heln nlans grow,它们帮项植指生长。 在句型“Doyou like..”句首的do是助幼词,是 P:占上,中两格,两笔完成。 Plants can give us many things 有实际的意思。主要有以下几种用法: p:占中,下两格,两笔完成 植物可以给予我们很多东西。 1.构成一般疑问句:Doyoulikemusic?你喜欢音乐吗 书写笔顺图解: 2.构成吾定句:Idon'tknow.我不知道。 三、句型 #MmNn OoPp 3. 加提气:I dolove the animals. 我确实喜欢动物 1. Do you like-水果 用于询问对方是否喜欢某种水果。 对女性的称呼 音定国答:Yes.I do. 否定回答:No.I don't 1.Miss;女士;小姐,一般是对来婚女性的称呼,后百接 4 Unit 5 三、句型 The colourful world 四、知识拓展 1. What colour is... 译成......是什么颜色? 颜色趣谈 1.red:本意为红色. 用千询问物县的超色,匠答用“s+颜色” red hot 炽热 一、单词 2.black.水意为黑色。 句: black tea 红茅 3.bue:本意为盐色。 -What eolour is the flower?花是什么颜色? blue water 深:大海 4.white:本意为白色。 colour色 orange程红色:程红色约 White House 白官 -lrs red.它是红色的。 5.green:本意为缘色 e绿色;绿色的 r红色;红色的 be蓝色;蓝色的 greenhand新手,没有经的人 -What eolour is yoar bag?你的4书什么颜色? 6. yellow:本意为黄色. yellow boy 全f make 使出现;微 purple紧色;色的 -ltsblue.它是蓝色的。 colour 的动词用法 2. What eolour(s)do you lilce?你喜什颜色? brown棕色;棕色的 bear颜 yellow 黄色;黄色的 Colour+某物+规色 译成:把某物涂成....颜色 这是用干询问对方喜欢什么颜色的句型,回答时可 dhack 鸣 sea海;海浮 pink粉色:粉色的 气句:Colour the flower pink.把花涂成粉色。 以直接答某种部色,也可以用“Ilke+颜色” Colour the bird wellow.把马涂成黄色。 draw哥 white色;白色的 black 蒸色;色的 例句: 五、书写指导 -What colour(s)do you liloe?你喜欢什么.短色? 二、句子 Q:占上,中两格,两笔完成 一Green.绿色。成1 lke green.我喜欢设色 :占中,下面,一笔完成。 3.Lets+洲原形 译成:让我们...... B:占上、中两格,两笔完成。 What eolour is it?它是什.颇色的? “les”完整形式为“l”,用干提出建议,意见等 r:占中间一格,一笔完成。 答的方式有很多,如”oK!”“Great!"“Good ide 8:点上,中两格,一笔完成。 Red and be malke purple. ir 色是色 8:占中闻一格,一笔完成。 a!”等。 What colours do you liloe?你喜欢分么起色? T:占上、中两格,两笔完成。 例句: I lilce red and green.我喜欢红色和绿会。 t:占上,中两格,两笔完成。 Let's draw some yellow and brown hirds B.占上、中格,两笔完成. Let's draw some red and pink flowers 让我们丽一些黄色和色的鸟。 u:占中间一格,一笔完成。 让我们洒一要红色和粉色的花气。 Let's water the grass. 我们一起给草浇永吧 书写笔图解 -Lets go tothe zoo 我们一起去动物园 QqRS3tu -Grrat!好顿了! 5 Unit 6 Useful numbers 三、句型 另外,在西方国家,我们最好不要询问女士的年咎, 1. How old+is/are+某人译成:某人儿岁了? 国为她们不属意把自已的年龄告诉别人,这是一种习 一、单词 区答用Im.数字yearsold.或直接答数字。 惯,大家要记住哦! old(多少)岁;年纪;的 nve五 year年纪;年 句-Howold is your brother?的哥儿.岁? -He is nine years old. 他九岁了./Nine.凡 on一 two二 three 三 four i四 ten十 五、书写指导 six六 seven七eight/nine 九 了。 V:占上,中面格,一笔完成。 n'clock(表示点)....点 cat切块 2. Howmany+可数名词的复数形式 占中同一格,一笔完成。 eat吃 cake 蛋料 蓬成:多少个//头.... W:点上,中格,一笔完或。 驾答可以直接用表示数量的单烟旧答 二、句子 w:占中间一核,一笔完度。 例句:-How many bararas?多少个香蕉? X.占上,中两格,两笔完成。 ~Three.3个。 How old are yon?L.(T)? x:占中问一整,两笔完成 3. I have+数字+yuan.表示“......元我”,yuan是 I'm five wears old. 我 五岁(7). Y:占上、中面格,两笔完成 人民市”无”的汉语拼音,没有单复数的变化。 Me too.我也是。 y:占中,下画,一笔完成。 例句:Ihave six ian.我有云元 How many apples?多少(几)个苹果? Z占上,中面将,一笔完底。 四、知识拓展 Let's go to the shop.我 一起高. 2:占中闻一格,一笔完成。 询问年龄 书写笔图解: I have ten yuan. 我有十元。 问对方的年除了本单元学习的“Howoldar Here you are. 给. VWwXxYZ2 lt's seven o'clock, Hurry!七点?.点! you?”我们还可以用其他的方式,比如:MayIo Happy birthday!生日快乐! your age?(我可以知道你的吗?).Whatsyou ag?(你多大了?)。 6