2.4自然灾害课件-2024-2025学年人教版八年级地理上册

八上第二章 第四节 自然灾害 学习目标 1、运用地图和资料说出我国主要自然灾害的分布及成因，了解我国是一个自然灾害频发的国家。 2、树立防灾减灾意识，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。 自主学习 明概念-----自然灾害 对人类的生产、 生活造成破坏性影响。 人 文 属 性 自然环境发生异常变化。 自 然 属 性 自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。 课本P54 A.一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。 B.化工厂废水泄露，水田被污染，有刺鼻的臭味。 C.一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。 D.楼上一块广告牌被一阵瞬时的大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。 下列现象或事件，哪些属于自然灾害？为什么？ 概念应用 课本P55-56 地震 ---我国常见的自然灾害 台风 洪涝 寒潮 干旱 泥石流 滑坡 地质灾害 气象灾害 自主学习 知分类 我国2023年十大自然灾害 1、1月17日西藏林芝派墨公路雪崩 2、6月底7月初重庆暴雨洪涝和地质灾害 3、2023年第5号台风“杜苏芮” 4、7月底8月初京津冀地区暴雨洪涝灾害 5、8月初东北地区暴雨洪涝灾害 6、陕西西安长安区“8·11”山洪泥石流灾害 7、四川金阳“8·21”山洪灾害 8、2023年第11号台风“海葵” 9、9月中旬江苏盐城等地风雹灾害 10、甘肃积石山6.2级地震 国家防灾减灾救灾委员会办公室 应急管理部发布2022-2023我国十大自然灾害 我国2022年十大自然灾害 1、1月8日青海门源6.9级地震 2、2月中下旬南方低温雨雪冰冻灾害 3、6月上中旬珠江流域暴雨洪涝灾害 4、6月份闽赣湘三省暴雨洪涝灾害 5、2022年第3号台风“暹芭” 6、7月中旬四川暴雨洪涝灾害 7、长江流域夏秋冬连旱 8、8月上旬辽宁暴雨洪涝灾害 9、8月17日青海大通山洪灾害 10、9月5日四川泸定6.8级地震 找一找发生频率高的自然灾害，归纳我国自然灾害发生有哪些特点？ 我国自然灾害的特点 同一灾害，多地区发生 同一地区，发生多种自然灾害 同一时间，多地发生自然灾害 我国自然灾害频发，种类多、分布广 频发 种类多 分布广 干旱： 长期降水异常偏少甚至无降水，形成干旱 危害：造成农作物减产、人畜饮水困难等 洪涝： 连续性的暴雨或短时间大暴雨，形成洪涝。 危害：淹没农田、房屋，冲毁桥梁。 课本P54 台风： 台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，带来狂风和特大暴雨。 危害：摧毁港口设施、危及航运安全。 寒潮： 寒潮是强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，伴有大风、雨雪、冰冻等。 危害：影响农业、交通等。 课本P54 读右图，说出主要气象灾害主要分布地区 分布 洪涝 干旱 台风 寒潮 秦岭—淮河以南 华北地区 东南沿海 北方地区 合作探究 找分布-----气象灾害 课本P56 从低纬度海洋侵入， 东南沿海距离台风源地近 北方地区距离冬季风源地近 寒潮、台风 析原因 合作探究 析原因 结合我国降水的分布特点， 解释我国华北地区干旱的原因。 解释我国长江中下游地区洪涝灾害多发的原因。 降水量较少，尤其是春季；春季气温回升快，蒸发量大， 合作探究 析原因 结合降水的特点，解释我国华北地区干旱多发的原因 年降水量大，且季节分配不均匀，雨季长且多暴雨。 （3）结合我国降水的分布特点，解释我国长江中下游地区洪涝灾害多发的原因。 合作探究 析原因 课本P58 地震： 地震灾害是指由于地壳发生破裂或岩石发生位移而引起的自然灾害。 危害：房屋倒塌、通信中断、人员伤亡等。 滑坡： 滑坡是坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象，危害巨大。 危害：掩埋山麓的交通线、房屋等。 泥石流： 泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，破坏力强。 危害：摧毁房屋、交通设施等等。 课本P55 读右图，说出主要地质灾害主要分布地区 分布 滑坡 泥石流 主要分布在中西部山区，以西南地区最为集中 课本P57 合作探究 找分布-----地质灾害 合作探究 析原因 结合我国地形分布特点和降水分布特点，解释我国泥石流和滑坡集中分布在西南地区的成因。 用板块构造学说解释，我国西南地区多地震的原因。 （1）用板块构造学说解释，我国西南地区多地震的原因。 西南地区：位于亚欧板块和印度洋板块的交界处，地壳活跃 台湾：位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳活跃 课本P58 合作探究 析原因 (2) 结合我国地形分布特点和降水分布特点，解释我国泥石流和滑坡集中分布在西南地区的成因。 ①山区地形坡度大； ②夏季降水集中且多暴雨； 课本P58 合作探究 析原因 祸不单行：自然灾害之间的相互联系 台风 强降水 洪水 泥石流 地震 滑坡 崩塌 带来 引发 引发 山区洪水 引发 堵塞河道 引发 课本P58 21 人造卫星 水文观测站 利用人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等监测系统对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。 灾害监测 灾前为有效减少灾害损失采取的防避措施。修建水库、堤坝、防护林等防灾工程。施行防灾减灾的法律法规，开展防灾教育。 灾害防御 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。 灾害救援与救助 灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也有助于重建灾区，增强防灾能力。 图 灾后恢复-汶川新城 图 灾后恢复-九寨沟重建 灾后恢复 灾害救援与救助 灾害监测 灾后恢复 灾害防御 国家 个人？ 从个人角度出发，面对自然灾害我们应该怎么办？举例说明。 知措施 合作交流 我们周围防灾避灾设施 下列灾害发生时，我们该怎么做？ 合作交流 知措施 地震 泥石流 寒潮 台风 知措施——地震 【在家中】 应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床，也可躲到墙角或卫生间、厨房等容易形成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震的伤害。 知措施——地震 【在教室里面】 要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 发生泥石流，A、B、C哪个是正确逃生方向？ 谷地 C B 300 400 500 A B 知措施——泥石流 泥石流发生时，应向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑 知措施——寒潮 做好保暖 记得及时增添衣物，外出时最好戴上帽子、手套和围巾。 注意安全 外出时，小心因路滑而跌到。尽量减少外出。 规律作息 适度锻炼，天冷时记得做好健康管理。 加强营养 要加强营养，多吃热食，少吃凉食，多补充水分。 关好门窗 关好门窗，固紧室外搭建物和易受大风影响的室外物品。 关注天气预报 关注天气预报，关注相关部门发布的寒潮消息或警报。 知措施——台风 综合建模 自然环境 复杂多样 地域辽阔 自 然 灾 害 种类多 范围广 频次高 人类生产生活 防灾减灾 引发 特点 措 施 影响 35 同步练习册P44-45课堂练习 一、选择题 C D C D B D D 当堂检测 $$