8和9的加、减法（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

8和9的加、减法 年 级：一年级 学 科：数学（人教版） 主讲人： 学 校： 金山办公软件有限公司 汇报人：WPS 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 复习导入 01 （ ）＋2＝7 5 04 （ ）－3＝2 5 02 6－（ ）＝5 1 05 3＋（ ）＝6 3 03 4＋（ ）＝6 2 06 7－（ ）＝5 2 3 你还记得6和7的分与合吗？ 7 1 6 7 2 5 7 3 4 7 4 3 7 5 2 7 6 1 6 1 5 6 2 4 6 3 3 6 4 2 6 5 1 复习导入 4 探究新知 5 探究新知 可以写出两道加法算式。 3＋5＝ 5＋3＝ ? 8 8 6 探究新知 3＋5＝8 5＋3＝8 把一共有8朵花看作已知信息可以写出两道减法算式。 8－3＝ 8－5＝ ? ? 3 5 8 7 探究新知 3＋5＝8 5＋3＝8 8－3＝ 8－5＝ 3 5 通过数数的方法写出了得数。观察这些算式，你有什么发现？ 8 3 5 8 探究新知 8 4 4 4＋4＝ 8－4＝ 8 4 请同学们在写一写8的组成可以列出的算式并找一找有没有特别的？ 9 探究新知 4＋5＝9 5＋4＝9 9－4＝ 9－5＝ 4 5 10 探究新知 4＋5＝9 5＋4＝9 9－4＝ 9－5＝ 4 5 5、4、9 9 4 5 11 探究新知 还能怎样算？ 6＋2＝ 8－2＝ 8 6 2＋6＝ 8 8－6＝ 2 6＋3＝ 9－3＝ 9 6 3＋6＝ 9 9－6＝ 3 12 6＋2＝ 8－2＝ 8 6 2＋6＝ 8 8－6＝ 2 6＋3＝ 9－3＝ 9 6 3＋6＝ 9 9－6＝ 3 8 2 6 9 3 6 探究新知 13 探究新知 我们掌握了8和9的加、减法的计算方法，利用数的组成计算最简便。 14 巩固联系 7＋1＝ 8－1＝ 8 7 1＋7＝ 8 8－7＝ 1 7＋2＝ 9－2＝ 9 7 2＋7＝ 9 9－7＝ 2 8＋1＝ 9－1＝ 9 8 1＋8＝ 9 9－8＝ 1 15 巩固练习 每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 16 巩固练习 用这张卡片，照样子做一做、说一说。 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 17 回顾整理 这节课有什么收获呢？ 8和9的加、减法计算方法： （1）看图数出结果。 （2）利用8和9的组成。 （3）利用加、减法算式之间的关系进行计算。 18 小小故事家 用图画的方式编一个8和9的加减法故事。 课后实践 19 同学们，再见！ Thank you 金山办公软件有限公司 20XX/01/01 微信：JSBG1988 20 null 21744.0 null 27696.0 null 36096.0 null 18048.0 null 10512.0 null 3168.0 null 7536.0 null 13440.0 null 46656.0 null 13248.0 null 17952.0 null 33168.0 null 18384.0 null 12240.0 null 20352.0 null 20688.0 null 15792.0 null 22992.0 null 2592.0 null 3120.0 null 4272.0 $$