3《公民意味着什么》第二课时 认识居民身份证 逐字稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

《认识居民身份证》逐字稿 课前律动（同学们的节奏感很强哦） 师:上课 生：老师好！ 师：同学们好，请坐。课前老师想做一个调查，请问你们暑假都出去玩了吗？ 生：出去了 师：都去了哪里呢？ 生：广州、武汉、长沙、襄阳...... 师:(你们的暑假过的可真精彩啊）那你们出门都带了什么东西呢？ 生：行李、手机、户口本、身份证...... 师：嗯，你们可真是生活中的有心人啊！没错，咱们出门必不可少的就是身份证了，今天就让我们一起来认识居民身份证。（张贴板书） （翻PPT）活动一：身份证信息大揭秘 今天老师给大家介绍一位新朋友（点）播放张恒语音。 （翻PPT） 请同学们看到手中的身份证小卡片，猜一猜哪一面是身份证的正面 学生：预设（我觉得带有照片的是正面，我觉得带有国徽的是正面。） 师：没错，有国才有家，国徽是咱们国家的象征和标志。所以印有国徽和中华人民共和国身份证字样的一面是正面。印有照片的那一面就是反面。 师：身份证的正反面都有哪些信息吗？请同学们拿着身份证小卡片，同桌之间说一说。 看同学们讨论的这么热烈，相信你们一定有了答案，谁来说一说身份证的正面有哪些信息呢？ 预设(签发机关、有效期限、国徽)（翻PPT） 师：声音跟洪亮，答的也很标准，请坐.谁来说一下背面有哪些信息呢？ 生：预设(姓名性别民族，出生年月，然后住址是公民身份号码)师：(你看的特别认真，回答的也非常准确,老师给你点赞) 师：这么多信息，哪个信息是独一无二的呢？ 生：公民身份证号码。 师：是的，身份证号码是公民唯一的、终身不变的身份代码。他专属于你。板书(独一无二) 我们每个人的身份证号码都是不一样的，那么身份证号码上的数字到底有什么含义呢？今天我给大家请到一位小警官，请他为我们解读一下。（翻PPT） （请小警官）我们每个人的身份证号码都是由18位数字组成，第1—6位是地址码，(前两位是省级代码，中间两位是市级代码，后两位是区县代码) 第7—14位是出生日期码，第15—17位是顺序码，其中第17位单奇数表示男性，偶数表示女性。第18是校验码。如果校验码为10就用x代替。 师：听了小警官的解读， 请同桌之间相互说一说自己的身份证号码每一位数字代表的是什么码？（完成活动调查单3） 请1.2位同学起来解读。 师：很好，看来这难不到咱们班的同学，那老师要难度升级，考一考大家喽。（翻PPT） 这是张恒一家四口的身份证号码。请小组内合作把人物和号码一一对应。看哪个组最先完成，介绍一下你们组为什么这么快？ 生预设：因为我们首先看的是倒数第二位性别，男生。在爸爸和爷爷中看他们的生日起哪个早，咱们就可以分辨爸爸和爷爷。然后呢再看姐姐和妈妈也是一样的方法。 师：嗯，好掌声送给他。好，原来我们把握住年份以及性别就可以准确的判断他的身份证号码，你真会学以致用。 （翻PPT） 师：请同学们看看这两张身份证的正面，看看有什么不同。 生：有效期限不同 师：哇，你们的眼睛和火眼金睛一样厉害啊，一眼就看出来啦！ 没错，一张有效期是长期，一张是20年。为什么会这样呢，请大家自学书本25面相关链接，读一读（1分钟） （翻PPT）老师把这些信息整理成了表格，大家看一看年龄段和有效期限之家有什么联系？ 生：年龄越小，身证的有效期就越短，年龄越大身份证的有效期就越长。 师：你知道为什么要这样规定吗？因为年龄小，容貌变化大。年龄越大，容貌基本不会发生变化。（翻PPT） 了解了身份证的有效期限，让我们跟着张恒一起去看看他拿着身份证都干了些什么吧 活动二：身份证用途我知晓 （播放语音）一路走下来张恒发现身份证虽小，但作用可大了！手机营业厅办理业务、在邮局邮寄了物品、火车站自助取票机、酒店办理住宿登记、机场办理登机手续。 师：同学们，身份证还有哪些用处呢？(小组合作讨论，完成活动调查单4)。 师：随着你们年龄的增长，身份证用处会越来越多（PPT出示） 老师补充：入学升学，参加社保，结婚登记，参加高考、房屋买卖，交通出行驾校学车等都需要用到身份证。板书(用途广泛) (播放张恒语音和视频) 生： 查验身份证。 师：你知道警察叔叔为什么要查验身份证吗？ 生：回答出于对我们的安全负责 师总结：日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 师：那是不是他们想查就查，随时都可以查呢？ 生：不是的。 师：那警察在哪些情况下可以查验身份证呢？请5位同学读一读 师总结：同学们遇到以上几种情形，我们必须予以配合。 活动三：个人信息我保护（播放语音） 师：张恒下了高铁，不仅把高铁票随手扔在了地上，还发了一个这样的朋友圈？你赞同他的做法吗？为什么 议一议（同桌） 学生回答：不对。因为身份证上有很多个人信息。泄露了会……师：对，身份证的信息非常重要，我们一定要妥善保管好自己的身份证件。 （板书：妥善保管） 师:个人信息这么重要，请你拿出笔设计一条保护身份信息的温馨小提示吧，让更多的人知晓 请同学展示:个人信息勿泄露、平安意识存心间。 学校对咱们每个人的安全都十分重视，特意为大家请到了一名小法官，让他为我们普及如何妥善保管个人信息。（ 小法官出场）（跟随小法官翻PPT） 总结：同学们学完这节课，你们有哪些收获呢？ 生：我知道了……… 师：大家总结的非常到位，看来大家这节课的收获很多，相信这节课过后，你们都会成为宣传身份证知识的小使者。 师：身份证不仅是个人身份的象征，更代表着中国公民的形象， 我们一定要好好保护它。 实践作业： 1.设计《保护居民身份证信息安全使用指南》，并向身边的人宣传。 板书设计 认识居民身份证 独一无二 用途广泛 妥善保护 1 学科网（北京）股份有限公司 $$