2024年中考化学专题训练——酸和碱

2024年中考化学专题训练——酸和碱 一、选择题 1．夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温的小环境，这种试剂可以是下列物质中的 A．食盐 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠 2．下列除去杂质(括号内)的方法正确的是 A．CO2(CO)：通过灼热的氧化铜 B．KOH溶液(K2CO3)：加适量稀盐酸 C．Ba(NO3)2(BaCl2)：溶于水过滤 D．锌粉(硫酸锌粉末)：加入足量稀硫酸 3．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是 A．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B．溶液具有均一性、稳定性，则均一稳定的物质都是溶液 C．单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质 D．浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，所以需要密封保存的物质都具有挥发性 4．化学知识在生活和学习中有着广泛的应用。以下应用错误的是 A．发现厨房燃气泄漏立即打开抽油烟机 B．碰倒燃着的酒精灯用湿抹布盖灭火焰 C．烧水壶底有水垢倒入白醋浸泡后清洗 D．用柠檬酸和小苏打及凉开水制取汽水 5．运用推理、类比、归纳、对比是学习化学的重要方法，下列说法中合理的是 A．酸溶液的pH小于7，pH小于7的溶液是酸溶液 B．最外层电子数相同的两个原子，化学性质相似 C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件 6．下列有关实验现象描述正确的是 A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 B．将投入滴有无色酚酞的水中，酚酞变红 C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 7．某实验小组的同学要配制40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是 A．称量氢氧化钠固体时要放在称量纸上 B．量取水时，仰视读数造成浓度偏大 C．溶解时需要用到烧杯和玻璃棒 D．配好溶液后转移时有洒落，对溶液浓度有影响 8．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是 A．化学观念：酸溶液中都含有氢离子，所以具有相似的化学性质 B．科学思维：离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C．科学探究与实践：用无水硫酸铜检验未知气体中是否含有水蒸气 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火 9．水是生命之源，也是实验室常用的试剂。如图所示实验中都用到水。 下列说法正确的是 A．图1中a管和b管内产生气体的体积比约为2：1 B．图1中a管内的气体可作燃料 C．图2中拧紧瓶盖振荡后，软塑料瓶变瘪，由此说明CO2可与水反应 D．图3、图4中加入适量水后均放热，但放热原理不同 10．为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分，同学们做了以下实验：取50g滤液于烧杯中，先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液30g，接着向烧杯中滴加稀硫酸，加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示。下列说法错误的是 A．氢氧化钡与硫酸钠反应后滤液X的pH大于7 B．当滴入45g稀硫酸时，沉淀的质量为7.86g C．点C对应溶液中溶质的质量为2.13g D．CD段反应为 二、实验题 11．下图为实验室制取气体的装置和性质实验装置。 (1)写出仪器①的名称 。 (2)实验室用过氧化氢溶液制备和收集氧气的装置组合是 (填字母)。发生反应的化学方程式是 。 (3)要制得干燥的氧气，制气装置和干燥装置导管连接方式是 (填导管口字母)。 (4)制气装置和E连接，通过甲、乙中现象对比可以得出可燃物燃烧的条件是 。 12．根据下列装置图回答问题： (1)实验室用氯酸钾和二氢化锰的混合物制氧气，选择A装置时需要添加的仪器是 ，实验前必须对A装置进行改正，改正的方法是 。 (2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，往往选用C装置来代替B装置，原因是C装置能 。 (3)实验室采用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 ，收集时应选用的装置(填写序号)是 。 (4)若用G装置证明二氧化碳能与水反应，则G瓶中应装入 溶液；若用G装置来干燥二氧化碳，则G瓶中应装入试剂 。 三、计算题 13．酚酞是化学实验常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4。请回答： (1)酚酞能否区分盐酸和氯化钠溶液 ； (2)酚酞中碳元素与氧元素的质量比为 (写出最简整数比)； (3)酚酞中氧元素的质量分数为 (精确到0.1%)。 四、填空与简答 14．有些物质与水发生化学变化的过程中，用眼睛观察不到明显现象，借助指示剂等能观察到现象。 (1)生石灰与水反应，生石灰的化学式为 。试管中加入生石灰，再滴加适量水，用手触摸试管外壁，能感到反应 ，滴加酚酞后能观察到 。 (2)二氧化碳与水反应 操作 现象 结论 实验一 向水中滴加紫色石蕊试剂 溶液呈紫色 水不能使紫色石蕊试剂变色 实验二 在一瓶CO2中放入干燥的蓝色石蕊试纸 试纸呈蓝色 实验三 向水中通入二氧化碳，再滴加紫色石蕊试剂 溶液呈 色 二氧化碳与水反应生成了酸性的物质 实验四 将实验三中所得的溶液 溶液呈紫色 该酸性物质不稳定 (3)上述两个实验中指示剂检验了产物溶液的 。 15．以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。 名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式 有效成分 或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒 (1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有 的功能。 (2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 填字母序号)。 a．铁锈        b．油渍      c．水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁) (3)取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变 色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生下图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为 。 (4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为： 。 16．6G技术将带领人类迈进通信新时代。 (1)某些芯片的刻蚀使用到高纯CO，其制取流程如图1： ①甲酸(HCOOH)溶液呈酸性，因其水溶液中存在甲酸根离子和 (填离子符号)。 ②反应器中甲酸分解的微观示意图如图2，则其分解的另一种产物X是 (填化学式)。 ③洗涤器中加入NaOH溶液的目的是中和反应器中未反应完的 (填物质名称)，以及吸收反应器中产生的微量副产物CO2，该反应的化学方程式为 。 (2)高端CPU的制造需要高纯度的硅，以石英砂为原料生产高纯硅的流程如图3： ①步骤3过程中发生的是 (选填“物理”或“化学”)变化。 ②该流程中发生置换反应的变化有 处。 ③步骤1中发生反应的化学方程式为 。 ④该流程中可循环使用的物质是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A C C C B D C 1．B 【详解】A、食盐溶于水温度变化不大，不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，符合题意； C、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高，不符合题意； D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳与氧化铜不反应，能除去杂质一氧化碳且不引入新杂质，符合除杂原则，方法正确，符合题意； B、稀盐酸能与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，稀盐酸能与碳酸钾反应生成氯化钾、二氧化碳和水，既除去了杂质碳酸钾，又除去了原物质氢氧化钾，不符合除杂原则，方法不正确，不符合题意； C、硝酸钡、氯化钡均易溶于水，用溶于水过滤的方法不能除去杂质氯化钡，不符合除杂原则，方法不正确，不符合题意； D、加入足量稀硫酸，锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，除去了原物质锌，不符合除杂原则，方法不正确，不符合题意。 故选：A。 3．C 【详解】A、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，如电子带负电，但电子不是阴离子，说法错误，不符合题意； B、溶液具有均一性、稳定性，但均一稳定的物质不一定都是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的物质，但蒸馏水属于纯净物，说法错误，不符合题意； C、单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意； D、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，但需要密封保存的物质不一定都具有挥发性，如氢氧化钠固体容易与空气中的二氧化碳发生反应而变质，因此氢氧化钠固体需要密封保存，但它并不具有挥发性，说法错误，不符合题意。 故选：C。 4．A 【详解】A、厨房燃气泄漏，打开抽油烟机产生的电火花会引燃燃气与空气的混合气体，引发事故，选项错误； B、碰倒燃着的酒精灯，利用隔绝氧气的方法用湿抹布盖灭火焰，选项正确； C、水壶中的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，白醋中含有醋酸能与碳酸钙和氢氧化镁反应，从而除去水垢，选项正确； D、柠檬酸和小苏打反应能产生二氧化碳气体，所以能用柠檬酸、小苏打及凉开水制取汽水，选项正确； 故选A。 5．C 【详解】A.酸溶液的pH小于7，但pH小于7的溶液不一定是酸溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐溶液，故A错误； B.最外层电子数相同的两个原子，化学性质不一定相似，如氦原子和镁原子，最外层电子数都为2，但化学性质不相似，故B错误； C.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性，故C正确； D.燃烧需要同时满足三个条件才能发生，但灭火只要控制这三个条件中的一个条件即可，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故A错误； B、Mg（OH）2难溶于水，将Mg（OH）2投入滴有无色酚酞的水中，酚酞不变色，故B错误； C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故C正确； D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A、氢氧化钠具有腐蚀性，不能放在称量纸上，该选项说法不正确； B、量取水时，仰视读数，会使量取的水的体积偏大，则导致浓度偏小，该选项说法不正确； C、溶解时需要用到烧杯和玻璃棒，该选项说法正确； D、溶液具有均一性，配好的溶液有洒落，对浓度没有影响，该选项说法不正确。 故选C。 8．B 【详解】A.相同的粒子具有相同的化学性质，酸溶液中都含有氢离子，所以具有相似的化学性质，故选项说法正确； B.离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，也可能是电子或质子等，故选项说法错误； C.无水硫酸铜为白色粉末，遇到水蒸气会变成蓝色固体，则可以用无水硫酸铜检验未知气体中是否含有水蒸气，故选项说法正确； D.可燃性气体遇明火易发生爆炸，为防止发生爆炸，加油站要严禁烟火，故选项说法正确； 故选：B。 9．D 【详解】A、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2，所以a管生成的是氧气，b管生成的是氢气，a管和b管内产生气体的体积比约为1:2，故选项说法错误； B、a管生成的是氧气，氧气能支持燃烧，做助燃剂，不能做燃料，故选项说法错误； C、图2实验现象是软塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳可与水反应，可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项说法错误； D、图3 是氧化钙与水化合生成氢氧化钙放热，图4是氢氧化钠溶于水放热，放热原理不同，故选项说法正确。 故选D。 10．C 【分析】由图可知，由于滴加稀硫酸时，一开始有沉淀生成，故氢氧化钡与硫酸钠反应后，氢氧化钡过量，故滤液X中含氢氧化钡、氢氧化钠，加入硫酸镁溶液，硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硫酸钠，氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氢氧化钠，硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化镁，加入稀硫酸，氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和水，B点时，氢氧化钡完全反应，BC段无沉淀生成，发生反应为氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，CD段沉淀减少，发生反应为氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，则硫酸钡沉淀的质量为6.99g。 【详解】A、由分析可知，滤液X中含氢氧化钠、氢氧化钡，溶液显碱性，pH＞7，不符合题意； B、生成氢氧化镁的反应为：，，由化学方程式可知，硫酸镁中的镁元素完全转化到了氢氧化镁中，则生成氢氧化镁的质量为：，则沉淀的质量 m2 为：0.87g+6.99g=7.86g，不符合题意； C、由分析可知，滤液X中溶质为氢氧化钠，氢氧化钡，加入硫酸镁发生反应为：，，，由分析可知，加入稀硫酸后，氢氧化钠、氢氧化钡均和稀硫酸发生了反应，说明加入硫酸镁中的硫酸根离子已经完全反应，加入稀硫酸，氢氧化钡和稀硫酸反应：，氢氧化钠和稀硫酸反应：，故C点对应溶液中的溶质为硫酸钠，且该硫酸钠是氢氧化钠和稀硫酸反应生成的硫酸钠。 CD段是氢氧化镁和稀硫酸的反应，和氢氧化镁反应的稀硫酸的质量为：150g-105g=45g 解：设稀硫酸中硫酸的质量分数为x     x≈3.27% 和氢氧化钠反应的硫酸的质量为：105g-75g=30g 设氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠的质量为y   y≈1.42g，故点C对应溶液中溶质的质量为1.42g，符合题意； D、由分析可知，CD段反应为氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，该反应的化学方程式为：，不符合题意。 故选C。 11．(1)长颈漏斗 (2) AB (3)a→m (4)与氧气接触且温度要达到着火点 【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是长颈漏斗； （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应的化学方程式为：；该反应属于固液常温型，发生装置选择A，氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法来收集氧气，故选装置B； （3）浓硫酸具有吸水性，用浓硫酸干燥氧气时，氧气应从长管通入，即由m通入，故连接方式是a→m； （4）没有通入氧气时，冷水和热水中的白磷均不燃烧，通入氧气后，冷水和热水中的白磷均与氧气接触，观察到冷水中的白磷没有燃烧，热水中的白磷燃烧，这一现象说明燃烧的条件是与氧气接触，且温度要达到可燃物的着火点。 12．(1) 酒精灯 使试管口略向下倾斜 (2)控制反应速率 (3) E (4) 紫色石蕊试液 浓硫酸/浓H2SO4 【详解】（1）实验室用氯酸钾和二氢化锰的混合物制氧气，属于固体加热反应，故选择A装置时需要添加的仪器是：酒精灯； 实验前必须对A装置进行改正，改正的方法是：使试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管； （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，往往选用C装置来代替B装置，原因是C装置能通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； （3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选E； （4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故若用G装置证明二氧化碳能与水反应，则G瓶中应装入紫色石蕊试液； 浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，故若用G装置来干燥二氧化碳，则G瓶中应装入试剂浓硫酸。 13．(1)否 (2)15∶4 (3)20.1% 【详解】（1）酚酞遇碱性物质变红，遇中性物质或酸性物质不变色。盐酸呈酸性，氯化钠溶液呈中性，二者都不能使酚酞变色，因此酚酞不能区分盐酸和氯化钠溶液。 （2）酚酞（C20H14O4）中碳元素与氧元素的质量比为。 （3）酚酞（C20H14O4）中氧元素的质量分数为。 14．(1) CaO 放热 溶液变红色 (2) CO2不能使干燥石蕊试纸变色 红 加热 (3)酸碱性 【详解】（1）生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO；试管中加入生石灰，再滴加适量水，用手触摸试管外壁，能感到发热，因为生石灰与水反应会放出大量的热；滴加酚酞后能观察到溶液变红，因为生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞变红； （2）实验二：在一瓶CO2中放入干燥的蓝色石蕊试纸  试纸呈蓝色，说明CO2不能使干燥石蕊试纸变色； 实验三：该实验三的结论是二氧化碳与水反应生成了酸性的物质，酸性物质能使石蕊变红色，因此：向水中通入二氧化碳，再滴加紫色石蕊试剂，实验现象是溶液呈红色； 实验四：该实验结论是该酸性物质不稳定，实验现象是溶液呈紫色，水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸受热分解生成水和二氧化碳，因此：该实验的操作是将实验三中所得的溶液加热。 （3）石蕊遇酸性物质变红，遇碱性物质变蓝色，上述两个实验中指示剂检验了产物溶液的酸碱性。 15．(1)乳化 (2)ac (3) 红 (4) 【详解】（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有乳化的功能，能将油污分散成细小的油滴随水冲走； （2）a、洁厕灵的有效成分是盐酸，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，故铁锈能使用洁厕灵清洗，符合题意； b、洁厕灵的有效成分是盐酸，盐酸与油渍不反应，故油渍不能使用洁厕灵清洗，不符合题意； c、洁厕灵有效成分是盐酸，水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，盐酸能与氢氧化镁反应生成氯化镁和水，故水垢能使用洁厕灵清洗，符合题意。 故选：ac； （3）由图可知，炉具清洁剂有效成分是氢氧化钠，氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红，因此取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色； 若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，洁厕灵的有效成分是盐酸，炉具清洁剂有效成分是氢氧化钠，盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，故图中a微粒的化学式为； （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2，将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，洁厕灵的有效成分是盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为。 16．(1) H+ H2O 甲酸 (2) 物理 两 HCl 【详解】（1）①甲酸(HCOOH)溶液呈酸性，因其水溶液中存在甲酸根离子和氢离子（H+），故填：H+； ②根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由甲酸分解的微观示意图，反应物中含有1个C、2个O、2个H，生成物中含有1个C、1个O，所以还少1个O和2个H，所以另一种产物是一个水分子，故填：H2O； ③根据流程图可知，洗涤器中加入NaOH溶液的目的是中和反应器中未反应完的甲酸以及吸收反应器中产生的微量副产物CO2，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：甲酸；； （2）①蒸馏的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故填：物理； ②根据流程图可知，步骤1中，二氧化硅与碳在高温下反应生成一氧化碳和硅，该反应符合“单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物”的特点，属于置换反应；步骤2中，硅与盐酸反应生成SiHCl3，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；步骤4中，SiHCl3与氢气在高温下生成硅和HCl，该反应符合“单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物”的特点，属于置换反应，故该流程中发生置换反应的变化有两处，故填：两； ③步骤1中，二氧化硅与碳在高温下反应生成一氧化碳和硅，反应的化学方程式为，故填：； ④根据流程图可知，HCl既是反应物，又是生成物，可循环使用，故填：HCl。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$