内容正文:
夯实法治基础
年 级: 九年级 学 科:道德与法治(统编版)
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全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国、关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
——二十大报告
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1 选择法治道路
夯实法治基础
2 描绘法治蓝图
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《中华人民共和国宪法》第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
《中华人民共和国民法典》开创了我国法典编纂立法的先河,被称为“社会生活的百科全书”。
《中华人民共和国未成年人保护法》新增“网络保护”和“政府保护”,明确规定:“未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。”
议题一:在这些法律还是草案的时候,相应的立法机关会有什么举措?
这些举措说明了什么?
活动一:探寻法治内涵
议题一:在这些法律还是草案的时候,相应的立法机关会有什么举措?
这些举措说明了什么?
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《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”
《中华人民共和国民法典》开创了我国法典编纂立法的先河,被称为“社会生活的百科全书”。
《中华人民共和国未成年人保护法》新增“网络保护”和“政府保护”,明确规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
议题二:立法机关为什么会对这些法律进行修改?
活动一:探寻法治内涵
议题二:立法机关为什么会对这些法律进行修改?
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良法的标准
1
3
2
维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展
反映社会发展的规律
反映最广大人民群众的意志和利益
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法治的内涵之善治
材料一:
2022年9月15日零点30分,台风“梅花”在上海奉贤登陆。“梅花”来临前,上海全市仅7个区发布了次日停课通知,其他区照常上课。这是上海的一次新探索,通过智能预警分析,实现精准停课。
材料二:
在12345市民热线响铃声中,在全市800多个人民建议征集红色邮筒中,6248座代表联系点……通过这些制度化保障,上海城市管理者感知着百姓的态度,群众也在参与治理中感受着城市的温度,双方共同努力,提升了城市治理的精细度。
议题三:通过阅读上述两则材料谈谈上海市为实现善治都借助了哪些力量?
议题三:通过阅读上述两则材料谈谈上海市为实现善治都借助了哪些力量?
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法治的内涵
法治
依法
治理
实行善治
实行
良法之治
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1.十字路口闯红灯
2.高空抛物砸伤路人
3.聚众闹事
4.某儿童托管机构食品
安全不达标
5.妈妈强迫孩子上
补习班
6.出卖国家机密
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国治安管理处罚法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国家庭教育促进法》
《中华人民共和国国家安全法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
议题四:法治对个人和社会的价值?
活动二:体会法治价值
议题四:法治对个人和社会的价值?
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选择法治道路
法治
保障
社会进步
人民幸福
实现
中国梦
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
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两千多年的封建社会
近代100年
君主专制
变法改制
新中国成立后
在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。
活动三:追寻法治历程
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改革开放以来的法治进程
有法可依
有法必依
执法必严
违法必究
颁布并实施现行宪法
依法治国基本方略
中国特色社会主义法律体系形成
全面推进依法治国
专题研究全面推进依法治国若干问题
民法典公布;提出习近平法治思想
1978年党
的十一届
三中全会
1982年
1997年党
的十五大
2010年
2012年党
的十八大
2014年党
的十八届
四中全会
2020年
议题五:结合课本48页改革开放以来的法治进程,谈谈你最直观的感受?
(可以从材料中多次出现的字眼、法治事业的不断推进等方面来分析)
议题五:结合课本48页改革开放以来的法治进程,谈谈你最直观的感受?
(可以从材料中多次出现的字眼、法治事业的不断推进等方面来分析)
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描绘法治蓝图
描绘法治蓝图
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依法治国
依法执政
依法行政
共同推进
全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
完备的法律规范体系
高效的法治实施体系
严密的法治监督体系
有力的法治保障体系
完善的党内法规体系
法治国家
法治政府
法治社会
一体建设
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
促进国家治理体系和治理能力现代化
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道路决定命运,道路引领未来。坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。
15
小结
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明瑞园小区东30米 11
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新录音 48
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Lavf58.20.100
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