6.1细胞的增殖导学案-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

廊坊市第一中学高一年级生物 科学就是积累、继承、突破和演进的过程。 高一生物学案 内容：1.6.1细胞的增殖 使用时间 ：2024年 月 日 第一编题人 ：卢星辰 校对人 ：董雨轩 第二编题人 ：董雨轩 审核人 ： Part.01学习目标 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，认同生命过程的美妙。 2.通过分析、概括生成细胞周期的概念，进一步认同结构和功能相适应的观点。 3.描述植物细胞有丝分裂过程中各阶段的主要变化。（重点） 4.能使用高倍显微镜观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。（重点、难点） 5.比较动、植物细胞有丝分裂的区别，构建数学模型描述有丝分裂过程中各物质的含量变化。（重点、难点） 6.阐明有丝分裂的重要意义。（重点） Part.02思维导图 细胞有丝分裂过程中的染色体、 核DNA、染色单体数目变化曲线图 Part.03课前导学 · 基础感知 一、细胞增殖与细胞周期 1.细胞增殖： 2.细胞周期： 二、高等植物细胞的有丝分裂 时期 主要变化 前期 ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为__________ ②从细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的__________ ③核仁逐渐解体，__________逐渐消失 ______ 纺锤丝牵引着__________运动，使其着丝粒排列在赤道板上 实际不存在 ______ ①每个着丝粒分裂成两个，____________分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别移向细胞的两极 ②结果：__________加倍。细胞的两极各有一套染色体，两套染色体的__________完全相同 末期 ①染色体变成__________，纺锤丝逐渐消失 ②出现了新的__________、__________，形成两个新的细胞核 ③在__________的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的__________ 三、动植物细胞有丝分裂过程的不同点 细胞 分裂间期 前期 末期 中心体复制 纺锤体的形成 细胞质分裂 动物细胞 有（中心粒倍增） 移向两极的__________周围发出__________形成纺锤体 细胞中部的__________向内凹陷，缢裂成两个子细胞 植物细胞 __________ （低等植物有） __________直接发出__________形成纺锤体 在赤道板位置出现______，并由中央向四周扩展形成________，分割细胞 四、有丝分裂的特征和意义 核DNA均分，质DNA随机分配 1.特征：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 2.意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的__________之间保持了__________的稳定性。 五、无丝分裂 六、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 （1）高等植物根尖、芽尖等__________能进行有丝分裂。 （2）由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 （3）在高倍显微镜下，根据细胞内__________的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。 （4）染色体容易被__________（如甲紫溶液）着色。 2.实验步骤：洋葱根尖的培养：实验前3~4 d，将一个洋葱放在装满水的广口瓶上，让洋葱底部接触到水面，将此装置放在温暖的地方培养，待根长约5cm 3.实例 （1）胞吞：变形虫摄取水中的有机物颗粒。 （2）胞吐：消化腺细胞分泌消化酶；胰岛B细胞分泌胰岛素等。 （3）意义：有利于多糖、蛋白质等__________和颗粒性物质进出细胞。 · 教材答案 问题探讨 1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明显差异。 2.生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。 思考·讨论 1.动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂在染色体的行为、染色体和DNA数量变化的共同规律是：在前期，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗形成染色体，每条染色体由两条并列的姐妹染色单体组成，此时染色体的数量不变，但DNA的数量较体细胞加倍；在中期，染色体的着丝粒都排列在赤道板上；在后期，染色体的着丝粒分裂成两个，两条姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极，此时染色体的数量加倍，而DNA的数量保持不变；在末期，染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，末期结束后子细胞中染色体和DNA的数量与亲代相同。 2.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点是：第一，动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体；第二，动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。 3.细胞有丝分裂的重要意义是：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 思维训练 1.细胞越小，表面积与体积的比值越大。 2.细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低。 3.细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 探究·实践 1.处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。 2.某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的时间越长。 练习与应用 一、概念检测 1.（1）× （2）× 2. 二、拓展应用 1.分裂间期持续时间明显比分裂期长，这是因为在分裂间期，细胞要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，即为分裂期进行物质准备，这都需要时间。 2.略。 · 预习检测 1.不同生物的细胞周期持续时间相同。（ ） 2.同种生物不同细胞的细胞周期持续时间一定相同。（ ） 3.细胞周期持续时间相同的不同细胞，其分裂间期和分裂期占细胞周期的比例也分别相同。（ ） 4.有丝分裂后期，在纺锤丝的牵引下，每个着丝粒分裂成两个，染色体数目加倍。（ ） 5.使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。（ ） 6.要观察细胞内染色体的形态和数目，常选择处于分裂中期的细胞。（ ） 7.蛙的生长发育过程中，体细胞增殖仅靠有丝分裂。（ ） 8.动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和后期。（ ） 9.正常体细胞内染色体的数目为2n，则DNA含量也是2n。（ ） 10.无丝分裂过程中无DNA复制和纺锤丝出现。（ ） 11.在显微镜下观察根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数目最多。（ ） 12.持续观察处于分裂中期的细胞，能够观察到该细胞中着丝粒的分裂过程。（ ） 13.甲紫溶液等碱性染料是指pH大于7的染料。（ ） Part.04课堂探究 探究一 细胞增殖与细胞周期 1.下表是几种细胞的细胞周期的持续时间（h），通过表格数据你能得出哪些结论？ 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人体成纤维细胞 19.3 0.7 20 2.下图表示细胞连续分裂的过程，a、b、c、d表示细胞周期中的几个阶段。 （1）其中表示分裂间期的是__________。为什么？________________________________。 （2）能表示一个完整的细胞周期的是________________。 3.试判断下列细胞有无细胞周期。 ①根尖分生区细胞　②胚胎干细胞　③皮肤生发层细胞　④神经细胞　⑤茎的形成层细胞　⑥口腔上皮细胞　⑦精子 有细胞周期：__________；无细胞周期：__________。 ★名师点睛： （1）分化程度高的细胞不再分裂，因此不具有细胞周期，如神经细胞。 （2）有些细胞分裂结束后不再进行分裂，因此不具有细胞周期，如卵细胞。 ★方法突破：细胞周期的表示方法 方法名称 表示方法 用字母表示 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a+b或c+d为一个细胞周期 坐标图 a+b+c+d+e为一个细胞周期 直方图 B组细胞处于S期，C组细胞处于分裂期和G2期，A组细胞为细胞分裂结束形成的子细胞和未进行DNA复制的细胞 · 典型例题 1.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（ ） A.de阶段发生遗传物质的平均分配 B.bc阶段结束时核DNA含量增加一倍 C.cd阶段完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D.一个细胞周期可表示为cd+de 答案：B 【解析】de阶段为分裂间期，而遗传物质的平均分配发生在分裂期，A项错误；bc阶段为分裂间期，此期间发生了DNA的复制，故结束时核DNA含量增加一倍，B项正确；cd阶段为分裂期，cd阶段之前就完成了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，C项错误；一个细胞周期应该先是分裂间期，后是分裂期，应表示为bc+cd或de+ef，D项错误。 探究二 高等植物细胞的有丝分裂 下图是植物细胞有丝分裂图像，请讨论解决下列问题。 （1）图中的方形框①代表的结构和D图的中部结构②分别是什么？组成成分相同吗？ （2）A、B两图中染色体、染色单体、核DNA的数目是否相同？ （3）B图中染色体排列的特点是：_______________________________________________。C图所示时期细胞发生的主要变化是：____________________________________________________。 （4）请就有丝分裂过程中染色质（染色体）的行为进行正确排序，并说明理由。 ★方法突破：有丝分裂过程中几种结构或物质的数目变化（假设体细胞中核DNA分子数目为2C，染色体数目为2N） 时期 染色体形态变化 核DNA分子数目 染色体数目 染色单体数目 分裂间期 2C→4C 2N 0→4N 分裂前期 4C 2N 4N 分裂中期 4C 2N 4N 分裂后期 4C 2N→4N 4N→0 分裂末期 4C→2C 4N→2N 0 · 典型例题 视角1 有丝分裂各时期的特点 1.如图是进行有丝分裂的某一生物体同一根尖分生区细胞不同分裂时期的图像，下列描述正确的有几项？（ ） （1）图①②③④表示一个完整的有丝分裂过程 （2）若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② （3）该生物体所有根尖分生区细胞中都含有6个DNA分子 （4）图④时期的细胞中有6个着丝粒，12条染色单体 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 答案：C 【解析】一个完整的有丝分裂过程包括前期、中期、后期和末期，（1）正确；据图判断可知，①是前期，②是末期，③是后期，④是中期，则正确的排列顺序是①→④→③→②，（2）正确；根据题图可判断，该植物体细胞中有6个核DNA分子，但是处于分裂期的细胞含有12个核DNA分子，细胞质中也含有DNA分子，（3）错误；图④为中期，含有6条染色体，共12条染色单体，（4）正确。 2.【多选】动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构（如图所示），负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起。研究发现，纤冠层主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成，与纺锤丝微管连接，支配染色体的运动和分离。下列相关叙述正确的是（ ） A.纤冠层缺失，可导致核DNA无法平均分配 B.纺锤丝变短，导致着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 C.正常情况下，姐妹染色单体上含有相同的DNA D.着丝粒丢失不影响染色体与纺锤丝的连接 答案：AC 【解析】依据题意可知，纤冠层支配染色体的运动和分离，若动粒外层的纤冠层缺失，可导致核DNA无法平均分配，A项正确；着丝粒分裂与纺锤丝没有关系，B项错误；姐妹染色单体是由一条染色体经过复制而来的，因此在正常情况下，姐妹染色单体上含有相同的DNA，C项正确；动粒可将着丝粒与纺锤丝连接在一起，着丝粒丢失影响染色体与纺锤丝的连接，D项错误。 视角2 有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化 3.在一个细胞周期中，会发生在同一时期的是（ ） A.着丝粒的分裂和染色体数目的加倍 B.染色体数目的加倍和核DNA分子数目的加倍 C.细胞板的出现和纺锤丝的出现 D.纺锤丝的出现和核DNA分子数目的加倍 答案：A 【解析】着丝粒的分裂和染色体数目的加倍均发生于分裂后期，A项符合题意；染色体数目在分裂后期加倍，而核DNA分子数目在分裂间期加倍，B项不符合题意；细胞板在分裂末期出现，而纺锤丝在分裂前期出现，C项不符合题意；纺锤丝在分裂前期出现，核DNA分子数目的加倍发生在分裂间期，D项不符合题意。 探究三 动、植物细胞有丝分裂的区别 下表是动物细胞和高等植物细胞细胞增殖的对比图，据表讨论分析相关问题。 细胞周期 高等植物细胞 动物细胞 分裂间期 前期 末期 （1）动物细胞和高等植物细胞分裂间期的区别主要是什么？ （2）动物细胞和高等植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ （3）动物细胞和高等植物细胞分裂末期细胞形成子细胞的方式有什么不同？ （4）在一个细胞周期中，核DNA分子、染色体数目的加倍和减半分别发生在哪些时期？ ①核DNA分子在______发生复制，数目加倍；在_______减半，减半的原因是______________。 ②染色体数目在__________加倍，加倍的原因是_______________________________________；在_________减半，减半的原因是____________________________________________。 ★方法突破： 1.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 细胞类型 活跃的时期 生理作用 核糖体 动、植物 整个细胞周期，但主要是分裂间期 有关蛋白质合成的场所 中心体 动物、低等植物 前期 与纺锤体的形成有关 高尔基体 植物 末期 与细胞壁的形成有关 线粒体 动、植物 整个细胞周期 提供能量 2.“三看法”界定动、植物细胞分裂图像 · 典型例题 1.依据细胞生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（ ） A.染色体的数目变化 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成的方式 答案：C 【解析】动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的数目变化相同；低等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程中都有中心体参与，都会出现星射线；植物细胞有丝分裂过程中，在末期时细胞中央形成细胞板，并向四周扩展形成新的细胞壁，将细胞分成两个子细胞，动物细胞在分裂末期时，细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞；动、植物细胞自身蛋白质合成的方式相同。 2.图甲和图乙代表两个不同生物的细胞分裂图像，据图分析推断，下列叙述正确的是（ ） 甲 乙 A.图甲代表植物细胞有丝分裂，判断依据为有细胞壁且纺锤丝由细胞两极发出 B.图乙可能代表低等植物细胞有丝分裂，判断依据为有中心体 C.图甲处于细胞分裂的末期，判断依据为细胞中央赤道板的位置出现了细胞板 D.图乙处于细胞分裂的后期，着丝粒分裂，染色单体加倍并移向细胞两极 答案：A 【解析】图甲代表植物细胞有丝分裂，判断依据为有细胞壁且纺锤丝由细胞两极发出，植物细胞一般用长方形表示，A项正确；图乙形成环沟，为动物细胞，不是植物细胞，B项错误；图甲染色体分开移向两极，为细胞分裂的后期，C项错误；图乙着丝粒分裂，染色单体变成染色体，染色单体数目为0，D项错误。 【题后归纳】有丝分裂图像的辨析 （1）动物细胞一般画成圆形，最外层是细胞膜；植物细胞一般画成长方形，最外层是细胞壁。 （2）有丝分裂末期，动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞；植物细胞则在细胞中央出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，最终形成两个子细胞。 （3）动物细胞和低等植物细胞含有中心体，高等植物细胞中没有此结构。 3.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A.图1细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子 B.图2细胞中共有8个核DNA分子，0条染色单体 C.a构成纺锤体，动、植物细胞形成纺锤体的方式不同 D.图2的下一时期将在细胞中央出现细胞板形成细胞壁 图1 图2 答案：D 【解析】动物细胞没有细胞壁，细胞中央不会出现细胞板，D项错误。 4.下图甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数量，b是染色单体数量，c是核DNA分子数量，a、b、c的数量关系正确的是（ ） A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙 答案：B 【解析】当细胞内有染色单体存在时，染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2；当无染色单体存在时，核DNA分子数=体细胞内的染色体数。 探究四 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。请结合教材实验，分析讨论下列问题。 （1）解离完了要进行漂洗，而且一定要彻底，这样处理的目的是什么？ （2）装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开。 （3） 能否对细胞有丝分裂装片中同一细胞进行连续观察以观察细胞分裂各个时期？为什么？要找全各个分裂时期的细胞应如何操作？ （4）某同学在观察了洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂装片后，统计了多个视野，结果如下： 细胞周期 分裂间期 前期 中期 后期 末期 细胞数/个 90 13 12 3 2 如果洋葱细胞完成一个细胞周期需要14 h，那么分裂期的平均持续时间是_________h。 【题后归纳】细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算 （1）细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。 （2）某时期持续时间 ★方法突破： 1.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 实验操作 注意问题 解离时间 太短 果胶未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于软化，影响染色 漂洗时间 适宜 洗去多余的药液，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 · 典型例题 视角1 考查实验选材、原理和步骤 1.用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果从细胞周期的角度分析，图中植物作为实验材料最适合的是（ ） A.a B.b C.c D.d 答案：A 【解析】用显微镜观察有丝分裂过程的实验中，应选择分裂期占细胞周期的比例最大的细胞进行观察，a中分裂期所占比例为3÷15×100%=20%，b中分裂期所占比例为4÷23×100%≈17.4%，c中分裂期所占比例为3.5÷32×100% ≈10.9%，d中分裂期所占比例为3.1÷16×100%≈19.4%。 2.在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“-”表示未操作）如下表所示，则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ） 实验人员 操作 取材 解离 漂洗 染色 制片 甲 根尖2~3 mm处 - + + + 乙 根尖2~3 mm处 + - + + 丙 根尖5~7 mm处 + + + + A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚 答案：C 【解析】解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5~7 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。 视角2 对镜检结果的分析判断 3.利用洋葱根尖细胞（2n=16）观察植物的有丝分裂时，观察到一个视野如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A.细胞甲最适合用于观察染色体的形态 B.细胞乙中有32个DNA分子，32条染色体 C.通过对该视野中的细胞计数可估算洋葱根尖细胞周期的时长 D.在装片中滴加DNA合成抑制剂，视野中分裂间期的细胞数量将会增加 答案：A 【解析】甲细胞处于有丝分裂中期，形态清晰，适合用于观察染色体的形态，A项正确；细胞乙处于有丝分裂后期，细胞中含有32个核DNA分子，32条染色体，此外在细胞质中还含有少量的DNA分子，B项错误；通过对该视野中的细胞计数不能估算洋葱根尖细胞周期的时长，只能得出分裂期和分裂间期的比例，C项错误；制作临时装片时，细胞已经解离死亡，在装片中滴加DNA合成抑制剂，视野中分裂间期的细胞数量不会增加，D项错误。 4.下图是光学显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像，有关叙述错误的是（ ） A.视野中绝大多数细胞处于图中⑤时期 B.细胞①和细胞②中染色体数目相等 C.细胞③时期重新形成核膜和核仁 D.细胞④时期染色质螺旋化形成染色体 答案：B 【解析】由于细胞周期中，分裂间期时间较长，所以大部分细胞处于⑤分裂间期，A项正确；细胞①处于后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，是细胞②的两倍，B项错误；细胞③处于后期，核膜、核仁重新形成，C项正确；细胞④处于前期，染色质高度螺旋化形成染色体，D项正确。 Part.05随堂练习 一、单选题 1.下列关于细胞周期的叙述，错误的是（ ） A.只有连续进行细胞分裂的细胞才具有细胞周期 B.细胞周期中间期时间较长 C.细胞间期要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D.同一生物体的不同细胞，细胞周期长短都相同 2.下图中能正确表达细胞周期概念的是（ ） A.A~B B.B~D C.B~C D.A~C 3.下图表示细胞周期各时期中染色体和核DNA相对数量的关系。该细胞可能处于（ ） A.前期或中期 B.间期或末期 C.中期或后期 D.后期或末期 4.细胞不能无限长大的原因很多，下列相关说法正确的是（ ） A.细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低 B.细胞的大小影响物质运输的效率 C.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，细胞越小越好 D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞只有一个细胞核 5.下列与细胞有丝分裂有关的细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A.在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 B.在动物细胞有丝分裂前的间期能观察到纺锤体和中心体 C.分裂间期蛋白质在内质网上合成 D.植物细胞的有丝分裂不需要线粒体的参与 6.用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞周期看，图中植物最适合作为实验材料的是（ ） 7.下列关于细胞分裂的说法，正确的是（ ） A.真核细胞只进行有丝分裂 B.人体的体细胞都能增殖 C.因为无染色体的变化才说是无丝分裂 D.有丝分裂保证了亲子代细胞之间遗传的稳定性 高一生物学案·1.6.1细胞的增殖·第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 (t)=×细胞周期(T)。 $$廊坊市第一中学高一年级生物 科学就是积累、继承、突破和演进的过程。 参考答案--内容：细胞的增殖 Part.03课前导学 · 预习检测 答案　1.×　2.×　3.×　4.×　5.×　6.√　7.×　8.×　9.×　10.×　11.×　12.×　13.× Part.04课堂探究 探究一 细胞增殖与细胞周期 1.不同生物的细胞周期持续时间不同；同种生物不同细胞的细胞周期持续时间不同；在一个细胞周期中，分裂间期经历的时间最长。 2.（1）a或c 因为分裂间期占细胞周期的比例大 （2）ab段或cd段 3.①②③⑤ ④⑥⑦ 探究二 高等植物细胞的有丝分裂 （1）方框代表细胞壁，D图的中部结构代表细胞板，细胞板由细胞的中央向四周扩展，最终形成新的细胞壁，因此二者的成分相同。 （2）相同。A、B两图中染色体、染色单体、核DNA的数目分别为4条、8条、8个。 （3）染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别移向细胞两极 （4） A→D→B→C。染色质要先进行复制，然后高度螺旋化，缩短变粗，以利于平均分配。 探究三 动、植物细胞有丝分裂的区别 （1）发生复制的结构不完全相同，动物细胞还有中心粒的复制。 （2）高等植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体。 （3）高等植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。 （4）①分裂间期 分裂末期结束时 姐妹染色单体分开后分别进入两个子细胞 ②分裂后期 每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开成为两条染色体 分裂末期结束时 姐妹染色单体分开后分别进入两个子细胞 探究四 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 （1）防止残留的解离液(盐酸)解离过度继续破坏细胞，同时盐酸也会影响染色和腐蚀镜头。 （2）①解离要充分；②制片时用镊子尖把根尖弄碎；③用拇指轻轻地按压盖玻片可使细胞尽可能呈单层铺展。 （3）不能。解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断地移动装片，在不同的视野中寻找。 （4）3.5 Part.05随堂练习 1.D 2.B 3.A 【解析】分裂间期染色体复制，复制后每条染色体上含有两个DNA分子；有丝分裂后期由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上只含有一个DNA分子。题图中每条染色体上含有两个DNA分子，细胞可能处于前期或中期。 4.B 5.A 6.D 【解析】用显微镜观察植物细胞有丝分裂过程，选材依据两个方面:一是分裂期占细胞周期比例大，这样可以观察到更多处于分裂期的细胞；二是细胞周期时间短，这样会有更多的细胞进行有丝分裂，更容易观察到细胞分裂。 7.D 【解析】有的真核细胞进行无丝分裂，如蛙的红细胞。只有具有分裂能力的组织细胞进行增殖。因为分裂过程无纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无丝分裂。 高一生物学案·1.4.2主动运输与胞吞、胞吐·第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$