陕西省部分地区2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题汇编：语言文字应用Ⅰ

陕西省部分地区2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题汇编 语言文字应用Ⅰ 陕西省西安市田家炳中学大学区联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，清晨有时起来，在茅屋后面或山脚下的丛林里，我看到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难。 …… 这一次，它们好像喜爱这里的林木茂密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。 每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。 18. 文中画横线的句子有2处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ 19. 下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 何以解忧？唯有杜康。 B. 久在樊笼里，复得返自然。 C. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 陕西省西安市部分学校联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成各小题。 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？…… 与过去相比，今天的博物馆已经发生了翻天覆地的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而不可企及的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种身临其境的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬一览无余。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。 18. 文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ） A. 古物“活” 在了今人面前。 B. 去那些原本“去不了” 的地方。 C. 带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场。 D. 将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中历史“托在手上”。 陕西省宝鸡中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代，还是进入了古稀之年的今天我都觉得：托尔斯泰________地美丽。 ②他博大的智慧，他仁慈的心灵，是我认为他美丽的主要原因。 ③记得我当学生的时候，就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后，掩卷沉思，不明白这位老人用了什么样的技巧，把他笔下的人物刻画得那样________。闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃皮、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠，他的才华实在太 。 ④所以，每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时印在书的扉页上，有时印在杂志上，都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。 ⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须。天庭十分宽阔饱满，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，总是皱着眉头在沉思，一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里，似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛地向他行注目礼，觉得这位老人长得实在太美了。 ⑥随着年龄的增大，我渐渐地学着观察社会，又读了许多 托尔斯泰的文章和书，还有法国人罗曼·罗兰为他写的传记，慢慢地理解了托尔斯泰这位作家的特别伟大之处，以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 异乎寻常 栩栩如生 卓越 关于 B. 无与伦比 栩栩如生 卓越 关于 C. 无与伦比 惟妙惟肖 卓著 对于 D. 异乎寻常 惟妙惟肖 卓著 对于 19. 下列说法正确的一项是（ ） A. 第一段中“托尔斯泰”都可以换成“他”。 B. 文中加下划线的两处引号，用法相同。 C. 将第六段置于三、四段之间，全文会更连贯。 D. 文中加下划线的两个“等”字，用法不同。 20. 比喻具有“相似性”，请简要分析文中画波浪线部分比喻的构成和相似点。 陕西省咸阳市武功县普集高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面文字，完成下列小题。 在这个信息爆炸、神曲频出的时代，一首歌曲要想从万千音浪中 ① ，成为全民热议的焦点，那可真得有点“真材实料”才行。《苹果香》，这首来自新疆的流行歌曲，就以其独特的魅力，成功地在网络上刮起了一股“苹果旋风”。 《苹果香》之所以能火爆全网，它得有“内涵”，有能 ② 的地方。而这首歌的“内涵”，就藏在它那简单却深情的歌词里。从“红嘴雁啊飞回芦苇随风摆”到“心中有个地方刻进了你的名字”，每一句歌词都像是一幅幅生动的画面，讲述着狼戈对故乡的深深思念和对过往生活的美好回忆。这些画面里，有童年的无忧无虑，有初恋的青涩甜蜜，有母亲的温暖守候，还有那些关于成长，关于梦想的故事。这些情感，如同苹果的香甜，让人回味无穷，也让人心生共鸣。 当然，《苹果香》的火爆还离不开网络的 ③ 。在这个社交媒体盛行的时代，一首歌要想火起来，就得有人愿意分享，愿意传播。而《苹果香》凭借其独特的魅力和真挚的情感，成功吸引了大量网友的关注和喜爱。他们不仅在各大平台上分享这首歌，还用自己的方式参与到这场文化现象中来，比如翻唱、改编、制作MV等等。这些行为不仅增强了歌曲的互动性和参与感，也让《苹果香》的影响力不断扩大，最终成为了全网瞩目的焦点。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 请选出《苹果香》歌词顺序正确的一项（ ） ①单纯的相逢/平凡的晚上 ②六星街里还传来/巴扬琴声吗 ③我曾看到你弹着冬不拉/听过你把歌唱 ④那年我饮马来到了/你的白毡房 ⑤你让浪迹天涯的孩子啊/梦中回家吧 ⑥阿力克桑德拉的面包房/列巴出炉了吗 A. ②⑥⑤①④③ B. ②⑥⑤④③① C. ④③①⑤②⑥ D. ④③①②⑥⑤ 陕西省西安市雁塔区陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期10月月考 阅读下面的文字，完成小题。 《红楼梦》的价值长期被遮蔽扭曲，也像那块被包裹在石头里的玉璧。（ ），因为它的“玉质”根本没有被发现和认识。《红楼梦》的真思想、真艺术、真文化，都被层层粗陋的砂岩 ，这层层砂岩的外壳，还很坚固且不易被打破，它的结构也很复杂，要辨别和清除颇为费力。这像“玉”的“砂岩”是什么？有好几层，第一层是后四十回的续书，它 ，把曹雪芹的原著做了篡改，混淆了世人的耳目。第二层是社会常情的惰性和惯性，喜欢陈陈相因，懒得动脑筋思考问题，追求真相，学习钻研。第三层是后来西方文化东渐，不能和原有的中华文化完全 ，在带来许多宝贵新资源的同时，也造成了一些教条和模式，一些新的“套路”，时间长了，成了另一类型的“陈腐旧套”，而读者惟“新”是趋，惟“西”是宝，把这些教条框架硬往《红楼梦》上套，并且 这一套就是正宗，《红楼梦》的“大美”“真美”无非如此如彼。还有第四层、第五层…… 读《红楼梦》不容易啊！ 15. 下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 虽然世人也赞美它，却是赞美它的“石质”而非“玉质” B. 虽然被世人赞美，也是赞美它的“石质”而非“玉质” C. 世人即使赞美它，也是赞美它的“石质”而非“玉质” D. 世人虽然也赞美它，却是赞美它的“石质”而非“玉质” 16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 掩藏 移花接木 水乳交融 认为 B. 掩盖 移花接木 浑然一体 认为 C. 掩盖 偷梁换柱 水乳交融 认定 D. 掩藏 偷梁换柱 浑然一体 认定 17. 下面五副对联都出自《红楼梦》中，与之依次对应的悬挂对联的场所全都正确的一项是（ ） ①宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指尤凉 ②天地启宏慈，赤子苍头同感戴；古今垂旷典，九州万国被恩荣。 ③新绿涨添浣葛处，好云香护采芹人。 ④绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。 ⑤芙蓉影破归兰桨，菱藕香深泻竹桥。 A. 稻香村 大观园正殿 沁芳亭 藕香榭 潇湘馆 B. 潇湘馆 大观园正殿 稻香村 沁芳亭 藕香榭 C. 藕香榭 大观园正殿 沁芳亭 稻香村 潇湘馆 D. 沁芳亭 大观园正殿 稻香村 潇湘馆 藕香榭 答案 陕西省西安市田家炳中学大学区联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. ①. 有时清晨起来； ②. 我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。 19. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子有两处语病： 一是语序不当，“清晨有时起来”应改为“有时请晨起来”； 二是搭配不当，“看到了……啼叫”动宾不搭配，应改为“听到了……啼叫”。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。 文中“互相追逐，互相逗闹”运用拟人修辞。 A.运用借代手法，“杜康” 来代指酒。 B.运用比喻手法，“樊笼”比喻使人受拘束的尘世。 C.运用互文和借代的手法，“主人下马客在船” 互文见义。“ 管弦”代指音乐。 D.运用拟人手法，“护花” 把落红人格化；“红” 借代花朵。 故选D。 陕西省西安市部分学校联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. ①把“展演艺术”改为“艺术展演” ②把“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美结合” 19. B 【解析】 18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”； 第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑、语序不当，改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”。 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.表特殊含义。 B.表突出强调。 C.表特殊含义。 D.表特殊含义。 故选B。 陕西省宝鸡中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. A 19. D 20. 构成：把一个个人物形象比作一粒粒的珍珠。 相似点： ①人物形象塑造得鲜明饱满生动，这和珍珠圆润饱满的特点相似； ②闭上眼睛人物形象就能立刻活跃起来，和月光下珍珠闪耀的意境相似。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括成语）能力。 第一空，此处强调托尔斯泰的美与平常意义上的美是不一样的，所以用“异乎寻常”。排除B、C两项。 异乎寻常：跟平常的情况很不一样。 无与伦比：意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。 第二空，此处指托尔斯泰作品中刻画的人物逼真，所以用形容艺术形象的“栩栩如生”，排除D。 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 第三空，这里指托尔斯泰才华杰出，超出一般，用“卓越”。 卓著：指突出显著。 卓越：杰出的，超出一般的。 第四空，这里后面接的是“托尔斯泰的文章和书，还有英国人莫德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记”，是介绍作者读书的范围，所以用“关于”。 “关于”，介绍事物包含范围或内容，组成介词结构，用在名词或名词性词组前面，作定语。 “对于”，表示指出动作行为所涉及的对象，表示人、事物、行为之间的对待关系。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生语言运用之表达准确的能力。 A.错误。开头的三个“托尔斯泰”都换成“他”后，句意不明确。第一处改换后读者不一定能知道作者讲的是谁，后面两处作者有意不用代词其实也是为了更明确阐述自己的观点。所以，开头的三个“托尔斯泰”不可以都换成“他”。 B.错误。前者“丑陋的列夫”表示引用，后者“丑陋”表示强调，用法不同。 C.错误。改后逻辑上不连贯。文章先以“托尔斯泰非常美丽”总起全文，引出下文；接着写他的心灵、智慧和才华，这是觉得他“美丽”的原因；然后以“所以”引出作者看到“画像”觉得美丽的具体情形；最后一句推进一层，理解了他的“伟大”。全段思路清晰，逻辑连贯，不宜变换顺序。 D.正确。前“等”表示完全列举，后“等”表示列举未尽，所以两个“等”字用法不同。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 构成：“闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”运用了比喻的修辞手法，将托尔斯泰塑造的“娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象”比作“一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”。 相似点：人物形象和珍珠圆润饱满的特点相似。珍珠的圆润饱满突出了托尔斯泰塑造的人物具有鲜明饱满生动的特点，也呼应了文段“美丽的列夫·托尔斯泰”的主题；人物形象和月光下珍珠闪耀的意境相似。这个比喻在意境上也很和谐，托尔斯泰塑造的人物栩栩如生，闭上眼睛人物形象就能立刻活跃，熠熠生辉。 陕西省咸阳市武功县普集高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】18. 脱颖而出 触动人心 推波助澜 19. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，根据前文“一首歌曲要想从万千音浪中”可知，此处的语境是指《苹果香》从众多的歌曲中显露而出，“成为全民热议的焦点”。填入的成语需表达的是在众多歌曲中突出、被人们关注的意思。可填“脱颖而出”。脱颖而出：比喻本领全部显露出来。 第二处，根据前文“《苹果香》之所以能火爆全网，它得有‘内涵’”可知，此处需要填入《苹果香》能火爆的原因，根据后文“而这首歌的‘内涵’，就藏在它那简单却深情的歌词里”“每一句歌词都像是一幅幅生动的画面”“这些情感，如同苹果的香甜，让人回味无穷，也让人心生共鸣”可知，《苹果香》歌词中饱含的情感和故乡记忆，显然这些情感能够引起共鸣和感动。这里需要填入的成语形容歌曲有吸引力、能够打动人心的意思。所以，可填入“触动人心”。触动人心：触动人的内心，引发强烈的情感共鸣。 第三处，根据前文“《苹果香》的火爆还离不开网络”可知，网络的传播助推了《苹果香》的火爆，此处需填入一个能够表示网络对歌曲传播和助推的成语。可填入“推波助澜”。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据前文“这些画面里，有童年的无忧无虑，有初恋的青涩甜蜜，有母亲的温暖守候，还有那些关于成长，关于梦想的故事”可知，《苹果香》展现了主人公对故乡的思念，歌词中交织着童年、初恋、母亲等情感画面，讲述了狼戈回忆故乡的故事，具有清晰的时间线索：从对故乡场景的回忆、与故人相遇，再到现实中的思念。 ④句，那年我饮马来到了/你的白毡房：这是歌词中的一个起点，描述了主人公回忆最早的画面。场景是主人公回忆到过去，在他饮马的时候来到故人的白毡房。这是一个时间上非常明确的开始，象征着回忆的触发。因此，它位于歌词的开端，奠定了故事的背景。排除AB。 ②句，六星街里还传来/巴扬琴声吗：这里的歌词开始从过去的回忆过渡到对现实的思考。主人公不再只是停留在回忆中，而是转向当下，开始对故地是否依然如故产生疑问。这里问到“六星街里还传来巴扬琴声吗？”体现了对现实的怀念与不确定感。因此，这句歌词标志着从单纯的回忆向现实情感的过渡。⑥句，阿力克桑德拉的面包房/列巴出炉了吗：这句歌词和②一样，继续展现主人公对现实生活场景的怀念。故②在⑥之前。排除C。 故选D。 陕西省西安市雁塔区陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期10月月考 【答案】15. D 16. C 17. B 【解析】 【15题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 A.关联词与主语位置不当，前后句主语都是“世人”，当将“世人”提前； B.被动与前后句衔接不当； C.“即使”表假设，根据语境《红楼梦》的“玉质”被掩盖、“石质”被赞美是现状，用“虽然”更合适。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处，“掩藏”指遮掩隐藏，“掩盖”指遮盖或隐藏，掩藏一词主观隐瞒的意愿更明显，而此处“层层粗陋的砂岩”为喻，取遮盖之意更合适，所以选用“掩盖”。 第二处，“移花接木”指把一种花木的枝条嫁接到另一种花木上，比喻使用手段暗中更换；“偷梁换柱”比喻暗中耍手段，改变事物内容，以假代真，以劣代优。本处是说把曹雪芹的原作做了篡改，说明改变了原著的内容，所以选用“偷梁换柱”。 第三处，“水乳交融”形容关系极为密切或感情十分融洽；“浑然一体”指融合在一起成为一个整体，此句强调西方文化与中国本土文化是否能紧密结合，所以选用“水乳交融”。 第四处，“认定”，承认并确定。“认为”，指确定某种看法，做出某种判断。认定的语义比认为强烈，所以选用“认定”。 故选C。 【17题详解】 本题考查学生对对联的把握能力。 对联①宝玉为有凤来仪（即后来的潇湘馆）所题的对联。“茶闲”“幽窗”“棋罢”正合潇湘馆是个清幽读书的所在，“烟尚绿”正暗指潇湘馆的幽静竹林。 对联②是元春为大观园正殿题赐的对联。元春作为皇帝妃子回家省亲，在题联时犹思表达对皇帝恩德的感怀。 对联③是宝玉为杏林在望（后改为稻香村）所题的对联，“浣葛”“采芹”正应农家风味，与稻香村相合。 对联④是宝玉为沁芳亭所作的对联。联句意境清新，巧在句句言水，却不着半个水字，用“三篙”“一脉”代而言之，雅丽蕴藉又分别隐“红”“绿”二义，与“怡红快绿”有暗暗相关之妙。 对联⑤出自第三十八《林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏》，藕香榭柱上对联。 故选B 学科网（北京）股份有限公司 $$