精品解析：江西省上高二中2024-2025学年高一上学期期中历史试题

江西省上高二中2027届高一期中考试历史试题 一、选择题（每小题3分，16小题共48分） 1. 赤狄(鬼方)各部虽然盛极一时，但是它们彼此互不统属，所以它们实际上处在中原各国的包围之中。鲁宣公十五年至鲁成公三年(公元前594—公元前588年)，赤狄被晋国各个击破，其人口和地盘尽入晋国。至此，古老的鬼方完全被华夏族征服。由此可知，这一时期（ ） A. 征服战争推动民族交融 B. 华夏认同推动国家统一 C. 兼并战争破坏了分封制 D. 封建社会取代奴隶社会 2. 从20世纪30年代开始，中国学者运用“二重证据法”判断龙山文化晚期与二里头文化是夏文化（仅其上、下限稍有分歧），二里岗文化和殷墟文化是早商文化。但随着新的14C测年数据的公布与西方学术观点的影响，部分学者不同意给二里头文化及其他文化贴上夏文化的标签。这种变化反映了（ ） A. 中国考古研究远落后于西方 B. 科学技术进步推动历史研究发展 C. 二里头文化并非夏文化遗址 D. 历史事实的认定依赖于考古发现 3. 殷商文献中的祖宗神形象具有两面性：一方面会保佑、赐福子孙；另一方面又会惩戒、加害后人。但西周各类文献中的祖宗神多具护佑、赐福功能，鲜有贻害子孙的情形。这一转变（ ） A. 推动了民本思想观念的产生 B. 增强了血缘纽带的作用 C. 增加了祖先在政治上的威望 D. 反映了宗法观念的削弱 4. 《墨子》中说，“古者圣王，制为节用之法曰：‘凡天下群百工，轮车、聩匏、陶、冶、梓匠，使各从事其所能’”“凡足以奉给民用，则止。……不极五味之调，芬香之和”。这些主张（ ） A. 旨在增加国家的财政收入 B. 有利于加快社会财富积累 C. 源于先秦小农经济的发达 D. 否定了发展经济的必要性 5. 汉赋中对疆域的描写除了有对东、西、南、北抵达之地的点状铺写外，还在东南、西北、西南以及东北的方位中铺写帝国边疆，展现了汉王朝疆域的概况，其中还涉及诸多的民族、部族、属国、郡县、治所、地名和山水名等。据此可知，汉赋这种题材创作（ ） A. 巩固了汉朝疆域 B. 促进了国家认同 C. 体现了文化繁荣 D. 强化了中央集权 6. 春秋时期，诸侯国的军队由各大族共同掌握；战国时期，军队由将领统帅，负责作战及和平时的训练，但是调动军队必须有国君手中的“虎符”。这一变化（ ） A. 意在提高军事指挥的效能 B. 表明统兵权与调兵权合一 C. 体现出军权的分化与制衡 D. 利于维护政治秩序的稳定 7. 有学者在评价先秦某一思想家时说：“他的思想中不唯王道，还杂有法刑和霸道；尽管其主张性恶，但其根本目的是要‘化性起伪’。通过道德约束使人自觉趋向于良善，成为尧舜禹那样的圣人。"由此可知，该思想家为（ ） A. 荀子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 庄子 8. 下图反映的是汉朝南方部分郡国疆域变化情况。这一变化应发生于（ ） A 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期 9. 汉代的丞相，渐渐为皇帝身边的尚书所取代；至曹魏时，尚书省正式成为丞相府，又复为中书所取代：再往后，门下侍中又渐掌实权。”这一变化旨在（ ） A. 加强专制皇权 B. 相权制约皇权 C. 完善官僚机构 D. 提高行政效率 10. 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，下图反映了汉唐间历史变迁的信息。由图可推知，与东汉相比，唐朝（ ） A. 中央行政体制进行了调整 B. 各地的经济联系日益密切 C. 行政区划更注重山川形便 D. 经济发展区域化程度提高 11. 1964年，陕西西安一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币（图1为其中一枚），2013年，河北涿州的一处唐墓中也出土了一枚阿拉伯金币（图2）。这些出土的实物（ ） A. 说明唐朝的朝贡贸易十分发达 B. 可为研究唐朝与阿拉伯贸易提供一手史料 C. 说明阿拉伯帝国的金矿资源丰富 D. 可用于研究唐朝海上丝绸之路的发展状况 12. 下面为唐玄宗天宝十五年(公元756年)“出狩”剑南时，在普安郡(今四川剑阁)发布的诏书（ ） 应须兵马、甲仗、器械、粮赐等，并于当路自供。其诸路本节度、采访、度支、防御等 使……其署官属及本路郡县官，并各任便自简择，五品以下任署置讫闻奏，六品以下任便授， 巳后一时闻奏 A. 旨在提高地方政府行政效率 B. 加速了唐王朝政治统治的灭亡 C. 缓解了唐朝内重外轻的局面 D. 体现了中央对现实的政治妥协 13. 魏晋南北朝时期，虽然江南地区的政权更迭频繁，但是经济迅速发展，出现富庶的局面。这一“富庶的局面”的出现（ ） A. 引发政治中心的持续南移 B. 受到北方人口南迁的推动 C. 表明南方经济超过了北方 D. 以商品经济的发展为基础 14. 如表为唐代两种不同的赋税制度。从前者向后者的转变反映出当时（ ） 制度 征收方式 租庸调制 租：政府授田的男丁，每年须交纳粟二石 庸：每丁每年须为国家服劳役二十日 调：每丁按照当地的出产，每年输纳绢二匹、绫二丈、绵三两 两税法 全国各地人民，一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，规定税额，分夏、秋两季交纳，其税额概以钱计，再折合绫绢缴纳 A. 封建剥削减轻 B. 货币经济发展 C. 人身控制加强 D. 实物地租消失 15. 唐肃宗即位前，盐每斗仅十钱。肃宗即位的第三年（758年）每斗为一百一十钱。盐税原每年仅四十万绍，十五年以后，增加到六百万绍。盐税的增加，使“天下之赋，盐利居半，宫闱服御、军饷、百官俸禄皆仰给焉”。与该变化直接相关的是（ ） A. 安史之乱 B. 外戚专权 C. 农民起义 D. 朋党之争 16. 魏晋南北朝时期，各政权混战不断，除了西晋短暂统一之外，中国历史进入了一个较长的政权分立时期。请指出图中数字①、②、③、④分别代表哪个政权（ ） A. 魏、齐、北魏、隋 B. 秦、前燕、北魏、隋 C. 前秦、北燕、后秦、唐 D. 魏、前赵、后赵、唐 二、非选择题 17. 【中国古代选官用人】阅读材料，回答问题。 材料一 公元前196年，汉高祖刘邦下求贤诏，令从郡国推举有治国才能的“贤士大夫”，然而把察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始的。汉文帝二年，下诏曰“唯二三执政……举贤良方正直言极谏者，以匡朕之不逮。”十五年九月，又诏“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者，上亲策之，傅纳其言。”至汉武帝时期，察举人才的标准、科目、教额、时间等有了更为明确的规定。总之，察举制在实行的过程当中不断地调整、改革、充实，从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行，然后根据成绩量才授官，逐步建立成为比较完备的选官制度。 ——摘编自刘园园《汉代察举制探析》 材料二 隋唐初设进士，岁取不过三十人……明经中科者亦不过百人。在宋太祖开国时，进士登科寥寥，岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇，或幕职官，至太宗时，亲御便殿临试贡士，博于采拔，待以不次……宋代既立意要造成一个文治的局面，故一面放宽了进士的出路，一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见绌。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，简介西汉王朝的选官制度。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐宋时期选官制度的新发展，并分析唐宋时期选官制度对其政治局面形成所起的作用。 18. 自古以来，中华民族就形成了多元一体的历史发展趋势，随着民族交融的不断加强，统一的多民族国家形成、发展并巩固下来。阅读材料，回答下列问题。 材料一 到了夏商周三代，黄河流域的居民不断吸收周围的东夷、南蛮、西戎、北狄等族的成分，逐渐形成华夏民族。相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合，形成兼有商、周和当地特点的吴文化，先秦时期，吴和越开发了东南地区；秦人和西戎诸族共同开发了西北地区；楚地的华夏族和许多少数民族相交融，共同开发了长江中游地区。最后秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可视为多民族交融的过程；到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，扩大为人口近6000万的民族，后来遂称汉族。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料二 前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”；前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为“有息之苗裔”；后秦创立者羌人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”；大夏政权创立者赫连勃勃声宣称“朕大禹之后，居幽、翔。” ——摘编自房玄龄(唐)等《晋书》 材料三 清政府边疆管理 地区 管理方式 新疆 设置伊犁将军，总领军政 西藏 设驻藏大臣与当地达赖、班禅共管 蒙古 设盟、旗两级单位，命装古王公为盟长、旗长 （1）据材料一，概述华夏族形成和发展的主要历程。 （2）据材料二，概括其历史信息，结合所学知识，指出古代中国促进民族交融的主要因素。 （3）据材料三，并结合所学知识，概括清政府边疆统治的特点，并分析边疆治理的历史意义。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二鲜卑族进入中原以前，其社会形态一直处于原始社会末期，可以说是“魏初风俗至陋”。进入中原以后，由于鲜卑贵族内部奴隶主保守势力的存在，这种封建化转化是十分缓慢的。原先迁徙式的游牧经济进入中原后逐渐弱化，封建农业的比重越来越大，但是他不可能同落后的经济制度平等相处，这两种经济所代表的阶级之间进行着激烈的斗争。北魏政权是少数民族建立的政权，以占少数的鲜卑族人来统治占大多数的汉人和其他民族人，尤其是以一个落后的民族来统治比他先进的民族，其间反差，势必导致民族间的隔阂。因而完成鲜卑族的封建化与处理鲜卑族和汉族之间的关系已成为当务之急。孝文帝时期的改革就是在这样的情况下发生的。 ——摘编自龚荫《试论北魏封建化进程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括战国时期各国变法内容的相同点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的原因。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，指出战国时期各国变法与孝文帝改革对社会发展积极作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐以前，统治者多尊崇周公。但从历史发展的趋势来看，周公的地位是不断下降的，孔子的地位是不断上升的。太史公司马迁在《史记》中将孔子列为世家，与周公相同；但周公是王室贵族，孔子不是。可见，在太史公心目中，孔子与周公的地位是差不多的。 材料二 唐代以后历代统治者对孔子的加封（部分） 朝代 加封 宋朝 加谥为“元圣文宣王”，后又改为“至圣文宣王” 元朝 加尊号为“大成至圣文宣王” 明朝 称孔子为“至圣先师” 清朝 顺治皇帝追封孔子为“大成至圣文宣先师”，康熙皇帝亲题“万世师表”献于孔庙 ——以上材料均据张岂之《中国通史》等整理 材料三 孔子生长于封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。 ——摘编自陈独秀《孔子之道与现代生活》 围绕材料中任意两条或两条以上信息，自拟一个论题，并结合中国古代史的史实加以阐释。（要求：论题源自材料，史实准确，论证充分。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省上高二中2027届高一期中考试历史试题 一、选择题（每小题3分，16小题共48分） 1. 赤狄(鬼方)各部虽然盛极一时，但是它们彼此互不统属，所以它们实际上处在中原各国的包围之中。鲁宣公十五年至鲁成公三年(公元前594—公元前588年)，赤狄被晋国各个击破，其人口和地盘尽入晋国。至此，古老的鬼方完全被华夏族征服。由此可知，这一时期（ ） A. 征服战争推动民族交融 B. 华夏认同推动国家统一 C. 兼并战争破坏了分封制 D. 封建社会取代奴隶社会 【答案】A 【解析】 【详解】结合材料和所学，春秋时期赤狄各部被晋国各个击破，古老的鬼方完全被华夏族征服，说明民族间的战争促进民族交融，A项正确；此时国家并未统一，排除B项；材料并未体现分封制的内涵，排除C项；战国时期是奴隶社会的瓦解时期和封建社会的确立时期，排除D项。故选A项。 2. 从20世纪30年代开始，中国学者运用“二重证据法”判断龙山文化晚期与二里头文化是夏文化（仅其上、下限稍有分歧），二里岗文化和殷墟文化是早商文化。但随着新14C测年数据的公布与西方学术观点的影响，部分学者不同意给二里头文化及其他文化贴上夏文化的标签。这种变化反映了（ ） A. 中国考古研究远落后于西方 B. 科学技术进步推动历史研究发展 C. 二里头文化并非夏文化遗址 D. 历史事实的认定依赖于考古发现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“随着新的14C测年数据的公布”部分学者的观点发生了变化，说明科学技术的进步使历史研究有了新的发展，B项正确；材料没有进行中西方考古研究水平的对比，无法得出中国考古研究远落后于西方，排除A项；材料体现的部分学者的观点发生变化，还未得到证实，无法认定二里头文化并非夏文化遗址，排除C项；历史事实的认定方法是多样的，不是依赖于考古发现，排除D项。故选B项。 3. 殷商文献中的祖宗神形象具有两面性：一方面会保佑、赐福子孙；另一方面又会惩戒、加害后人。但西周各类文献中的祖宗神多具护佑、赐福功能，鲜有贻害子孙的情形。这一转变（ ） A. 推动了民本思想观念的产生 B. 增强了血缘纽带的作用 C. 增加了祖先在政治上的威望 D. 反映了宗法观念的削弱 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题和本质题。时空是商周时期（中国）。据材料“殷商文献中的祖宗神形象具有两面性……但西周各类文献中的祖宗神多具护佑”，可知，祖宗神形象从商代的两面性变为西周单一的护佑形象，这种神学观念的变化增强了血缘纽带的作用，B项正确；题干信息没有涉及“以民为本”的观念，排除A项；题干信息并未涉及祖先在国家政治中起到的作用，排除C项；西周时期宗法观念不断强化，排除D项。故选B项。 4. 《墨子》中说，“古者圣王，制为节用之法曰：‘凡天下群百工，轮车、聩匏、陶、冶、梓匠，使各从事其所能’”“凡足以奉给民用，则止。……不极五味之调，芬香之和”。这些主张（ ） A. 旨在增加国家财政收入 B. 有利于加快社会财富积累 C. 源于先秦小农经济的发达 D. 否定了发展经济的必要性 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据本题材料“凡天下群百工，轮车、聩匏、陶、冶、梓匠，使各从事其所能”，“凡足以奉给民用，则止。”并结合所学知识可知，材料的前半部分说明墨子鼓励发展手工业，后半部分说明他反对奢侈，墨子的这些主张有利于积累社会财富，B项正确；材料强调“奉给民用”，并不追求充实财政，排除A项；春秋战国时期是小农经济形成期，小农经济并不发达，排除C项；材料显示墨子鼓励发展手工业，鼓励经济发展，排除D项。故选B项。 5. 汉赋中对疆域描写除了有对东、西、南、北抵达之地的点状铺写外，还在东南、西北、西南以及东北的方位中铺写帝国边疆，展现了汉王朝疆域的概况，其中还涉及诸多的民族、部族、属国、郡县、治所、地名和山水名等。据此可知，汉赋这种题材创作（ ） A. 巩固了汉朝疆域 B. 促进了国家认同 C. 体现了文化繁荣 D. 强化了中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是汉朝时期。根据材料“汉赋中对疆域的描写……铺写帝国边疆，展现了汉王朝疆域的概况，其中还涉及诸多的民族、部族、属国、郡县、治所、地名和山水名等。”可知，题干反映了汉赋对汉王朝疆域的描写，这有利于促进人们对大一统封建帝国的认同，B项正确；汉赋对疆域的描写并不能起到巩固疆域的作用，排除Ａ项；汉赋体现了文化繁荣，但与题干主旨不符，排除C项；材料没有涉及中央与地方的关系，无法得出强化中央集权的结论，排除D项。故选B项。 6. 春秋时期，诸侯国的军队由各大族共同掌握；战国时期，军队由将领统帅，负责作战及和平时的训练，但是调动军队必须有国君手中的“虎符”。这一变化（ ） A. 意在提高军事指挥的效能 B. 表明统兵权与调兵权合一 C. 体现出军权的分化与制衡 D. 利于维护政治秩序的稳定 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期。根据材料可知，战国时期，军队控制权逐渐由贵族转向君主、这有利于避免统治集团内部的斗争、维护政治秩序的稳定，D项正确；此举意在强化君主集权统治，排除A项；材料反映的是统兵权与调兵权的分离，排除B项；材料虽然反映出军权分化为统兵权和调兵权，但未涉及二者的制衡，排除C项。故选D项。 7. 有学者在评价先秦某一思想家时说：“他的思想中不唯王道，还杂有法刑和霸道；尽管其主张性恶，但其根本目的是要‘化性起伪’。通过道德约束使人自觉趋向于良善，成为尧舜禹那样的圣人。"由此可知，该思想家为（ ） A. 荀子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 庄子 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料可知，该思想家的思想具有儒法结合的特征，虽然主张性恶论，但其实质在于通过道德教化实现人的发展，由此可知该思想家是荀子,A项正确；结合所学知识可知，墨子主张兼爱非攻，与材料思想不符，排除B项；韩非子主张法治，与描述不符，排除C项；庄子主张逍遥，与描述不符；排除D项。故选A项。 8. 下图反映的是汉朝南方部分郡国疆域变化情况。这一变化应发生于（ ） A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据图片可知。此时南方吴国变为更小的江都国。庐江国改国为郡、结合所学知识可知、汉景帝时期发生了吴楚七国之乱，作为乱首之一的吴国因此除名，由此可推知，该时期南方郡国的疆域变化应发生于汉景帝时期，C项正确。刘邦在楚汉战争获胜后，各路盟友、麾下将领瓜分战果、大行分封。此后各地叛乱不断，汉高祖刘邦在诛除异姓王之后，又大封同姓王。南方远离都城，基本是王国，排除A项；汉文帝时期无为而治，维持之前局面，排除C项；汉武帝时期，实施推恩令，解决了王国问题，排除D项。故选C项。 9. 汉代的丞相，渐渐为皇帝身边的尚书所取代；至曹魏时，尚书省正式成为丞相府，又复为中书所取代：再往后，门下侍中又渐掌实权。”这一变化旨在（ ） A. 加强专制皇权 B. 相权制约皇权 C. 完善官僚机构 D. 提高行政效率 【答案】A 【解析】 【详解】题干所给材料反映了中国古代内廷官员权力不断增大，联系所学知识可知，内廷官员权力的增大是强化皇权的重要手段，A项正确；材料没有体现相权制约皇权，排除B项；材料没有反映官僚机构完善，排除C项；题干材料强调的是皇权不断加强，而非行政效率的提高，排除D项。故选A项。 10. 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，下图反映了汉唐间历史变迁的信息。由图可推知，与东汉相比，唐朝（ ） A. 中央行政体制进行了调整 B. 各地的经济联系日益密切 C. 行政区划更注重山川形便 D. 经济发展区域化程度提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东汉十三州示意图”和“唐开元十五道示意图”中的信息，并结合所学可知，汉代州名与唐代道名有很大不同，由河南道、岭南道、江南东道等名称来看，与东汉相比，唐朝的“道”的划分更加注重山川地理形势，C项正确；该题两幅图反映了汉唐间地方行政区划的调整，不是中央行政体制进行了调整，排除A项；仅凭材料信息无法体现各地经济联系日益密切和经济发展区域化程度，排除B、D项。故选C项。 11. 1964年，陕西西安的一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币（图1为其中一枚），2013年，河北涿州的一处唐墓中也出土了一枚阿拉伯金币（图2）。这些出土的实物（ ） A. 说明唐朝的朝贡贸易十分发达 B. 可为研究唐朝与阿拉伯贸易提供一手史料 C. 说明阿拉伯帝国的金矿资源丰富 D. 可用于研究唐朝海上丝绸之路的发展状况 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“陕西西安的一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币”，可知在中国唐墓出土的阿拉伯金币是研究唐朝与阿拉伯贸易的一手史料，B项正确；仅凭出土的实物无法说明中国与阿拉伯之间是否存在官方进贡和回赐关系，排除A项；仅两枚金币无法说明阿拉伯帝国的金矿资源丰富，排除C项；从材料无法判定出土的金币是从海路还是陆路进入的，排除D项。故选B项。 12. 下面为唐玄宗天宝十五年(公元756年)“出狩”剑南时，在普安郡(今四川剑阁)发布的诏书（ ） 应须兵马、甲仗、器械、粮赐等，并于当路自供。其诸路本节度、采访、度支、防御等 使……其署官属及本路郡县官，并各任便自简择，五品以下任署置讫闻奏，六品以下任便授， 巳后一时闻奏 A. 旨在提高地方政府的行政效率 B. 加速了唐王朝政治统治的灭亡 C. 缓解了唐朝内重外轻的局面 D. 体现了中央对现实的政治妥协 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料及所学知识可知，天宝十四年安史之乱爆发，唐玄宗被迫人川，其发布的《幸普安郡制》不仅授予了各地节度使、采访使等军政合一的大权，五品官员以下的人事任命权也一并赋予，这些举措反映出唐玄宗为平乱向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，因此这是唐玄宗在特殊背景下的政治妥协，D项正确。该诏书旨在通过提高地方行政效率，以达到平定叛乱、巩固唐王朝统治的目的。排除A项；该诏书虽然向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，但也加速了叛乱的平息，维护了唐王朝的统治，排除B项；这一举措加重了唐朝内重外轻的局面，排除C项。故选D项。 13. 魏晋南北朝时期，虽然江南地区的政权更迭频繁，但是经济迅速发展，出现富庶的局面。这一“富庶的局面”的出现（ ） A. 引发政治中心的持续南移 B. 受到北方人口南迁的推动 C. 表明南方经济超过了北方 D. 以商品经济的发展为基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料信息得出主要结论：魏晋南北朝时期，江南经济发展迅速，主要得益于北方人口南迁带来大量劳动力和先进生产技术，B项正确；结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，政治中心主要在北方地区，并未持续南移，排除A项；魏晋南北朝时期，江南地区经济虽有发展，但其发展水平尚未超过北方，排除C项；中国古代经济以农业为主，且此时商品经济并未快速发展成为基础，排除D项。故选B项。 14. 如表为唐代两种不同的赋税制度。从前者向后者的转变反映出当时（ ） 制度 征收方式 租庸调制 租：政府授田的男丁，每年须交纳粟二石 庸：每丁每年须为国家服劳役二十日 调：每丁按照当地的出产，每年输纳绢二匹、绫二丈、绵三两 两税法 全国各地的人民，一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，规定税额，分夏、秋两季交纳，其税额概以钱计，再折合绫绢缴纳 A. 封建剥削减轻 B. 货币经济发展 C. 人身控制加强 D. 实物地租消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“租庸调制”“一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，规定税额，分夏、秋两季交纳，其税额概以钱计，再折合绫绢缴纳”等信息可知，租庸调的赋税制度主要收取实物为主，并且课税名目繁杂，而两税法将人丁与田地数目为标准，税额概以钱计，即收取货币为主，因此材料内容主要体现了唐代两种不同的赋税制度下由收取实物税到货币税的转变，体现了货币经济的发展现象，B项正确；材料内容主要体现了唐代两种不同的赋税制度，没有体现封建剥削程度，无法得出封建剥削减轻的结论，排除A项；根据所学知识可知，唐两税法改变了自战国以来的人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”，体现了人身依附关系逐渐松弛，排除C项；两税法规定税额以钱计算，但不代表实物地租消失，排除D项。故选B项。 15. 唐肃宗即位前，盐每斗仅十钱。肃宗即位的第三年（758年）每斗为一百一十钱。盐税原每年仅四十万绍，十五年以后，增加到六百万绍。盐税的增加，使“天下之赋，盐利居半，宫闱服御、军饷、百官俸禄皆仰给焉”。与该变化直接相关的是（ ） A. 安史之乱 B. 外戚专权 C. 农民起义 D. 朋党之争 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。根据材料可知，唐肃宗时期盐价涨幅极大，盐税大幅增加，结合题干时间“758年”可知，与此变化直接相关的是安史之乱，平定安史之乱历时八年，需要大量的人力、物力和财力，A项正确；外戚专权与盐价和盐税的增加无关，排除B项；农民起义与题干时间不符，排除C项；朋党之争涉及政治斗争，与盐价和盐税的增加无关，排除D项。故选A项。 16. 魏晋南北朝时期，各政权混战不断，除了西晋短暂统一之外，中国历史进入了一个较长的政权分立时期。请指出图中数字①、②、③、④分别代表哪个政权（ ） A. 魏、齐、北魏、隋 B. 秦、前燕、北魏、隋 C. 前秦、北燕、后秦、唐 D. 魏、前赵、后赵、唐 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。结合所学知识可知，东汉末年分为魏蜀吴三国，①是魏国；东晋灭亡后，南朝政权先后经历了宋齐梁陈四个朝代，②是齐；北魏结束了北方十六国割据混战的局面，实现局部短暂统一，③是北魏；隋朝最终统一全国，结束了魏晋时期的战乱的局面，④是隋朝。结合上述分析可知A项正确，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题 17. 【中国古代选官用人】阅读材料，回答问题。 材料一 公元前196年，汉高祖刘邦下求贤诏，令从郡国推举有治国才能的“贤士大夫”，然而把察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始的。汉文帝二年，下诏曰“唯二三执政……举贤良方正直言极谏者，以匡朕之不逮。”十五年九月，又诏“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者，上亲策之，傅纳其言。”至汉武帝时期，察举人才的标准、科目、教额、时间等有了更为明确的规定。总之，察举制在实行的过程当中不断地调整、改革、充实，从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行，然后根据成绩量才授官，逐步建立成为比较完备的选官制度。 ——摘编自刘园园《汉代察举制探析》 材料二 隋唐初设进士，岁取不过三十人……明经中科者亦不过百人。在宋太祖开国时，进士登科寥寥，岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇，或幕职官，至太宗时，亲御便殿临试贡士，博于采拔，待以不次……宋代既立意要造成一个文治的局面，故一面放宽了进士的出路，一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见绌。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，简介西汉王朝的选官制度。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐宋时期选官制度的新发展，并分析唐宋时期选官制度对其政治局面形成所起的作用。 【答案】（1）简介：西汉推行察举制，察举制经历了汉高祖、汉文帝、汉武帝发展完善的过程，是一种自上而下选拔有道德、有才能的人为官的方式，为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。 （2）发展：唐宋实行科举制。作用：唐朝的科举制扩大了统治基础，推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现；宋朝扩大科举规模，抬高文官和士人的地位，造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【解析】 【详解】（1）简介：根据材料一中“汉高祖刘邦下求贤诏”“察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始”“汉武帝时期，察举人才的标准、科目、教额、时间等有了更为明确的规定”“从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行，然后根据成绩量才授官，逐步建立成为比较完备的选官制度”等信息，结合所学知识，运用唯物史观，从名称、发展、本质和影响等方面整理西汉王朝的选官制度可得出，西汉推行察举制，察举制经历汉高祖、汉文帝、汉武帝逐步发展完善，是一种自上而下选拔有道德、有才能的人为官的方式，为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。 （2）发展：根据材料二中“隋唐初设进士”等信息，结合所学知识可知，唐宋时期实行科举制选官。作用：根据所学知识可知，唐朝的科举制对政治局面的影响为，扩大了统治基础，推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现；材料二中“（宋）太宗时，亲御便殿临试贡士，博于采拔”“立意要造成一个文治的局面”“一面放宽了进士的出路，一面又提高文官的待遇”等信息，结合所学知识可知，宋朝扩大了科举规模，抬高了文官和士人的地位，造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 18. 自古以来，中华民族就形成了多元一体的历史发展趋势，随着民族交融的不断加强，统一的多民族国家形成、发展并巩固下来。阅读材料，回答下列问题。 材料一 到了夏商周三代，黄河流域的居民不断吸收周围的东夷、南蛮、西戎、北狄等族的成分，逐渐形成华夏民族。相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合，形成兼有商、周和当地特点的吴文化，先秦时期，吴和越开发了东南地区；秦人和西戎诸族共同开发了西北地区；楚地的华夏族和许多少数民族相交融，共同开发了长江中游地区。最后秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可视为多民族交融的过程；到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，扩大为人口近6000万的民族，后来遂称汉族。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料二 前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”；前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为“有息之苗裔”；后秦创立者羌人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”；大夏政权创立者赫连勃勃声宣称“朕大禹之后，居幽、翔。” ——摘编自房玄龄(唐)等《晋书》 材料三 清政府边疆管理 地区 管理方式 新疆 设置伊犁将军，总领军政 西藏 设驻藏大臣与当地达赖、班禅共管 蒙古 设盟、旗两级单位，命装古王公为盟长、旗长 （1）据材料一，概述华夏族形成和发展的主要历程。 （2）据材料二，概括其历史信息，结合所学知识，指出古代中国促进民族交融的主要因素。 （3）据材料三，并结合所学知识，概括清政府边疆统治的特点，并分析边疆治理的历史意义。 【答案】（1）历程：三代时期，黄河流域的居民吸收周围民族成分形成华夏族；先秦时期，华夏族与其他民族，共同开发了中华大地；秦汉时期，华夏族进一步吸收其他民族成分，最后形成汉族。 （2）信息：少数民族统治者宣称自己是华夏后裔。 因素：战争；迁徙；杂居；通婚；汉化改革；国家统一；经济文化交流等。 （3）特点：管理方式灵活多样；设置地方机构进行管辖；注重因地制宜；借助少数民族上层人物进行管理。 意义：有利于促进民族交融/有利于缓和民族矛盾/有利于加强民族团结/有利于维持边疆稳定；有利于推动边疆开发；有利于统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】 【详解】（1）历程：根据材料“到了夏商周三代，黄河流域的居民不断吸收周围的东夷、南蛮、西戎、北狄等族的成分，逐渐形成华夏民族”可知，三代时期，黄河流域的居民吸收周围民族成分形成华夏族；根据材料“相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合，形成兼有商、周和当地特点的吴文化，先秦时期，吴和越开发了东南地区；秦人和西戎诸族共同开发了西北地区；楚地的华夏族和许多少数民族相交融，共同开发了长江中游地区”可知，先秦时期，华夏族与其他民族，共同开发了中华大地；根据材料“最后秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可视为多民族交融的过程；到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，扩大为人口近6000万的民族，后来遂称汉族”可知，秦汉时期，华夏族进一步吸收其他民族成分，最后形成汉族。 （2）信息：根据材料“前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是‘有熊氏之苗裔’；前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为‘有息之苗裔’；后秦创立者羌人姚氏宣称‘其先有虞氏之苗裔’；大夏政权创立者赫连勃勃声宣称‘朕大禹之后’”可知，少数民族统治者宣称自己是华夏后裔。因素：根据所学知识可知，古代中国促进民族交融的主要因素包括战争；迁徙；杂居；通婚；汉化改革；国家统一；经济文化交流等。 （3）特点：根据材料中“管理方式”一栏可知，管理方式灵活多样；根据材料“设置伊犁将军，总领军政”可知，设置地方机构进行管辖；根据材料“设驻藏大臣与当地达赖、班禅共管”“设盟、旗两级单位，命装古王公为盟长、旗长”可知，注重因地制宜；借助少数民族上层人物进行管理。意义：根据所学知识可知，清政府边疆治理的历史意义包括有利于促进民族交融；有利于缓和民族矛盾；有利于加强民族团结；有利于维持边疆稳定；有利于推动边疆开发；有利于统一多民族国家的巩固和发展等等。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二鲜卑族进入中原以前，其社会形态一直处于原始社会末期，可以说是“魏初风俗至陋”。进入中原以后，由于鲜卑贵族内部奴隶主保守势力的存在，这种封建化转化是十分缓慢的。原先迁徙式的游牧经济进入中原后逐渐弱化，封建农业的比重越来越大，但是他不可能同落后的经济制度平等相处，这两种经济所代表的阶级之间进行着激烈的斗争。北魏政权是少数民族建立的政权，以占少数的鲜卑族人来统治占大多数的汉人和其他民族人，尤其是以一个落后的民族来统治比他先进的民族，其间反差，势必导致民族间的隔阂。因而完成鲜卑族的封建化与处理鲜卑族和汉族之间的关系已成为当务之急。孝文帝时期的改革就是在这样的情况下发生的。 ——摘编自龚荫《试论北魏封建化进程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括战国时期各国变法内容的相同点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的原因。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，指出战国时期各国变法与孝文帝改革对社会发展的积极作用。 【答案】（1）相同点：变法措施较为全面，主要围绕废除旧的土地制度（井田制），鼓励小农经济发展；选贤任能，打击贵族特权；加强对地方管理，建立中央集权制度；重视以法治国。（任答三点即可） （2）原因：北魏风俗至陋；鲜卑贵族保守势力阻碍封建化进程；游牧经济与农耕经济之间的差异；鲜卑族与汉族之间民族矛盾的激化。（任答三点即可） （3）积极作用：促进了社会经济的发展；加速了封建化的进程。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是战国时期。从材料中可以看出，秦、赵、齐、魏、韩、楚的变法内容都比较全面。从经济上主张废除井田制，鼓励小农经济发展；政治上选贤任能，打击贵族特权；地方管理上建立中央集权制度；法治上主张以法治国。 【小问2详解】 本题是背景原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是北魏时期。根据材料“魏初风俗至陋”得出北魏风俗至陋。根据材料“由于鲜卑贵族内部奴隶主保守势力的存在，这种封建化转化是十分缓慢的”得出鲜卑贵族保守势力阻碍封建化进程。根据材料“原先迁徙式的游牧经济进入中原后逐渐弱化”得出游牧经济与农耕经济之间的差异。根据材料“以一个落后的民族来统治比他先进的民族，其间反差，势必导致民族间的隔阂”得出鲜卑族和汉族之间的民族矛盾激化 小问3详解】 本题是影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是战国与北魏时期。结合所学从促进生产力发展和社会转型封建化等角度来答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐以前，统治者多尊崇周公。但从历史发展的趋势来看，周公的地位是不断下降的，孔子的地位是不断上升的。太史公司马迁在《史记》中将孔子列为世家，与周公相同；但周公是王室贵族，孔子不是。可见，在太史公心目中，孔子与周公的地位是差不多的。 材料二 唐代以后历代统治者对孔子的加封（部分） 朝代 加封 宋朝 加谥为“元圣文宣王”，后又改为“至圣文宣王” 元朝 加尊号为“大成至圣文宣王” 明朝 称孔子为“至圣先师” 清朝 顺治皇帝追封孔子为“大成至圣文宣先师”，康熙皇帝亲题“万世师表”献于孔庙 ——以上材料均据张岂之《中国通史》等整理 材料三 孔子生长于封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。 ——摘编自陈独秀《孔子之道与现代生活》 围绕材料中任意两条或两条以上信息，自拟一个论题，并结合中国古代史的史实加以阐释。（要求：论题源自材料，史实准确，论证充分。） 【答案】示例 论题：孔子的思想具有时代性，历代统治者借助改造后的孔子思想维护专制统治。 阐释：孔子是春秋后期的贵族后裔，他推崇西周初年的分封制和周公创制的礼乐制度。他创立的儒家学派也以恢复礼乐秩序为己任，其政治、道德主张都局限于周代宗法社会和贵族政治的诉求。由于孔子的思想并不符合当时的发展潮流，儒学虽长期作为“显学”，但并不被统治者重视。汉武帝时期，董仲舒改造儒学以适应封建大一统帝国的需要，儒学由此成为官方正统，孔子的地位有所提高，但总体上仍在周公之后。唐代之后，历代统治者为加强君主专制，在册封佛教、道教领袖的同时，也不断地为儒家学派的创始人孔子增加尊号，并将理学作为科举的标准以加强思想控制。少数民族建立的大一统王朝，更是通过名义上的“尊孔”，助推了本民族的封建化且强化了汉族知识分子的政治认同。 综上所述，孔子个人的思想不可避免地具有时代局限性，孔子在封建大一统王朝受到尊崇，既得益于儒学的创新发展，也折射出国家治理体系和教化体系的完善。 （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料一中的信息“隋唐以前，统治者多尊崇周公。但从历史发展的趋势来看，周公的地位是不断下降的，孔子的地位是不断上升的。”和材料三中陈独秀对孔子思想进行批判，可得出孔子的思想具有时代性，根据材料二唐代以后历代统治者对孔子的加封可得出历代统治者借助改造后的孔子思想维护专制统治，因此根据三段材料拟定一个论题“孔子的思想具有时代性，历代统治者借助改造后的孔子思想维护专制统治。”；阐释论题时可根据中国古代史儒学的发展历程进行论述，若其它角度言之成理也可；最后总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$