第六单元 20 美丽的小兴安岭课件-2024-2025学年统编版三年级语文上册

统编版三年级语文上册 第六单元 20 美丽的小兴安岭 资料链接 小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。 小兴安岭 情境导入 在我国东北有一个美丽的地方。有人说，它一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，因为那里有许许多多的花儿争奇斗艳；也有人说它是一个巨大的宝库，因为那里有数不清的名贵药材和奇珍异兽。 今天就让我们一起走进这个美丽的大花园——小兴安岭，去探寻其中的奥秘。 3 结构：左右 组词：器材 大材小用 音序：C 部首：木 材 cái 结构：左右 组词：软件 柔软 音序：R 部首：车 软 ruǎn 结构：左右 组词：挡路 不可阻挡 音序：D 部首：扌 挡 dǎng 结构：左右 组词：天坛 花坛 音序：T 部首：土 坛 tán 结构：左右 组词：刮风 刮目相看 音序：G 部首：刂 刮 guā 结构：半包围 组词：宝库 仓库 音序：K 部首：广 库 kù 汇 视 俯 7 汇 视 8 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 视：左半部分是“礻”，不要写成“衤”。 刮：右半部分是“刂”，不要写成“乚”。 易错提示 资料链接 小兴安岭的林区集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。” 兴 xīng xìng （兴起） （高兴） 舍 shè shě （依依不舍） （宿舍） 造句：哥哥毕业的时候，他依依不舍（ ）地与舍（ ）友们告别。 shè shě 多音字 我会认 兴 小 安岭 xīng 融 化 róng 侧 身 cè 欣 赏 xīn 浸 泡 jìn 乳 白 rǔ 梢 树 shāo 舍 宿 shè 显 得 xiǎn 膝 盖 xī 眠 冬 mián 库 宝 kù 12 【融化】（冰、雪等）变成水。 【欣赏】享受美好的事物，领略其中的趣味。 【严严实实】事物之间结合得紧，没有空隙。 【葱葱茏茏】（草木）苍翠茂盛的样子。 【苍翠】（草木等）深绿。 词语解释 听读课文 《美丽的小兴安岭》 识字技巧 看图识字 cè 侧身 膝盖 xī 第一关 熟悉景点结构 第二关 普通话测试 第四关 撰写导游词 第三关 赏析景观特点 识字技巧 看图识字 树梢 shāo 乳白 rǔ 阅读课文第二段“春”的描写，找出描写景物的句子。画出关键词，体会作者用词的作用。 18 深入研读，品析语句 提问学生写了春天哪些景物？这些景物有什么特点？从哪里得出的。 树木、积雪、小溪、小鹿 充满生机； 抽出 融化、汇成、流着、侧着脑袋、欣赏） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 通过品词析句，使学生充分感受到春天勃勃生机的美，体会作者用词造句的准确与巧妙。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天 树木 积雪 小溪 小鹿 生机勃勃 20 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 21 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 深入研读，品析语句 提问作者抓住了哪些景物来描写秋天的美丽景色? 从最后一句话中读了什么？ 白桦、栎树、松柏、落叶、 山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参 物产丰富 通过提问，激发学生思考，感受小兴安岭秋季的美丽之处及丰富物产。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 作者为什么不写“长出”，而是用“抽出”呢？ “抽出”显得快速，这生动地写出了枝条在春天里有力生长的样子。 24 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 拟人 可爱 cè xīn 深入研读，品析语句 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 提问学生在本段中用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了比喻的修辞手法，是全文的概括总结，表达了对小兴安岭的赞美和喜爱之情。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。 深入研读，品析语句 作者抓住了哪些景物来描写冬天的美丽景色?从中可以发现什么？ 雪花、紫貂、黑熊、松鼠 白雪皑皑、天很冷、风很大 通过对景物和字词的把握，感受冬季白茫茫的景色，领略冬天独特的美丽。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。。 草木苍翠茂盛 28 课后作业 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。 将课内与课外相结合，发展学生的写作能力、想象能力和语言表达能力。运用课堂所学，提高学生能力。 春天： 生机勃勃 夏天： 花木繁茂 秋天： 果实累累 冬天： 雪花飞舞 花园 宝库 美丽的小兴安岭 条理清晰，重点突出，直观性强。 板书设计 谢谢观看 31 208932.11 $$