6.2 共筑生命家园 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

共筑梦想家园 人民教育出版社 九年级上册 第三单元 第六课 第三框 温故知新 学习目标 1.理解人与自然相互依存、和谐共生的关系。 2.懂得如何实现人与自然和谐发展。 3.知道坚持走绿色发展道路的必要性。 4.知道创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 5.阐明坚持走绿色发展道路的策略与方法。 目 录 01 坚持人与自然和谐共生 02 坚持绿色发展道路 03 课堂小结 04 课堂练习 ONTENTS 坚持人与自然和谐共生 运用你的经验 下面是一位同学摘录的诗文，让我们感受它们的意境。 阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？你认为上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 人与自然和谐相处、相互依存的生活图景。蕴合着人与自然的统一与和谐之美的共同意境。 L 观看视频，讨论人与自然和谐共处的原因。 探究与分享 课堂笔记 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ （1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （2)人与自然相互依存，共生共荣。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 （3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 中考链接 人与自然和谐共生 通常以习近平总书 记关于保护生态环 境的重要讲话内容、我国为改善生态环境采取的举措等为素材，考查学生对人与自然和谐共生理念的理解。 阅读探究与分享，思考下列问题 1.原因：表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 2.启发：要实现人与自然和谐发展，建设生态文明。 材料：空气污染最典型的事件是1952年伦敦烟雾事件，5天夺走4000多条人命。过后的两个月中，又陆续有8000多人死亡。 思考：1.请你分析造成这场灾难的原因 2.伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理雾霾有什么启发 探究与分享 2.如何促进人与自然和谐共生？(如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？） （1）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 （2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 课堂笔记 如何理解 一个牧场，牧民有两种做法： 1.适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应； 2.尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 思考：对比图给我们带来什么启示？ 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。建设生态文明就是造福人类。 承载能力 自然规律 可持续发展 人与自然和谐共生 基础 准则 目标 + = 2.如何促进人与自然和谐共生？(如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？） （1）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 （2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 课堂笔记 如何理解？ 坚持创新（动力）协调（要求）绿色（条件） 开放（路径）共享（目的）五大发展理念 五大发展理念 课堂笔记 易错警示 坚持人与自然和谐共生，我们就可以凌驾于大自然之上。 × 理由：大自然是人类赖以生存的基础，如果我们凌驾于大自然之上，只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。 坚持绿色发展道路 你从塞罕坝人身上学到了什么？ 说说为什么要发展绿色道路，建设生态文明？ 探究与分享 课堂笔记 1.走绿色发展道路，建设生态文明的必要性。 （1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 （2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 （3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 拓展思想：经济发展和环境保护能否并行 课堂笔记 2.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？ （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 （2）绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 过去的余村 现在的余村 1.请比较一下，这两条道路有什么不同？ 2.余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念的？ 探究与分享 1.请比较一下，这两条道路有什么不同？ 2.余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念的？ 第一次富起来 以牺牲资源和环境为代价， 谋求一时的经济增长。 鼓了“钱袋子”； 伤了“居住环境” 第二次富起来 在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路。 既获得了经济效益 又获得了生态效益和社会效益 余村封山护林，重新制定发展规划，大力发展生态旅游经济；引进无污染、高效益企业，坚持走绿色发展道路，保护生态环境，实践了“绿水青山就是金山银山”的理念。 课堂笔记 3.怎样坚持走绿色发展道路？ (如何践行绿水青山就是金山银山理念，建设生态文明？） （1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 （3）坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 （4）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念成为每个社会成员的自觉行动。 （5）必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 （6）实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度。 2014年修订的《中华人民共和国环境保护法》，于2015年1月1日正式实施。此次修改凸显保护优先原则，建立公共预警机制，划定生态保护红线，扩大公益诉讼主体，明确政府监督责任，加大对环境违法行为追责处罚力度等内容，是我国环境立法史上的里程碑。 这则材料说明了什么？ 1、我国坚持资源环境优先保护的原则， 2、我国严守生态保护红线，并通过立法规范社会行为，为生态文明建设提供可靠保障。 探究与分享 课堂笔记 4.建设美丽中国的时代图景和表现。 (1）时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 （2）表现：①山清水秀、天蓝地绿；②留住乡愁、守望相助。 5.大力推动美丽乡村建设有何重要意义？ （1）有利于提高人民生活质量，缩小城乡差距，实现共同富裕。 （2）有利于改善乡村人居环境，增进民生福祉。 （3）有利于节约资源、保护环境，实现人与自然和谐共生。 （4）有利于弘扬社会主义核心价值观，让人们的生活更加美好、幸福。 6.为建设美丽中国，青少年应如何践行绿色、低碳生活方式？ （1）增强节约资源和保护环境的意识。 （2）积极宣传节约资源和保护环境的基本国策。 （3）树立绿色、低碳生活理念，养成节约资源、保护环境的生活习惯。如拒绝购买过度包装产品；少用或不用一次性产品；节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具；学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。 课堂小结 坚持人与自然和谐共生 坚持绿色发展道路 坚持人与自然和谐共生的原因 坚持绿色发展道路的原因 低碳微行动 如何坚持绿色发展道路 实现人与自然和谐发展的做法 共筑生命家园 课堂练习 高频考点突破和中考创新题 考法1结合重要会议考查 例1 在第二届联合国全球可持续交通大会上，北京交通绿色发展成果集中亮相：骑行、步行环境越来越友好，2020年北京市绿色出行满意度超过85%；科技赋能，智慧交通不断提高出行效率；不断优化能源结构，公交车新能源与清洁能源比例超过90%……目前，北京交通行业碳排放已经率先实现了负增长。上述材料说明（ ） ①我国生态文明建设成果领先世界 ②北京坚持节约资源保护环境的基本国策 ③科技创新助力北京交通绿色低碳发展 ④绿色发展理念已转化为全体社会成员的自觉行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 素材解读： 绿色出行体现了坚持节约资源、保护环境的基本国策智慧交通体现了科技在生活中的应用，科技创新助力绿色发展 C 【解析】 考查点：节约资源与保护环境、绿色发展。 解题思路：题干体现了北京发展绿色交通，坚持节约资源、保护环境的基本国策，利用科技创新助力北京交通绿色低碳发展，②③说法正确；我国生态文明建设成果并没有领先世界，①说法错误；并不是每一个社会成员都能践行绿色发展理念，④说法错误。 高频考点突破和中考创新题 考法二结合习近平总书记讲话考查 例2 2021年11月1日，国家主席习近平在《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会世界领导人峰会致辞中强调，中国持续推动产业结构调整，坚决遏制高耗能、高排放项目盲目发展，加快推进能源绿色低碳转型，大力发展可再生能源，规划建设大型风电光伏基地项目。由此可见我国( ) ①将生态文明建设作为当前的中心工作 ②坚持绿色发展，促进人与自然和谐相处 ③注重保护自然环境，禁止开发自然资源 ④建设资源节约型、环境友好型社会 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 素材解读： 材料中采取的环保举措，旨在保护环境，促进人与自然和 谐共生 D 【解析】 考查点：人与自然和谐共生、绿色发展。 解题思路：题干材料强调的内容，体现了我国加强生态文明建设，坚持节约资源、保护环境，促进人与自然和谐共生；这也体现了我国坚持走绿色发展道路,②④正确；①说法错误，以经济建设为中心是我国当前的中心工作；③中“禁止”说法错误，排除。 高频考点突破和中考创新题 考法3结合违法案件考察 其中，下列判断不正确的是（ ） A.小亮：“说明法不可违，公民应该增强法治意识。” B.小莉：“损害湿地的行为都会受到刑罚处罚。” C.小秦：“这警示我们要敬畏自然，保护自然。” D.小美：“这有利于规范人们的行为，促进绿色发展。” 案例判断类方法解读： 第一步，审读案例。根据案例和法律条文，判断案例中人物言行的性质。 第二步：联系教材。寻找案例中人物言行与教材知识的结合点，确定考点及考查角度。 第三步：分析选项（题肢），做出选择。结合教材知识和题干要求分析选项（题肢），选择最符合题意的答案。 B 【解析】 考查点：人与自然和谐共生、绿色发展、违法行为、法律的作用。 解题思路：湿地保护法对损害生态环境的行为作出规定，说明国家通过立法规范人们的行为，促进绿色发展，保护环境，体现了法不可违，违法会被追究法律责任，警示我们要敬畏自然、保护自然，增强法治意识，ACD均正确；B中“都会”说法过于绝对。本题为逆向式选择题，B符合题意。 违法案件 法律条文 某县农民容某某在其承包的扎龙湿地自然保护区挖沟筑堤，切断水源，围湿造田，破坏湿地面积1.5万平方米，非法占用湿地修建房屋400平方米。 《中华人民共和国湿地保护法》第六十一条违反本法规定，造成生态环境损害的，国家规定的机关或者法律规定的组织有权依法请求违法行为人承担修复责任、赔偿损失和有关费用。 （武汉中考）自2021年1月1日起，长江干流和重要支流、大型通江湖泊等重点水域实行10年禁捕。这一举措 A.表明建设生态文明应消除人类对自然环境的影响 B.从根本上解决了水体污染问题，维护了生态平衡 C.有利于长江水生生物资源和水域生态的保护修复 D.说明我国不依靠消耗自然资源来实现经济发展 C 中考真题 （北部湾中考）中国政府在第七十五届联合国大会上提出：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和（碳中和是指某个地区在一定时间内人为活动直接和间接排放的二氧化碳，与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“净零排放”）。要实现上述目标，我国需要继续 A.坚持以保护环境为中心 B.只要绿水青山，不要金山银山 C.停止资源的开发和利用 D.处理好经济发展与生态环境保护的关系 D 中考真题 （自贡中考）“无废城市”是我国的一种先进的城市管理理念，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，实现城市固体废弃物产生量最小，资源化利用充分和处置安全。下列行为有助于建设“无废城市”的是 ①适量点餐，践行“光盘行动” ②全面扩大社区绿化面积 ③选购和使用可再生材料制品 ④防止污水、废水进入河流 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ A 中考真题 再 见 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$