3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第 三 课 梦想始于当下 - 七上·道德与法治- 3.1 做有梦想的少年 2022年 版课标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 学习目标 知识目标：知道梦想的重要性，认识少年梦和中国梦的关系 素养目标：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度，增强实现自身梦想和中国梦的责任感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，培养“政治认同”“责任意识”核心素养 学业质 量标准 懂得拥有梦想的重要性，培养积极的生活态度，将个人梦与中国梦相结合，并为之努力，承担起自己的责任(政治认同、责任意识) 一、新课导入 “不要影响我给中国造导弹！” “我上课可以给我们中国制造更好的生活退一个课都不行。 …… 只要我能给中国制造导弹这是我最希望的事情！” “小小的年纪，大大的梦想”，本节课我们一起走进3.1《做个追梦少年》! 01.知识点讲解 新课导入 结合“生活观察” ：你的梦想是什么? 我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。 我要好好学习，用科技助力乡村振兴。 我要研发出世界上最先进的“芯片” 我的梦想是拥有七彩人生—我想去周游世界。 我想成为一名军人，保家卫国。 kidefer Powe-f he m ntes /st 教 师 也许你的梦想是。 也许你的梦想是 。 你的梦想也可以是。 1、梦想的含义 笔记落实 梦想是人们对未来美好生活的愿望 曾经有人说。 如果不能实现，梦想还有意义吗？ PART 01 有梦就有希望 探究一 梦想的含义及作用 思考一：你的梦想是什么？说说什么是梦想? 演员 考古学家 作家 警察 科学家 医生 活动一：说说你的梦想 1.梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇、水下滑翔机 视频、望远镜 电话、手机 火车、汽车、轮船、地铁、高铁…… 我们人类从远古开始就从未停止造梦 12 中国杂交水稻之父 袁隆平 我有两个梦想， 一个是禾下乘凉梦， 一个是杂交稻覆盖全球梦 思考：梦想如果没有实现，还有必要去追求梦想吗？为什么？ 13 笔记要点 2．为什么要做个追梦少年？(梦想的重要性)（P17、P16蓝字部分） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 感悟中成长 实现梦想需要努力，但付出努力一定能实现梦想吗？结合本课所学谈启示。 启示：梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，需要具有自我坚定的信念和对美好生活的不懈追求。 阅读教材P18探究与分享，讨论以下问题： 袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的追梦故事给了你什么启示？ 袁隆平与农业相伴一生，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 志不立，天下无可成之事。 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限电。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御电。 ——《格言联璧》 中国梦，我们的梦！ 思考： 1、什么是中国梦？ 2、我们的梦想仅仅与个人 有关吗？ 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 3.如何做有梦想的少年？ 笔记区 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 习近平总书记在二十大报告中指出： 少年强，则国家强。当代中国少年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大少年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 21 我宣誓 我将把人生理想融入国家和民族的事业中, 珍惜韶华、奋发有为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。 课堂总结 做有梦想的少年 梦想的重要性 做有梦想的少年 志向的重要性 少年梦想与新时代的关系 1.《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事。周恩来从此次事件中体会到伯父说的“中华不振”的沉重分量，从而立志为中华之崛起而读书。课文主要表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这主要说明（ ） A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B.少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C.只要立志，少年的梦想一定会实现 D.只要人生目标明确，就一定能够实现梦想 B 24 2.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ） A.只要拥有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B.梦想总是很脆弱，现实常常会打败梦想 C.梦想只要确定就不能改变 D.志向是人生的航标，青少年要从小立志 D 25 作业：制作思维导图、梳理笔记 【拓展】制作属于自己的梦想卡片，向家人朋友展示自己的梦想 无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是想当科学家、宇航员、还是医生，这些都是你们的梦想，都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们的祖国正需要各行各业的热来共同努力建设，你的点点滴滴努力和付出都饱含者你对祖国的无限热爱，因此你的梦就是——中国梦。 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。 $$