期中高频易错专项培优：1～4单元填空题(专项练习)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

期中高频易错专项培优：1-4单元填空题 答案解析 1． 原价现价（答案不唯一） 【分析】把汽油的原价看作单位“1”，则现价是原价的（1＋），用原价乘（1＋）即可求出现价，据此写出等量关系式；如果原价为每升a元，汽油价格上涨了a元的，用a乘即可表示汽油价格上涨了多少元。 【详解】汽油的现价比原价上涨，信息中的等量关系是：原价现价，如果原价为每升a元，汽油价格上涨了元。 【点睛】本题考查等量关系和用字母表示数。明确单位“1”，理解题中的数量关系是解题的关键。 2． 【分析】把这批零件的总数看作单位“1”，根据工作效率＝工作总量÷工作时间，计算师徒二人的工作效率，再用工作总量除以二人工作效率的和，求工作时间。 【详解】1÷（1÷8＋1÷12） ＝1÷（＋） ＝1÷ ＝（小时） 【点睛】本题主要考查简单的工程问题，关键是利用工作总量、工作时间和工作效率的关系做题。 3．9 【分析】根据黑夜时长是白昼时长的可知，黑夜时长占白昼与黑夜总时间的，白昼与黑夜的总时间是24小时，根据分数乘法的意义，用乘法即可解答。 【详解】24× ＝24× ＝9（小时） 即黑夜时长是9小时。 4． 9 6 【分析】涂红色的圆片占总数的，根据分数乘法的意义，求解即可。涂剩下圆片的，总数减去拿走的就是剩下的，再根据分数乘法的意义解答。 【详解】12×＝9（个），涂红色的是9个。 （12－4）× ＝8× ＝6（个），如果拿走4个圆片，那么涂红6个圆片。 【点睛】此题考查分数乘法的应用，明确求一个数的几分之几用乘法。 5．41 【分析】用140×求出第一天看的页数，再加1即可求出第二天从第几页看起。 【详解】140×＋1 ＝40＋1 ＝41（页） 【点睛】熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。 6．25，30030 【详解】试题分析：（1）把小时换算成分钟数，用乘进率60即可； （2）把3公顷30平方米换算成平方米数，先把3公顷换算成平方米数，用3乘进率10000，得数再加上30． 解：×60=25（分）； 3×10000+30=30030（平方米）； 故答案为25，30030． 点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率． 7． 60∶1 60 【分析】已知一辆汽车3小时行驶180千米，根据比的意义写出这辆汽车行驶的路程与时间的比，依据比的基本性质化简比；再根据比值的意义，用最简比的前项除以比的后项即得比值。 【详解】180∶3 ＝（180÷3）∶（3÷3） ＝60∶1 60∶1 ＝60÷1 ＝60 这辆汽车行驶的路程与时间的最简单的整数比是60∶1，比值是60。 8．72 9．，4，5， 【详解】试题分析：（1）7个就是7个相加，用乘法算式是×7=； （2）求几个是 ，也就是求里面有几个，列式为=4； （3）根据分数单位来解决此题，的分数单位是，有5个这样的分数单位． 解：（1）×7=； （2）=4； （3）表示把单位“1”平均分成了8份，取其中的5份，即：里有5个． 故答案为，4，5，． 点评：此题主要考查分数的意义、分数单位等知识的理解与运用． 10． 4 【分析】将已知分数的分子和分母交换位置即可得到它的倒数，据此填空。 【详解】的倒数是，4的倒数是。 【点睛】乘积是1的两个数互为倒数。 11． 40 40 12． 140 40 【分析】将两种车的总数看作单位“1”，根据大客车和中巴车辆的比是7∶2可知，大客车占总数的，中巴车占总数的，用总数分别乘两种车的对应分率即可。 【详解】大客车：180× ＝180× ＝140（辆） 中巴车：180× ＝180× ＝40（辆） 答：大客车有140辆，中巴车有40辆。 【点睛】关键是确定单位“1”，根据两车之比确定对应分率。 13．，15 【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，5个是，5=，的分数单位是，所以5里面有15个． 解：根据分数单位的意义可知， 5个是， 5=，的分数单位是， 所以5里面有15个． 故答案为，15． 点评：根据分数单位的意义可知，一个分数的分子是几，其分数单位就是几分之一（带分数除外）． 14．10 【详解】试题分析：把这堆煤的总重量看成单位“1”，求出1里面有几个即可． 解：1÷=10（次）； 答：10次才能运完． 故答案为10． 点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：带单位是一个具体的数量，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几． 15． 【分析】第一个空：把汽油的总量看作单位“1”，用去，用汽油的总量×，求出用去的量，再用汽油的总量－用去的量，即可求出剩下的量； 第二个空：用汽油的总量－用去的量，即可求出剩下的量。 【详解】－× ＝－ ＝（L） － ＝－ ＝（L） L的汽油，用去，还剩L；的汽油，用去L，还剩L。 【点睛】熟练掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法，以及异分母分数减法的计算方法是解答本题的关键。 16． 【分析】，分数乘法中，乘数＝积÷被乘数，被乘数＝积÷乘数，据此可得出答案。 【详解】，则可得到除法算式：，。 【点睛】本题主要考查的是分数乘法与除法的关系，解题的关键是合理利用分数乘法、除法之间的关系，进而得出答案。 17．13 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用这个数×几分之几，用60×，求出小东第一天看的页数，再加上1，就是第二天从第几页看起。 【详解】60×＋1 ＝12＋1 ＝13（页） 一本书共60页，小东第一天看了，第二天应该从第13页看起。 【点睛】本题考查分数乘法，明确求一个数的几分之几是多少用乘法；关键需要注意是从第一天看完的页数的下一页开始，故需要加1。 18．y 【分析】根据题意，可知“小明的年龄×＝小红的年龄”，据此解答即可。 【详解】小明今年y岁，小红年龄是小明的，那么小红y岁。 【点睛】熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。 19．3；24；5；16 【分析】先将小数转换成分数，利用分数的基本性质转换成分母是12的分数，再依据分数与除法之间的关系，将分数转换成除法； 将分数转换成分子是6的分数，再依据分数与比之间的关系，将分数转换成比； 利用分数的基本性质将分数的分子和分母同时乘5，将分数转换成分母是20的分数； 利用分数的基本性质将分数的分子和分母同时乘4，将分数转换成分子是4的分数。 【详解】0.25化成分数为，分子分母同时乘3，得，写成除法的形式为3÷12； 的分子分母同时乘6，得，写成比的形式为6∶24； 的分子分母同时乘5，得； 的分子分母同时乘4，得； 3÷12＝6∶24＝＝＝0.25。 【点睛】分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数；分数的分子相当比的前项，分母相当于比的后项。 20． ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】根据分数乘除法的进行方法，分别求出各算式的结果，然后进行对比即可。 【详解】＝ ＞2 ， ＜ ＝ ， ＜ 【点睛】本题考查分数乘除法，明确分数乘除法的计算方法是解题的关键。 21． = ＞ ＜ = 22． 5:4 4:5 【分析】（1）把全程看作单位“1”，根据“路程÷速度=时间”求出返回时的时间，然后相比即可；（2）把全程看作单位“1”，根据“路程÷时间=速度”求出去时的速度，然后相比即可． 【详解】（1）15：（1÷）， =15：12， =5：4； （2）（1÷15）：， =：， =4：5； 故答案为5：4；4：5． 23． 【分析】先计算每截一次所用的时间，要截成4段需要截（4－1）次，一共用的时间＝截一次所用的时间×需要截的次数。 【详解】÷（3－1）×（4－1） ＝÷2×3 ＝××3 ＝（小时） 【点睛】掌握锯木头问题的解题方法是解答题目的关键。 24．40 【分析】把绘画班的人数看作单位“1”， 钢琴班的人数比绘画班的人数少，则钢琴班的人数是绘画班的人数的，根据已知比一个数少几分之几的数是多少，求这个数，用除法计算，据此解答。 【详解】 （人） 即绘画班有40人。 25． 0.6/ / 【分析】1小时＝60分钟，低级单位化高级单位除以进率即可； 倒数的意义：乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此解答。 【详解】36分钟＝0.6小时 0.75的倒数是。 【点睛】本题考查倒数的意义和时间单位的换算。 26． 2∶3 4∶9 【分析】根据题意，结合正方形的周长公式：边长×4，正方形的面积公式：边长×边长可知，两个正方形的周长之比与两个正方形的边长之比相同，两个正方形的面积之比与两个正方形的边长之比的平方。 【详解】面积之比：＝4∶9 所以两个正方形的边长之比是2∶3，这两个正方形的周长之比是2∶3，面积之比是4∶9。 27． 5∶2 2.5 【分析】先统一单位，再根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变；据此求出它们的最简整数比，比值可直接用比的前项除以比的后项即可得解。 【详解】1.5m＝150cm 1.5m∶60cm ＝150cm∶60cm ＝（150÷30）∶（60÷30） ＝5∶2 5∶2＝5÷2＝2.5 【点睛】本题考查比的化简和求比值，解答本题的关键是掌握比的化简方法。 28． 49 7 【分析】根据题意可知，救生员与游客的人数比是1∶7，即救生员人数占1份，游客人数占7份，一共是（1＋7）份；用救生员和游客的总人数除以总份数，求出一份数，再用一份数分别乘救生员、游客的份数，即可求出救生员、游客的人数。 【详解】救生员与游客的人数比是1∶7。 一份数： 56÷（1＋7） ＝56÷8 ＝7（名） 游客：7×7＝49（名） 救生员：7×1＝7（名） 其中有49名游客，7名救生员。 【点睛】本题考查比的应用，根据每个橡皮艇上的救生员和游客的人数得出救生员和游客的人数比，把比看作份数，求出一份数是解题的关键。 29．60千米/小时 【分析】首先根据速度×时间＝路程，用乙车的速度乘相遇用的时间，求出乙车5小时行驶的路程是多少；甲车行完全程要9小时，1小时行驶，5小时行驶，乙车5小时行驶1－，然后用乙车行驶的路程除以它占全程的分率，求出两地之间的距离是多少；最后根据路程÷时间＝速度，用两地之间的距离除以甲行完全程需要的时间，求出甲车每小时行多少千米即可。 【详解】48×5÷（1－） ＝240× ＝540（千米） 540÷9＝60（千米） 答：甲车每小时行60千米。 【点睛】关键理清题目中的数量关系，运用路程、速度、时间之间的关系解决问题。 30．32，270 【详解】试题分析：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算．据此解答． 解：80×=32， 90=270． 故答案为32，270． 点评：本题主要考查了学生根据分数乘除法的意义列式解答问题的能力． 31．6∶25 【分析】先求出原来盐和水各有多少克，将原来的盐的质量加上20克，求出现在盐的质量，水的质量不变，据此写出盐和水的比并化成最简整数比即可。 【详解】600÷（1＋5） ＝600÷6 ＝100（克） 水：100×5＝500（克）； 盐：100×1＝100（克）； 现在盐和水的比：（100＋20）∶500＝6∶25 【点睛】求出原来盐和水各有多少克是解答本题的关键。 32．，6，，0 【详解】试题分析：根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．0没有倒数，求一个分数的倒数，把分子和分母调换位置即可，求一个小数的倒数，可以先小数化成分数，再按照求分数的倒数的方法解答． 解：的倒数是， 6的倒数是， 1.5=，的倒数是，所以1.5与互为倒数， 0没有倒数． 故答案为，6，，0． 点评：此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法．明确：0没有倒数，1的倒数是1． 33． 10∶3 【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；用比的前项除以后项，所得的商即为比值。 【详解】吨∶75千克 ＝250千克∶75千克 ＝（250÷25）∶（75÷25） ＝10∶3 吨∶75千克 ＝250千克∶75千克 ＝250÷75 ＝ 【点睛】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数。 34． 3∶8 【分析】第一空用比的前项除以后项即可；第二空根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变。 【详解】∶1.5 ＝÷1.5 ＝÷ ＝× ＝ ∶1.5 ＝∶ ＝（×16）∶（×16） ＝9∶24 ＝（9÷3）∶（24÷3） ＝3∶8 即∶1.5的比值是，最简整数比是3∶8。 【点睛】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数，小数或分数。 35．1.2；5∶6； 【分析】苹果树棵数÷桃树棵数＝苹果树棵数是桃树棵数的倍数；根据比的意义，写出桃树棵数与苹果树棵数的，根据比的基本性质进行化简；桃树棵数÷苹果树、桃树总棵数＝桃树棵数占苹果树、桃树总棵数的几分之几。 【详解】480÷400＝1.2 400∶480＝（400÷80）∶（480÷80）＝5∶6 400÷（480＋400） ＝400÷880 ＝ ＝ 果园里有苹果树480棵，桃树400棵。苹果树棵数是桃树棵数的1.2倍，桃树棵数与苹果树棵数的最简单的整数比是5∶6，桃树棵数占苹果树、桃树总棵数的。 【点睛】关键是理解比的意义，掌握化简比的方法，求一个数是另一个数的几分之几或几倍用除法。 36．72 37．50 【分析】根据总数＝平均数×个数，先算出甲、乙两数的总和；甲、乙两数的比是3∶5，3＜5，由此可知较大数是乙数，乙数占甲、乙两数总和的，根据分数乘法的意义，求出乙数的值，据此解答。 【详解】40×2＝80 乙数：80×＝80×＝50 即较大的数是50。 38． 41 16 39．18 【详解】试题分析：我们可以把5：9理解为甲数有5份，乙数有9份，甲数的5份是10，求乙数9份是多少．我们求出甲每份是多少，求乙数就迎刃而解了． 解：10÷5×9， =2×9， =18； 答：乙数是18． 故答案为18． 点评：把比中的项看作题中甲乙两数所占有的份数，利用这个份数再去解决问题，使解决问题变得更加简单． 40． 60° 120° 41．b 【分析】先令a× ＝b×1 ＝c÷＝1，分别计算出三个数的值，进而比较它们的大小即可。 【详解】令a× ＝b×1 ＝c÷＝1， a＝ ，b＝ ＝，c＝， 且； 所以a、b、c中最小的数是b； 【点睛】解答此题的关键是：利用特殊值法，求出三个数的值，问题即可得解。 42． 400 250 【分析】根据“故事书的和科技书的相等”，可以提炼这道题的等量关系是：故事书的本数×＝科技书的本数×，根据这个等量关系，列方程解答。 【详解】解：设故事书有x本，则科技书有（650－x）本。 x＝400 650－400＝250（本） 【点睛】本题用方程解答比较简便，解题关键是找出题目中的等量关系：故事书的本数×＝科技书的本数×。 43． 3：2 1.5 【分析】（1）用男生的人数比女生的人数，再根据比的基本性质化简即可； （2）用男生的人数除以女生的人数求出比值． 【详解】（1）15：10 =（15÷5）：（10÷5） =3：2 （2）15÷10=1.5； 答：男生人数和女生人数的比是3：2，比值是1.5． 故答案为3：2，1.5． 【点睛】本题主要考查了比的意义及化简比和求比值的方法，注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数，小数或分数． 44． 12 9 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答； 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答。 【详解】18×＝12（千克）； 6÷＝9（千克） 【点睛】熟练掌握分数乘、除法的意义是解答本题的关键。 45．10，6，60 【详解】试题分析：知道长方形的周长是32厘米，长与宽的比为5：3，可用按比例分配的解题思路求出长和宽，然后再相乘得面积即可． 解：长和宽的和：32÷2=16（厘米）， 5+3=8， 长：16×=10（厘米）； 宽：16×=6（厘米）； 面积：10×6=60（平方厘米）． 故答案为10，6，60． 点评：此题综合考查按比例分配应用题以及长方形的面积知识． 46． 3 1 【分析】分数除以整数的意义，就是把一个数平均分成几份，求每份是多少；分数除以整数的方法，除以一个数，等于乘这个数的倒数，据此求解即可。 【详解】由分析可得：÷3表示把平均分成3份，求1份是多少？也就是求的是多少。 47． 3∶1 3 【分析】先将1.5千米换算成1500米，然后比的前项和后项同时除以500，即可将这个比化成最简整数比；再用比的前项除以后项，即可求出比值。 【详解】1.5千米＝1500米 1.5千米∶500米 ＝1500米∶500米 ＝（1500÷500）∶（500÷500） ＝3∶1 ＝3 1.5千米：500米化成最简整数比是3∶1，比值是3。 【点睛】考查化简比以及比值的求法，重点是化简比的时候要先把单位统一。 48． 【分析】求这只蚂蚁平均每秒爬多少分米，即求这只蚂蚁的速度，根据“速度＝路程÷时间”即可解答。 【详解】÷20＝（分米） 平均每秒爬分米。 【点睛】此题是考查分数除法的意义及应用。也可理解为把分米平均分成20份，求每份是多少分米。 49．120，180 【详解】试题分析：先利用两数的平均数求出两数的和，再依据两数的比，即可求出甲数． 解：150×2=300， 300×=120； 300×=180； 故答案为120，180． 点评：此题主要考查比的应用，关键是先求出两数的和，再求甲数占总数的几分之几是多少． 50． 160∶7 【分析】（1）根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比； （2）根据求比值的方法，就用最简比的前项除以后项，即得比值。 【详解】6.4∶0.28 ＝（6.4÷0.04）∶（0.28÷0.04） ＝160∶7 160÷7＝ 【点睛】此题考查化简比和求比值的方法，解答此题要注意区分：化简比的结果是一个比；而求比值的结果是一个数。 51．3 【分析】把这条绳子的全长看作单位“1”，剪去一半，即剪去全长的，单位“1”已知，用全长乘，即可求出第一次剪去的长度，再加上第二次剪去的米，即是一共剪去的长度。 【详解】5×＋ ＝＋ ＝3（米） 共剪了3米。 52．15 53． 25 16 【分析】第一个空，已知长度是单位“1”，所求长度是已知长度的（1＋），已知长度×所求长度对应分率＝所求长度； 第二个空，所求长度是单位“1”，已知长度是所求长度的（1＋），已知长度÷对应分率＝所求长度。 【详解】20×（1＋） ＝20× ＝25（米） 20÷（1＋） ＝20÷ ＝20× ＝16（米） 比20米多是25米，20米比16米多。 【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘除法的意义，单位“1”未知，用除法，单位“1”已知，用乘法。 54．长 【分析】找含有分率的这句话中的关键词，如：比、相当于、等于、是、占……，这些关键词后面的是单位“1”。 【详解】宽是长的，以长为标准，所以是把长看作单位“1”。 【点睛】一个整体可以用自然数1表示，我们通常把它叫做单位“1”。 55．10 【分析】根据题意，可以将这项工程总量为单位“1”，则甲队的工作效率为，乙队的工作效率为，甲、乙两队合作2天后，完成了工作总量的（＋）×2，用单位“1”减去完成的量即可求出剩下的量，再除以乙的工作效率即可。 【详解】1－（＋）×2 ＝1－ ＝； ÷＝10（天） 【点睛】解答本题的关键是先求出甲队和乙队的工作效率，再根据工作总量、工作效率和工作时间之间的关系进行解答。 56．6 【分析】把这项工程的工作总量看作单位“1”，则甲队的工作效率是，乙队的工作效率是，利用“工作时间＝工作总量÷甲、乙的工作效率和”，求出完成的天数即可。 【详解】1÷（＋） ＝1÷ ＝6（天） 所以，甲、乙两队合做，6天可以完成这项工程。 【点睛】本题考查工程问题的解题方法，解题关键是要把工作总量看作单位“1”，利用“工作时间＝工作总量÷甲、乙的工作效率和”，求出完成的时间。 57． 45 6000 【分析】根据进率：1时＝60分，1公顷＝10000平方米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；据此解答。 【详解】（1）×60＝45（分） 时＝45分 （2）×10000＝6000（平方米） 公顷＝6000平方米 58．80元 59． 30 60． 100 120 360 【分析】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用80除以即可；把80m看作单位“1”，则未知的长度是80m的（1＋），根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用80乘（1＋）即可；把未知的重量看作单位“1”，则300t是未知重量的（1－），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用300除以（1－）即可。 【详解】80÷ ＝80× ＝100 80×（1＋） ＝80× ＝120（m） 300÷（1－） ＝300÷ ＝300× ＝360（t） 则100的是80；比80m多是120m；300t比360t少。 61． 15 12 【分析】运用分数乘法得出运走的水泥数量，用总数减去运走数即可得出答案。 【详解】水泥运走：（吨）； 还剩下水泥为： （吨）。 【点睛】本题主要考查的是分数乘法的应用，解题的关键是熟练运用分数乘法的法则，进而得出答案。 62．20 【详解】试题分析：根据被减数=差+减数，由差与减数的比是5：3，可知差5份，减数3份，所以被减数是3+5=8份，求出一份，进而求出差． 解：32÷（5+3）×5， =32÷8×5， =4×5， =20； 答：差是20． 故答案为20． 点评：解答此题的关键是利用被减数，减数和差的关系，先求出一份，进而求出差． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中高频易错专项培优：1-4单元填空题（专项练习） 1．汽油的现价比原价上涨，信息中的等量关系是( )，如果原价为每升a元，汽油价格上涨了( )元。 2．做一批零件，师傅需要用8小时完成，徒弟需要用12小时才能完成，师傅合作，( )小时能完成。 3．中国二十四节气中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。这一天，北京的黑夜时长是白昼时长的，则黑夜时长是( )小时。 4．一堆圆片有12个，如果将其中的涂成红色，那就需要涂红( )个圆片；如果拿走4个圆片，将剩下圆片的涂成红色，那就需要涂红( )个圆片。 5．为营造书香校园，我校图书馆全天开放，小明在学校图书馆借了一本书，一共140页，第一天看了它的，第二天应从第( )页看起。 6．小时=　 　分；3公顷30平方米=　 　平方米． 7．一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车行驶的路程与时间的最简单的整数比是( )，比值是( )。 8．六年级把一批图书按5：4：3分配给一班、二班和三班．已知一班比三班多分得12本，这批图书共有( )本． 9．7个是　 　，　 　个是 ，里有　 　个　 　． 10．的倒数是( )，( )的倒数是。 11．时＝ 分； 平方分米＝平方米． 12．公交汽车公司有大客车和中巴车180辆，大客车和中巴车辆数的比是。大客车有( )辆，中巴车有( )辆。 13．5个是　 　，5里面有　 　个． 14．有吨煤，每次运走它的，　 　次才能运完． 15．的汽油，用去，还剩( )L；的汽油，用去L，还剩( )L。 16．把改写成两道除法算式是( )和( )。 17．一本书共60页，小东第一天看了，第二天应该从第( )页看起。 18．小明今年y岁，小红年龄是小明的，那么小红( )岁。 19．（    ）÷12＝6∶（    ）＝＝＝0.25。 20．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )2      ( ) ( )      ( ) 21．在括号里填上“＜”“＞”或“=”。 ÷( )×4   ÷( )   ×( )   ×0.2( )÷5 22．一辆汽车从甲地开往乙地用15小时，返回时这辆汽车每小时行全程的，这辆汽车往返时间比是 ，往返速度比是 ． 23．一根木料。截成3段要用小时，如果每截一次所用的时间都相等，那么要截成4段，一共要用( )小时。 24．钢琴班的人数比绘画班的人数少，钢琴班有35人，绘画班有( )人。 25．36分钟＝( )小时，0.75的倒数是( )。 26．两个正方形的边长之比是2∶3，这两个正方形的周长之比是( )，面积之比是( )。 27．把1.5m∶60cm化成最简整数比是( )，比值是( )。 28．一个旅游团坐橡皮艇漂流。每个橡皮艇上有1名救生员和7名游客，一共有56人。其中有( )名游客，( )名救生员。 29．甲乙两列火车同时从两地相对开出，相向而行，5小时后两车在途中相遇；已知甲车行完全程要9小时，乙车的速度是48千米/小时．甲车的速度是 。 30．80的是　 　，　 　的是90． 31．一种盐水有600g，盐和水的比是1∶5，如果再放入20g盐，那么盐和水的最简整数比是( )。 32．的倒数是　 　，　 　的倒数是，1.5与　 　互为倒数，　 　没有倒数． 33．把吨∶75千克化成最简整数比是( )，它们的比值是( )。 34．∶1.5的比值是( )，最简整数比是( )。 35．果园里有苹果树480棵，桃树400棵。苹果树棵数是桃树棵数的（    ）倍，桃树棵数与苹果树棵数的最简单的整数比是（    ），桃树棵数占苹果树、桃树总棵数的。 36．王阿姨家八月份用电120度，九月份用电度数是八月份的，十月份用电度数是九月份的．王阿姨家十月份用电 度？ 37．甲、乙两数的平均数是40，甲、乙两数的比是3∶5，那么较大的数是( )。 38．厦门马拉松赛全程约42千米，小明跑了千米，还剩( )千米；小刚跑了，还剩( )千米． 39．甲、乙两个数的比是5：9，甲数是10，乙数是　 　． 40．把一个平角按3∶6的比分成两个角,这两个角分别是( )和( )。 41．已知：a× ＝b×1 ＝c÷，且a、b、c都不等于0，则a、b、c中最小的数是( )。 42．图书馆新进故事书和科技书共650本，故事书的和科技书的相等。新进故事书( )本，科技书( )本。 43．五年级有10名女生，15名男生，男生和女生人数的比是 ，比值是 ． 44．18kg的是( )kg；( )kg的是6kg。 45．一个长方形的周长是32厘米，长与宽的比是5：3，这个长方形的长是　 　厘米，宽是　 　厘米，面积是　 　平方厘米． 46．÷3表示把平均分成( )份，求( )份是多少？也就是求的( )是多少。 47．1.5千米∶500米化成最简整数比是( )，比值是( )。 48．一只蚂蚁20秒爬了分米，平均每秒爬( )分米。 49．甲、乙两数的平均数是150，甲、乙两数的比是2：3，甲数是　 　，乙数是　 　． 50．6.4∶0.28化简为最简整数比是 ，比值是 。 51．一条绳子长5米，剪去一半后，再剪去米，共剪了( )米。 52．一个比的比值是0.6，它的前项是9，后项是( )． 53．比20米多是( )米，20米比( )米多。 54．一个长方形花坛，长是6米，宽是长的，是把( )看作单位“1”。 55．单独做某项工程，甲队需要10天完成，乙队需要15天完成，甲、乙两队合作2天后，剩下的工程由乙队单独做，还需要( )天。 56．为保障学生有足够的体育锻炼场所，学校进行运动场改造。甲工程队单独做需要15天完成，乙工程队单独做需要10天完成。甲、乙两队合做，( )天可以完成这项工程。 57．时＝( )分      公顷＝( )平方米 58．一种商品原价是100元，降价后的售价是( )． 59．36个是( )，的10倍是( )． 60．( )的是80；比80m多是( )m；300t比( )t少。 61．30吨水泥，运走，运走 吨；30吨水泥，运走，还剩下 吨。 62．被减数是32，差与减数的比是5：3，差是　 　． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$