13.1《林教头风雪山神庙》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

13.1 林教头风雪山神庙 施耐庵 学习目标 1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 ３、了解景物描写和细节描写的作用。 ４、培养鉴赏小说和影视作品的能力。 2 3 4 5 施耐庵约1296～1370） 中国元末明初作家。 作者简介 据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。张据苏以后，又在他幕下参与谋划，后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，随后隐居不出，感时政衰败，作《水浒传》寄托心意，又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、等说。 《水浒传》第十回的全题是“林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场”。“风雪”“山神庙”是林冲人生道路的转折点，造成转折的根本原因不是“风雪”，而是横行不法的邪恶势力。因此，作品标题中的“风雪”既是实写，也是虚写，即用“风雪”这一恶劣的自然气候暗喻黑暗的社会政治环境，从而用虚实相间的含蓄笔法，写出了人物所处的险恶境遇。“林教头风雪山神庙”这一题目，可以理解为：林教头遭难山神庙，或林教头在山神庙劫后余生、逢生化吉。 题目解说 7 第一部分（1）林教头沧州遇旧知 （开端） 第二部分（2－5）陆虞候密谋害林冲 （发展） 第三部分（6－9）林教头接管草料场 （发展） 第四部分（10－12）风雪夜山神庙复仇 （高潮和结局） 小说情节： 　《林教头风雪山神庙》通过林冲被高俅陷害发配沧州，在草料场怒杀陆虞候的故事，表现了林冲由逆来顺受发展到报仇雪恨而参加农民起义的全过程，展示了林冲思想性格产生质的飞跃的阶段，表现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的发展过程，突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反民不得不反的深刻道理。 1.忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。 点评:①《水浒》叙事简洁生动,于不经意间起风云。这里是本篇故事的开端,林冲的两个仇人上场,作者却不着姓名,一笔带过,既符合实情,又引起悬想:来者系谁?意欲何为? ②两个“闪”字,刻画出人物行为,鬼鬼祟祟,躲躲闪闪,似乎有不可告人的阴谋。可谓一字传神。 ③“军官打扮”者是陆虞候,“走卒模样”者是富安。因李小二不认识二人,故不直接写其姓名,为下文二人在酒馆中的密谋做铺垫。 重点评析 10 2.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 点评:①这是课文中第一次正面描写风雪,虽着墨不多,但能使我们想象到朔风卷着鹅毛似的大雪,低垂的浓云压在头顶上,环境是何其恶劣,这样的环境也正好推动了故事情节的发展。 ②“卷”字逼真地描绘出风疾雪大的特点:唯其有风,才能有“卷”之势;唯其雪大,才能显风之形。 ③课文中对风雪的描写极具“神韵”,它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色,亦如我国传统的写意画,寥寥数笔,仿佛是信手点染,却意境深远,景中有情,并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想,去补充,去发挥。 11 3.林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。 点评:①这是小说中的一处细节描写,从中我们能看出作者用心之细、构思之巧。 ②在这篇小说中,林冲花枪从不离手,这正是林冲身份和性格的体现,他原是八十万禁军枪棒教头,枪是他的身份的标志;林冲到沧州后,遭人暗算,时时有人寻仇,枪不离手也是他小心提防的表现。 ③林冲见草厅被压倒,恐火炭延烧起来,便“探”半身去“摸”。这些细节描写,一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格,另一方面也说明草料场起火并不是因为林冲疏忽,这就推动了情节的发展。 12 4.林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。 点评:①小说构思之巧妙,行文之严密,于此可见。所有的阴谋在这山神庙呈现,冤家在这山神庙聚头,而这意外的巧合,全都因为“风雪”,无怪乎题目是《林教头风雪山神庙》。 ②“刮刮杂杂”明写火势,实写风威。“拿了花枪”救火,似乎不合情理,但也正表现了林冲枪不离身的教头身份和警惕谨慎。 ③风大雪猛,把林冲逼进了山神庙;风大雪猛,林冲用大石靠门;风大雪猛,陆虞候、差拨、富安三人无处避寒观火,来到山神庙。风雪相逼,一门之隔,一石之挡,让三个贼人“立地看火”,说出真相,让林冲得以报仇。 13 1.本文的题目是《林教头风雪山神庙》,课文是怎样描写“风雪”的?关于风雪的描写有什么作用? 提示: 讨论探究 14 15 2.林冲性格的发展变化以及他所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义? 提示:林冲性格的发展变化以及他所走的道路,对于我们认识当时的社会有两方面的意义:一是了解当时社会的黑暗、腐败,二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 林冲本是北宋京城八十万禁军的枪棒教头,有一定的社会地位,过着比较富裕安定的生活,这就决定了他的妥协性和软弱性,满足现状,缺少反抗精神。像林冲这样的人尚且无法维持安定的生活,不能保障生命安全,那么,广大劳动人民生活的痛苦更可想而知。由此可以看出当时社会的黑暗、朝政的腐败。 16 林冲性格的转变,关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼,使林冲走投无路,终于走上了反抗的道路。当时,封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活。为了活下去,人民群众才不得不起来反抗,这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”,而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型例子,这使我们认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。 17 结构板书 18 书籍发展史 纸莎草 简策 帛书 卷轴 活字印刷术 平版印刷 约在公元前30世纪，埃及纸草书卷的出现，是最早的埃及书籍雏形。 中国最早的正式书籍，是约在公元前 8世纪前后出现的简策。 帛书是用特制的丝织品，叫“缯”或“缣”，故“帛书”又称“缣书”。 东汉蔡伦在总结前人经验，加以改进制成蔡侯纸(公元105)之后，纸张便成为书籍的主要材料。 公元11世纪40年代，中国在世界上最早产生活字印刷术，并逐渐向世界各国传播。 18世纪末，造纸机器的发明，推动了纸的生产，并为印刷技术的机械化创造良好的条件。 19 D 1.下列加粗词的意义与现代汉语完全相同的一项是(   ) ①小街夹巷,团团寻了一日。 ②自从得恩人救济,赍发小人。 ③“大姐!这两个人来得不尴尬。” ④忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭。 ⑤只要提防他便了。 A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 小试牛刀 D 2.下列句子中，没有语病且表意明确的一项是( ) A.林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，白衣秀士王伦却不容他。他于是一气之下杀了他，把晁盖推上了梁山泊首领之位。 B.李逵的耿直一直为人所称道，但在梁山好汉中，耿直并非只有他独有，鲁智深难道不耿直吗？武松难道不耿直吗？ C.《水浒传》里面的三对夫妻组合，丈夫的排名通通比妻子排名正好多一位。如女中豪杰一丈青，武艺要远远高出其丈夫，但是排名却只能屈居其下。 D.时迁是一个生活在水浒世界中“真实”的人，他有些胆小，形象也颇为猥琐。但是我们难以忘记一个身手敏捷、胆略过人、有勇有谋的神偷形象。 3.下列对句子描写风雪所选用的角度的判断,不正确的一项是( ) A.(林冲)雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦着北风而行。那雪正下得紧。(侧面描写) B.(林冲)先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了。(侧面描写) C.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(正面描写) D.便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。(正面描写) A 解析：应为“正面描写”。 $$