3.3 星座（课件）-六年级上册科学大象版

第3课时 星座 （大象版）六年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置 教学目标 知道新冠肺炎等传染病的预防措施；知道人体的免疫系统和健康的生活方式可以使我们减少被感染的风险。 01 02 学习使用概念图对收集的信息进行处理和分析。 03 通过阅读、整理资料，了解预防传染病的基本方法，初步掌握个人防护传染病的技能。 科学观念 04 能够以新冠肺炎疫情为例分析传染病对社会和个人生活的影响；养成健康的生活方式和生活习惯。 科学思维 探究实践 态度责任 人类很早就发现在天空北部有一颗星，离北天极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，所以人们常靠它来辨别方向，这就是北极星。 北极星 新知导入 在真实的夜空中，北极星并不是一颗特别亮的星，如何才能准确找到北极星呢？ 新知导入 自古以来，不同文明的人们把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。不同的文明划分星座的方法不同。1930年，国际天文学联合会将天空划分成88个星座。 新知导入 活动 北极星是野外活动、古代航海方向的一个重要航标。图片中哪一颗亮星是北极星？ 我们来找北极星。 探究新知 活动 方法一：利用北斗七星 将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方向延伸约5倍距离，就能找到北极星。 北斗七星是由七颗亮星组成，呈勺形，有勺柄和勺口。 探究新知 活动 北斗七星是大熊座的辨认标志。 北极星是小熊座中的一颗星。 探究新知 活动 春季，在北方的天空可以看到七颗排成像勺子形状的亮星，这就是北斗七星。北斗七星与附近诸星并称为大熊星座。 把小熊座中的七颗亮星连接起来，能构成与大熊座的北斗七星相类似的一个斗型，因此这七颗星也被称作小北斗。在斗柄开始处是北极星。 探究新知 活动 探究新知 活动 天体是在不断运动的。 探究新知 活动 还有其他方法寻找北极星吗？尝试用我们所了解的其他星座寻找北极星. 探究新知 活动 方法二：利用仙后座 仙后座在秋天的夜晚特点闪耀，其中的五颗星构成一个明显的英文大写字母“W”的形状，这是识别仙后座最主要的标志。 探究新知 活动 把仙后座中构成“W”形的五颗星中两侧的四颗星分别连线并延长交于一点，从这个交点到中间的一颗星连线，把这条线断延长大约5倍距离，就能找到北极星。 探究新知 活动 其他方法 在夏季星空中织女星、牛郎星与天鹅座的最亮星天津四组成一个夏季大三角，从牛郎星出发通过织女星与天津四星连线的中点再延伸将近1.5倍距离的地方附近会遇到一颗较亮的二等星，它就是我们所要找的北极星。 探究新知 计划组织 夜空中还有哪些著名的星座？如何找到它们？星座还有哪些作用？做一份星座知识小报，向同学们介绍星座的有趣知识。 探究新知 计划组织 还要考虑版面的设计。 我们可以根据不同的内容进行分工。 要先考虑好小报包含哪些方面内容，并收集一下这些信息。 探究新知 天鹅组是夏季可以看到的著名星座之一。它的主星排列得很像一个大“十”字，长长的一竖就像天鹅长长的脖子，一横就像天鹅展开的双翼。 搜集证据 天鹅座 探究新知 冬季，可以找到有“夜空王者”之称的猎户星座，他右手挥着棍棒，左手执着兽皮，是一位雄壮威武的猎人。有三颗亮星排成一条直线，间距基本相同，亮度也差不多，合称为“猎户的腰带”。 搜集证据 猎户座 探究新知 天琴座是夏季星空中著名的星座之一，是由七颗星星组成，其中最亮的一颗星就是织女星。人们把这七颗星想象成古希腊乐师弹奏时使用的竖琴。 搜集证据 天琴座 探究新知 狮子座位于北斗七星的南方，属北半球春季星空，面朝南可以观察到。其中6颗星由南向北组成了“镰刀”（或反写的问号）结构，它们代表了狮子的头、颈及鬃部分。 搜集证据 狮子座 探究新知 探究新知 表达交流 将我们设计制作的星座小报展示出来，举办一个星族知识交流会，像同学们介绍自己对星座的新认识。 远古时代没有日历，我们的祖先以北斗七星来估测四季。 在不同时候观测北斗星时，它的位置会有不同。 斗柄东指，天下皆春； 斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬。 拓展延伸 1、星座是由（ ）组成的 A.行星 B.卫星 C.恒星 2、人们将天空划分为星座的主要目的是（ ）。 A.更好地观察和研究星空 B.表达对神的尊敬 C.算人的命运和性格 3、北斗七星属于下列星座中的（ ） A.大熊座 B.小熊座 C.人马座 选一选 A C A 课堂练习 填一填 1、自古以来，不同文明的人们把三五成群的（ ）与它们神话中的（ ）或（ ）联系起来，称之为“（ ）”。 2、北斗七星是（ ）的一部分，北极星是（ ）中最亮的星。 3、北极星是在天空（ ）（填“东”“西”“南”或“北”）部的星，离北天极很近，差不多正对着（ ），从北半球看山去，它的位置几乎不变，所以人们常靠它来（ ）。 恒星 人物 器具 星座 大熊座 北 小熊座 地轴 辨别方向 课堂练习 断一断 1、人们把天空分成了66个星座。（ ） 2、大熊座的主要特征是北斗七星。（ ） 3、星座在天空中的位置是固定不变的。（ ） 4、北斗七星中较亮的星在勺柄的位置。（ ） 5、北斗七星与附近诸星并称为大熊星座。（ ） 6、星座不仅可以观赏，还可以辨别方向，有的还可以察看四季。（ ） × × √ √ √ √ 课堂练习 通过今天的学习，你有什么收获？ 通过这节课的学习，我们 知道了可以通过找到有明显特征的星座，例如北斗七星或是仙后座，再利用星座来寻找星星（北极星）。天空中有很多著名的星座，它们都有自己的特点和辨认方式，而且星座还有很多作用， 如辨别方向、察看四季等。 课堂总结 请你选择一个自己喜欢的星座，做一个星座知识小报，分享给自己的家人。 作业布置 Thanks! $$