第三章光和眼镜基础练习-2024-2025学年沪粤版八年级上册物理

第三章光和眼镜基础练习 一、单选题 1．诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识有着紧密联系，下列诗词与对应的物理知识正确的一项是（　　） A．“溪边照影行，天在清溪底”诗句中的“天”是由光的折射形成的虚像 B．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”看到水中游鱼细石是因为光的直线传播 C．“人面桃花相映红”桃花呈红色是因为它能吸收红光 D．“掬水月在手，弄花香满衣”诗句中的“月”，是由光的反射形成的虚像 2．如图所示，在平面镜成像实验中，以下说法正确的是（　　）    A．用光屏可以承接到物体的像 B．用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置 C．平面镜与桌面不垂直，像就与蜡烛A关于镜面就不对称 D．应该从右侧透过玻璃观察蜡烛A的像 3．2022年陕西有3项考古入选全国十大考古新发现终评名单，考古学家观察出土文物时，为了看得更清楚一些，往往通过一个光学元件来观察文物，这个光学元件是（　　） A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．凸面镜 4．如图甲所示，把一支铅笔水平放在空玻璃瓶的后方。透过玻璃瓶观察到情形如图a、将玻璃瓶灌满水后，将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，同时透过玻璃瓶观察铅笔的像，下列说法正确的是（　　） A．人透过空玻璃瓶观察到a图所示的铅笔是光的反射成像，此像是虚像 B．人透过装水的玻璃瓶可以观察到b图所示的像，此像是虚像 C．人透过装水的玻璃瓶可以观察到c图所示的像，此像是实像 D．人透过装水的玻璃瓶可以观察到d图所示的像，此像是实像 5．如图所示，将易拉罐的顶部剪去，蒙上一层半透明纸，再在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察现象，下列说法中错误的是（　　） A．像与物上下颠倒，左右相反 B．透明纸上成的像是实像 C．在罐底部开2个小孔，在半透明纸上看到一个像 D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔间距离越大，像也越大 6．李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是（　　）    A．空中的明月是光源 B．杯中的人影是光的折射形成的 C．地上的人影是光沿直线传播形成的 D．月光能照射到人，说明光的传播需要介质 7．利用如图所示的装置探究小孔成像的规律，下列说法正确的是（   ） A．改变小孔的形状，屏上像形状改变 B．小孔稍许靠近屏，屏上像会变大 C．烛焰稍许靠近小孔，屏上像会变大 D．稍许增大小孔尺寸，屏上出现虚像 8．下面列举的各种现象中，哪些是由于光的反射形成的（　　） A．岸边的树在湖水中形成的倒影 B．筷子插到水里，看到它在水面以下的一段向上翘起 C．注满水的池底看起来变浅了 D．在太阳光的照射下看到树的影子 9．如图所示的光学现象，其成像原理和成像虚实均相同的一组是（　　） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．③和④ 10．下列四幅图中，能够反映远视眼的成因及其矫正方法的两幅图是（　　） 　　 　　 　　 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 11．时隔八年，王亚平老师在我国空间站重现“水球实验”，如图所示，这是王亚平老师在空间站所做“水球实验”的截图，“透过水球，同学们可以看到我的倒影”。下列说法正确的是（　　） A．水球相当于一个凹透镜 B．倒影是倒立、缩小的虚像 C．此时王亚平老师与水球的距离小于水球的二倍焦距 D．保持水球位置不动，王亚平老师适当靠近水球，可成正立的像 二、填空题 12．现在很多学校都有录播教室，其结构是被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩如图所示。下列说法错误的是 。 A．学生在透视玻璃中看到了自己的像，此时的透视玻璃相当于平面镜 B．从上课区域射向透视玻璃的光同时发生反射和折射 C．听课教师能看到上课的情景，是由于上课区域的光能透过透视玻璃 D．观摩室的光照强一些，观摩效果更好 选择理由： 。 13．如图射水鱼向水面上的昆虫快速喷出水柱击落昆虫获取食物。射水鱼观察到的昆虫是光从 （选填“空气进入到水”或“水进入到空气”）的折射原理形成的虚像。昆虫实际位置在射水鱼观察到的昆虫虚像的 （选填“上”或“下”）方。 14．人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 （选填“凸”或“凹”）透镜。小明由于平时不注意用眼，造成了眼睛近视，他应通过配戴 （选填“凸”或“凹”）透镜的眼镜来矫正视力，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变 （选填“强”或“弱”）些。 15．小明站在竖直的平面镜前1m处时，他与镜中像的距离是 m。若小明身高160cm，当他缓慢向平面镜走近时，他在镜中像的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”）160cm。 16．小华用两支完全相同的棋子探究平面镜成像的特点。将玻璃板 立在桌面上，在玻璃板前放置棋子A，移动玻璃板后的棋子B，发现它与“玻璃板中的A”完全重合，这一步操作是用来验证 的猜想。为验证“平面镜所成的像是虚像”这一猜想，需要将一张白卡片竖直放在 所在的位置，直接观察卡片上是否有A的像。 17．如图所示,某同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，与该成像特点一致的是 。 A．幻灯机    B．照相机    C．放大镜    D．投影仪 理由： 。 三、实验题 18．如图是小骏同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）实验应器材选用 （选填“厚”或“薄”）玻璃板代替平面镜，用玻璃板代替平面镜的原因是 ； （2）小骏把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板的后面。移动蜡烛B，直到眼睛透过玻璃板看到蜡烛B与蜡烛A的像完全 ，这种确定像与物大小的方法是 （选填“控制变量”或“等效替代”）法； （3）为验证实验中得到的平面镜成像特点是否可靠，小骏应该 ；（填字母） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验 B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验 （4）实验表明：平面镜成像时，像与物关于镜面是 的； （5）为了探究平面镜成像的虚实情况，小骏移去蜡烛B，将一张白卡竖直放在原来蜡烛B所在位置，应 （选填“直接”或“透过玻璃板”）观察白卡片上是否有蜡烛A的像； （6）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的茶色玻璃板前，硬币的像在a处；若将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，硬币所成的像在 处（选填字母“a”、“b”、“c”）。 19．利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”在水平桌面上铺一张白纸，再玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃蜡烛A 放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同，但不点的蜡烛B 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A 的像完全重合。 （1）实验室提供了如下器材：①厚为 2mm 的茶色玻璃；②厚为 5mm 的透明玻璃；实验中该选用的玻璃板是（填写器材前的序号），实验中选用玻璃板而不选用平面镜是为了 ； （2）将点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛 B 直至与蜡烛A 的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B 的位置。改变蜡烛 A 的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示。蜡烛 A 位于 2 位置时的像在   点；蜡烛A 由 2 位置移到 3 位置，像的大小 ；（选填“变大”、“变小”或 “不变”） （3）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能找到蜡烛A 的像，说明平面镜所成的像是 像； （4）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A 的像的大致位置在图中的 （选填“①” 或“②”）处。 20．在“探究光的反射定律”时，小明进行如图所示的实验。 （1）如图甲，把表面 （光滑/粗糙）些的白色硬纸板垂直放在平面镜上； （2）小明让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光线，然后将纸板F绕ON向后折，如图乙，在纸板F上 （看到/看不到）反射光线，此时，反射光 （存在/不存在）； （3）为了进一步确定反射光线的位置，小明将纸板F沿PQ剪开，把上半部分向后折，如图丙，发现在纸板F （上/下）半部分会看到反射光线，说明反射光线，入射光线和法线 （在/不在）同一平面内； （4）接下来小丽多次改变入射光的方向，用量角器测出对应的入射角和反射角大小，最终得出“ ”的普遍性规律。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】A．“溪边照影行，天在清溪底”属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误； B．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”在岸上看到水中的游鱼细石，是水中的游鱼、细石反射的光线斜射入空气中时，发生光的折射而形成的虚像，故B错误； C．因为桃花能反射红光，所以会有人面桃花相映红的现象，故C错误； D．“掬水月在手，弄花香满衣”，属于平面镜成像现象，是由光的反射形成的，故D正确。 故选D。 2．B 【详解】A．实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，平面镜成的像是虚像，用光屏不可以承接到物体的像，故A错误； B．玻璃板可以透光，也能够成像，用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，故B正确； C．平面镜成的像和物体关于平面镜对称，平面镜与桌面不垂直，平面镜也能成像，像与蜡烛A关于镜面就对称，故C错误； D．平面镜成像是由于光的反射形成的，要观察A在平面镜中所成的像，应在左侧透过玻璃板观察蜡烛A的像，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】A．平面镜成正立、等大的虚像，不符合题意； B．当u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜，能看清较小的物体，符合题意； C．凹透镜成正立、缩小的虚像，不符合题意； D．凸面镜成正立、缩小的虚像，不符合题意。 故选B。 4．D 【详解】A．把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶观察到图a的像是光通过玻璃和空气折射形成的像，该铅笔的像不是由真实光线汇聚而成，此像是虚像，故A错误； BCD．玻璃瓶装满水在水平方向上相当于一个凸透镜，在竖直方向上，因为水的厚度相同，不能相当于凸透镜；当铅笔由靠近瓶子的位置逐渐远离时，透过透镜会看到正立、放大的虚像（横向放大，纵向不放大），所以会逐渐变长，故能看到c；当到达某一位置时，铅笔尖忽然改变方向，此时物距大于一倍焦距、小于二倍焦距，成倒立、放大的实像（横向放大，纵向不放大，也就是变长，但是不能变粗），所以b图可以看到；继续移动，当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，横向缩小，所以变短，能看到d图。故BC错误，D正确。 故选D。 5．C 【详解】A．图中的成像原理是小孔成像，成的像与物上下颠倒，左右相反，故A正确，不符合题意； B．透明纸上成的像是实像，能在光屏上呈现，故B正确，不符合题意； C．在罐底部开2个小孔，2个小孔均能成像，在半透明纸上看到两个像，故C错误，符合题意； D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔间距离越大，像距越大，像也越大，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A．月亮本身不会发光，它是反射的太阳光，所以月亮不是光源，故A错误； B．杯中的人影是由于光的反射形成的虚像，故B错误； C．地上的人影是由于光的直线传播，在地面上形成的光照射不到的黑色区域，故C正确； D．月亮和地球之间存在真空地带，月光能照射到人，说明光可以在真空中传播，不需要介质，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A．小孔成像中像与物体形状相同，改变小孔的形状，不能改变屏上像的形状，故A错误； B．小孔稍许靠近屏，像距小，屏上像变小，故B错误； C．烛焰稍许靠近小孔，物距变小，像距不变，屏上像变大，故C正确；     D．小孔成的像是倒立的实像，故D错误。 故选C。 8．A 【详解】A．岸边的树在湖水中形成的倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A符合题意； B．看到插入水中的筷子弯折，是光的折射形成的，故B不符合题意； C．池水看起来比它的实际位置浅些，属于光的折射现象，故C不符合题意； D．在太阳光的照射下看到树的影子是由光的直线传播形成的，故D不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】①放大镜下“大”熊猫的成像原理是光的折射，成正立放大的虚像；②小孔成“倒”影的成像原理是光的直线传播，成实像；③平面镜看“牙”的成像原理是光的反射，成正立等大的虚像；④水中“笔”弯折的成像原理是光的折射，成位置比实际位置更高的虚像；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】远视眼是晶状体曲度变小，会聚能力减弱，即折光能力减弱，看近处物体时，像呈在视网膜的后方，故②图是远视眼的成因图；要矫正远视眼应佩戴会聚透镜，即凸透镜，使光线提前会聚，故④图是矫正远视眼的。 故选B。 11．D 【详解】AB．水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，图中成的是倒立缩小的实像，故A、B错误； C．图中成的是倒立缩小的实像，当u＞2f，成倒立、缩小的实像，因此此时王亚平老师与水球的距离大于水球的二倍焦距，故C错误； D．保持水球位置不动，王亚平老师适当靠近水球，若u＜f，成正立、放大的虚像，故D正确。 故选D。 12． D 见解析 【详解】[1][2]A．被单向透视玻璃分隔成的上课区和观摩区，观摩区的教师可以透过玻璃看见上课区的情况，但在上课区的学生看不见观摩区的教师；对上课区的学生而言，此时的单项透视玻璃相当于平面镜，学生在透视玻璃中能看到了自己的像，故A正确，不符合题意； B．一般情况下，一束光在两个介质的界面上会同时产生反射和折射，其中反射光线遵循反射定律，折射光线遵循的规律与折射率有关；从上课区域射向透视玻璃的光会在玻璃上会同时发生折射和反射，故B正确，不符合题意； C．人眼要想看见东西，必须要有光线进入人的眼睛，听课教师能看到上课区的情景，说明光线能从上课区透过透视玻璃进入观摩区，故C正确，不符合题意； D．上课区域的光照越强，从上课区透过透视玻璃进入观摩区的光越强，对比越明显，观摩效果越好，故D错误，符合题意。 故选D。 13． 空气进入到水 下 【详解】[1][2]射水鱼在水中看到水面上方的昆虫，是因为水面上方的昆虫“发出”的光射向水面，从空气进入到水中发生折射，折射光线向靠近法线的方向偏折，因此射水鱼看到的是变高的昆虫的虚像，即昆虫的实际位置应该是在所看到的昆虫的下方。 14． 凸 凹 弱 【详解】[1]人眼的晶状体是中间厚，边缘薄的，所以人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 [2]近视眼是由于长时间看近处的物体，晶状体变厚，使像成在视网膜前方的缘故，所以要矫正近视眼，需将光线发散，使清晰的像成在视网膜上，所以需佩戴具有发散作用的凹透镜。 [3]近视眼晶状体太厚，折光能力太强，对光的会聚能力强，所以要矫正近视眼，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变弱些。 15． 2 等于 【详解】[1][2]小明到平面镜的距离是1m，根据像和物到平面镜的距离相等，所以小明的像到平面镜的距离是1m，所以小明和小明的像之间的距离是2m。小明靠近镜子，小明的身高不变，根据像和物大小相等，小明的像高也不变，所以像高等于160cm。 16． 竖直 像与物大小相等 棋子B 【详解】[1]探究平面镜成像特点的实验中，需将玻璃竖直立在桌面上，才可以确定像的位置。 [2]因为两个棋子大小相等，且棋子B能与A的像完全重合，说明像与物的大小相等。 [3]实像能用光屏承接，虚像不可以，此处白卡片相当于光屏。 17． B 见解析 【详解】[1][2]如图，物距大于凸透镜的二倍焦距，成倒立、缩小的实像；幻灯机、投影仪使物体成倒立、放大的实像，照相机使物体成倒立、缩小的实像，放大镜使物体成正立、放大的虚像，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18． 薄 见解析 重合 等效替代 B 对称 直接 a 【详解】（1）[1][2]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板；玻璃板透光，且可以成像，用玻璃板代替平面镜，便于找到像的位置。 （2）[3][4]在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直到眼睛透过玻璃板观察到B与A的像完全重合，采用等效替代法。 （3）[5]一次实验不具备代表性，为避免实验的偶然性，为了使结论具有普遍性，应采取同样的实验方案多做几次，即保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验，故选B。 （4）[6]平面镜成的像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与平面镜垂直，像和物体大小相等，所以像与物关于镜面是对称的。 （5）[7]虚像不能成在光屏上，为了探究平面镜成像的虚实情况，移去蜡烛B，将一张白卡片竖直放在原来蜡烛B所在位置，直接观察白卡片上是否有A的像。 （6）[8]一枚硬币放在竖直的茶色玻璃板前，硬币的像在a处；将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，由于平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的，所以硬币所成的像的位置不变，仍然在a处。 19． 便于确定像的位置 c 不变 虚 ② 【详解】（1）[1]对比平面镜，玻璃板既可以成像也可以透光，便于确定像的位置。 （2）[2][3]像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，因此在蜡烛A位于2位置时，像会在c点；平面镜成像中，像永远是与物体等大的，因此移动位置，物体的大小不变，像的大小不变。 （3）[4]平面镜成像中，所成的像是虚像，不能被光屏所承接。 （4）[5]平面镜成像中像与物体关于平面镜对称，因此玻璃板向左倾斜之后，其像会出现在位置②。 20． 粗糙 看不到 存在 下 在 反射角等于入射角 【详解】（1）[1]为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。 （2）[2][3]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到反射光线，但是反射光线存在，只是不能呈现在NOF面上。 （3）[4][5]小明将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线，而上部不会看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 （4）[6]在探究“光的反射定律”实验时，要探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射光线的方向，改变入射角的大小，最终才能得出“反射角等于入射角”的普遍性规律。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$