内容正文:
第一章声现象同步练习
一、单选题
1.下列有关声现象的说法中正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.声音在气体中传播最快
C.我们一般根据声音的响度来判断歌手是谁
D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声
2.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识,下列说法正确的是( )
A.朗读时,朗读者的声带振动产生声音
B.声音在真空中传播的速度为340m/s
C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
3.如图有关说法正确的是( )
A.甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的响度越大
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声声源处的振幅越来越小
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙能在声源处减弱噪声
4.2010年,哈尔滨被联合国教科文组织授予新“音乐之都”称号,成为亚洲唯一获此殊荣的城市。小明在哈尔滨大剧院观看交响乐团的精彩演出,下列说法正确的是( )
A.小提琴和钢琴发出声音的音色不同
B.长笛和鼓都是利用空气的振动发声的
C.小号的声音大,是因为空气柱的振动频率快
D.后排的观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音音调低
5.声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声音的说法正确的是( )
A.有些高科技产品不振动也可发声
B.声音在真空中的传播速度为340m/s
C.考场附近安装噪声监测仪不可以减弱噪声
D.听声辨人的原因是不同人发声的音调不同
6.今年“五一”小长假,遍布绵阳大街小巷的街头艺术表演点燃了城市的热情。5月1日晚,子云亭的钢琴、小提琴、竖琴和大提琴四重奏表演,让市民欣赏了一场精彩的音乐会,下列说法中正确的是( )
A.琴弦不振动仍然能够发出声音
B.人们听到的琴声振动频率低于20Hz
C.利用音色可以区分出不同琴发出的声音
D.琴声从空气传入水中速度会变小
7.如图所示声波的波形图,下列说法不正确的是( )
A.图甲、图乙的音色不同 B.响度相同的有图甲、乙、丙
C.音调相同的只有图甲和图乙 D.甲的音调比丙的音调高
8.某汽车安装有智能语音导航系统。司机只要说出想去的地方,系统便会自动规划导航路线并实时播报。下列关于语音导航系统的分析正确的是( )
A.它发出的声音不是由振动产生的 B.它发出的声音通过空气传入人耳
C.它发出的声音可以在真空中传播 D.调节它的音量是为了改变声音的音调
9.下列关于声的说法正确的是( )
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.超声波的15℃空气中的传播速度大于340m/s
C.地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有超声波产生
D.当发声体振动停止,发声停止,但是声音不一定停止
10.北京冬奥会开幕式上,44名河北大山里的孩子在现场齐声高唱《奥林匹克颂》。“高唱”是指声音的( )
A.音调高 B.响度大 C.音色好 D.传播速度快
11.蜜蜂正常飞行时,翅膀平均每秒振动约 440 次。苍蝇正常飞行时,翅膀平均每秒振动约 200次,则它们都正常飞行时翅膀振动产生声音的音调的关系是( )
A.蜜蜂的比苍蝇的高 B.苍蝇的比蜜蜂的高
C.蜜蜂和苍蝇的一样高 D.无法确定哪个高
12.据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2021年11月8日1时16分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十三号航天员乘组密切协同,圆满完成出舱活动全部既定任务,航天员翟志刚、王亚平安全返回天和核心舱,出舱活动取得圆满成功。出舱的航天员与飞船内的人之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是( )
A.太空中噪声太大
B.太空中是真空,不能传声
C.用通信设备对话更方便
D.声音只能在地面附近传播
二、填空题
13.利用声呐系统可测量海水的深度,但不能测量地球和月球之间的距离,这是因为 ;如甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知:图 是噪声的波形。
14.医用的B超机利用声波来诊断病情,但人耳却听不到声音, 这是因为它的 (选填“振幅”或“频率”) 太高所致。
15.声音在15℃的空气中传播速度大约是 m/s;声音在 中传播速度最快,在 中传播速度最慢。
16.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来,这一现象可以说明 ;若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 。
17.常言道“有理不在言高”,又叫“有理不在声高”。意思是:双方在争执中嗓门大不代表就一定有理。这里的“言高”是指声音的 ;“静坐常思己过,闲谈莫论人非”,小心“隔墙有耳”,意思是说,在墙的一面说话时,墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明固体、气体能够 。
18.在建造电影院时,为了减少“回声”对观众的干扰,应 (选填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此墙面应选用 (选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。
19.2021年底,以色列一家科技公司宣布其正在研发一款名为SoundBeamer1.0的新产品,该产品能通过内置的3D感应模块定位和跟踪用户耳朵的位置,可在人耳周围形成一个“声音口袋”,并通过超声波来传输音频信息,实现声音的定向传播。其中,超声波是指频率高于 的声波。声音在定向传播时,随着传播的距离越远,声音的 (选填“音调”、“音色”和“响度”)会发生变化。
20.按照民间传统习俗,每逢重要节日时常以敲锣打鼓吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。如图所示,锣、鼓和唢呐的声音都是由于 产生的,用大小不同的力打鼓,发出的声音的 不同;我们可以区分锣、鼓和唢呐发出的声音,是因为它们的 不同。
三、实验题
21.在探究声音的产生和传播时,如图,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,说明了 ,此探究中乒乓球的作用是 ,在物理学中这种方法叫做 ;(选填“转换法”或“控制变量法”)
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是 ;
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,如果在月球上进行这个实验,挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 (填“会”或“不会”)如图所示那样弹起,这是因为 ;
(4)如图④所示,用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将 (填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能传声的结论,在物理学中这种方法叫做 (选填“类比法”或“理想实验法”);
(5)如图⑤所示,用手指轻叩课桌,使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学则能听到叩击声。这个实验表明: 。
22.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明: ;
(2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致;
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c或d);
②若选择琴弦a和b,则是为了研究 ;
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论,该同学探究过程中存在什么问题? ;
④两位同学还可以选择琴弦 (选填a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
23.为研究声音是如何产生的,小明同学进行系列的实验研究。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明声音是由物体 产生的;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明声波具有 ;
(3)若在月球上做上述两个实验, (选填“图甲”或“图乙”)实验乒乓球会弹起;
(4)石头落入水中,产生的水波向四周传播:发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为______法。
A.推理 B.类比 C.控制变量 D.转化
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.A
【详解】A.声音是由物体的振动产生的,振动停止发声就停止,故A正确;
B.声音传播需要介质,一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播速度最慢,故B错误;
C.声音的三个特性:音调、响度和音色。通过音色能辨别不同的发声体,所以,一般是根据歌声的音色来判断歌手是谁,故C错误;
D.噪声是指影响人们工作、学习、休息以及对听到的声音起干扰作用的声音。乐器发出的声音在我们不想听时就是噪声,故D错误。
故选A。
2.A
【详解】A.诵读声是由朗读者的声带振动产生的,故A正确;
B.声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;
C.观众是依据音色区分主持人和朗读者的声音的,故C错误;
D.朗读者的声音很大是因为声音的响度很大,故D错误。
故选A。
3.B
【详解】A.手指在弦上按压位置的变化,会改变发声的音调,故A错误;
B.敲锣时,用力越大,锣的振幅越大,所发声音的响度越大,故B正确;
C.由于声音无法在真空中传播,在抽气的过程中,传播声音的介质减少,所以手机铃声逐渐减小,手机铃声声源处的振幅并不变,故C错误;
D.城市某些路段两旁的透明板墙是在传播过程中减弱噪声,不是在声源处减弱噪声,故D错误。
故选B。
4.A
【详解】A.小提琴和钢琴发出声音的音色不同,可以根据音色区分它们,故A正确;
B.长笛是利用空气的振动发声的,鼓是利用鼓面振动发声,故B错误;
C.小号的声音大,是因为空气柱的振动幅度大,所以响度大,故C错误;
D.后排的观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音响度小,故D错误。
故选A。
5.C
【详解】A.一切声音都是由物体振动产生的,所以高科技产品发声也必需振动,故A错误;
B.声音的传播需要介质,所以声音在真空中不能传播,故B错误;
C.噪声监测仪只能检测噪声的强弱,所以考场附近安装噪声监测仪不可以减弱噪声,故C正确;
D.由于音色的影响因素有结构和材质,所以不同的人,音色不同,所以听声辨人的原因是不同人发声的音色不同,故D错误。
故选C。
6.C
【详解】A.琴声是由弦的振动产生的,琴弦不振动不会发声,故A错误;
B.人们听到的琴声振动频率高于20H之,故B错误;
C.利用音色可以区分出不同琴发出的声音,故 C正确;
D.琴声从空气传入水中速度会变大,故D错误。
故选C。
7.C
【详解】A.由图知道,甲和乙相比,波形不同,音色不同,故A正确,不符合题意;
B.由图知道,甲、乙、丙的振幅相同,所以甲、乙、丙的响度相同,故B正确,不符合题意;
C.由图知道,相同时间内甲、乙、丁振动的次数相同(都有2个波峰和2个波谷),即它们振动的频率相同,所以音调相同的是甲、乙、丁,故C错误,符合题意;
D.由图知道,甲和丙相比,甲在相同时间内振动的次数多,则甲的频率大,甲的音调比丙的音调高,故D正确,不符合题同意。
故选C。
8.B
【详解】A.声音是由物体振动产生的,因此智能语音导航系统发出的声音也是由振动产生的,故A错误;
B.声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能传声,智能语音导航系统发出的声音是通过空气传入人耳的,故B正确;
C.声音的传播需要介质,生意不能在真空中传播,智能语音导航系统发出的声音不能在真空中传播,故C错误;
D.响度是指声音的大小,调节它的音量是为了改变声音的响度,故D错误。
故选B。
9.D
【详解】A.物体振动会产生声音,但是如果没有传声介质,我们就听不到声音,故A错误;
B.声音在15℃空气中的传播速度为340m/s,声音的速度和频率无关,所以,超声波的15℃空气中的传播速度等于340m/s,故B错误;
C.地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有次声波产生,人们可以利用次声波来预测地震等灾害的发生,故C错误;
D.声音是由于物体振动产生的,振动停止,发声停止,但是发出的声音不会停止,仍会继续在介质中传播,故D正确。
故选D。
10.B
【详解】声音的高低叫音调,音调的高低与振动的频率有关;声音的大小叫响度,相当于振幅和距离声源的远近有关;音色与发声体的材料和结构有关。齐声高唱《奥林匹克颂》,“高唱”是指声音大,声音的响度大。
故选B。
11.A
【详解】我们把发声体每秒振动的次数称为频率,频率的高低决定了音调的高低,频率越高(低)音调越高(低),由题意知,蜜蜂正常飞行时,翅膀振动的频率为440Hz,苍蝇飞行时,翅膀振动频率是200Hz,所以蜜蜂翅膀振动发出声音的音调比苍蝇发出声音的音调高。
故选A。
12.B
【详解】A.声音不能在真空中传播,由于太空是真空环境,故出舱后,航天员不能直接对话,只能借助电子通信设备才能交流,而不是因为太空中噪声太大,即使太空中有很大的噪音,也不能通过真空传播到人耳处,故A不符合题意;
B.声音的传播需要介质,出舱时,航天员身处真空环境,而真空不能传播声音,故出舱后,航天员不能直接对话,只能借助电子通信设备才能交流,故B符合题意;
C.出舱后,航天员只能通过电子通信设备交流对话,而不是因为这种交流方式更方便,故C不符合题意;
D.声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,不限于是否在地面附近,故D不符合题意。
故选B。
13. 真空不能传声 乙
【详解】[1]声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可作为传声介质,但真空不能传播声音,由于地球和月球之间是真空状态,声音不能传播,故不能利用声呐系统测量地球和月球之间的距离;
[2]从物理角度来看,噪声是由于物体在做无规则的振动产生的,其波形图也是杂乱无章,没有规律可循的,观察甲乙两图可知,乙图的波形图没有规律,故乙图是噪声的波形图。
14.频率
【详解】由于人的听觉范围为20~20000Hz,超过20000Hz,叫做超声波,医用的B超机利用超声波来诊断病情,由于振动频率太高了,不在人的听觉范围以内,所以人听不到。
15. 340 固体 气体
【详解】[1][2][3]声音在不同的介质中传播速度不同,声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s;声音一般在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播最慢。
16. 发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播 不能 真空不能传播声音
【详解】[1]在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播。
[2][3]若在月球表面上进行此实验,则不能观察到上述现象,也听不到声音,这是因为真空中不能传播声音。
17. 响度 传声
【详解】[1]“有理不在言高”,是说如果你的说法是正确的,即使声音不大,也会让人信服。因此,这里的“言高”是指声音的响度大。
[2]人在墙的一面说话发出的声音,能够通过空气和墙壁传到墙另一面,使人听到声音,说明声音可以在固体和气体中传播。
18. 减少 柔软多孔
【详解】[1]由于电影院的面积比较大,声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候,用的时间较长,回声和原声间隔的时间较多的话,人耳就可以把它们区分开,这样观众就可以听到两个声音,影响听众的收听效果,所以要减少反射。
[2]电影院的墙壁应采用柔软多孔的材料,从而减少四周墙壁对声音的反射。
19. 20000Hz 响度
【详解】[1]声波的频率范围很宽,由10-4Hz到1012Hz,但正常人的耳朵只能听到20000Hz到20000Hz之间的声音,超声波是指频率高于20000Hz的声波。
[2]声音在定向传播时,随着传播的距离越远,声音的强度越来越弱,声音的响度越来越小,即声音的响度会发生变化。
20. 振动 响度 音色
【详解】[1]声音是由物体振动产生的,锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的。
[2]响度与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大,用大小不同的力打鼓,发出的声音的响度不同。
[3]音色与发声体的材料和结构有关。我们能够通过声音区分锣,鼓和唢呐发出的声音是利用了它们的音色不同。
21. 声音是由振动产生的 放大音叉的振动 转换法 桌上放一些小纸屑(合理即可) 不会 真空不能传声 还能听到微弱的 不可以 理想实验法 固体可以传声,且传声效果较好
【详解】(1)[1][2][3]如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,说明了声音是由振动产生的,此探究中乒乓球的作用是将音叉的振动放大,在物理学中这种方法叫做转换法。
(2)[4]如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,改进方法是在桌面上放一些纸屑。
(3)[5][6]如图③所示,敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,如果在月球上进行这个实验,挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球不会如图所示那样弹起,这是因为真空不能传声。
(4)[7][8][9]如图④所示,用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将还能听到微弱的手机声音,由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论,经推理若玻璃罩中没有空气了,就听不到声音,从而得处真空不能传声的结论,这在物理学中这种方法叫做理想实验法。
(5)[10]如图⑤所示,用手指轻课桌,使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学则能听到叩击声,这个实验表明:固体可以传声,且传声效果较好。
22. 用金属丝的传声效果更好 a、d 音调的高低与琴弦粗细的关系 没有控制材料相同 a、c
【详解】(1)[1]相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些,即表明细金属丝的传声性能比细棉线的传声性能好。
(2)①[2]实验中,若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系,应控制琴弦的粗细、材料、松紧程度相同,只改变长度,故应选择琴弦a、d。
②[3]若选择琴弦a和b,表明其粗细不同,其它条件相同,则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系。
③[4]若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。这一结论是错误的,因为他没有控制材料相同,c是尼龙,d是铜,这两种材料不同,长度也不同,如果要研究长度对问题的影响,那么就要控制材料是相同的,故这个结论是错误的。
④[5]若要研究“琴弦音调高低与材料的关系”,应控制长度、粗细、松紧相同,只改变其材料,故两位同学可以选择琴弦a、c进行研究。
23.(1)振动
(2)能量
(3)图甲
(4)D
【详解】(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明发声的音叉在振动,说明发声音是由物体振动产生的。
(2)声音可以传递信息与能量,图乙中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明声波具有能量。
(3)若在月球上做上述两个实验,敲击音叉,音叉会振动发生,图甲中的乒乓球会弹起,声音不能在真空中传播,则图乙中右边音叉振动发出的声音不能传递给左边的音叉,左边的音叉不会振动,乒乓球不会被弹起。
(4)石头落入水中,产生的水波向四周传播:发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。音叉的振动比较微小,不易看出,通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为转换法,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
答案第1页,共2页
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