内容正文:
第二节 大气受热过程
第三章 地球的大气
读“平湖市近一周天气预报”图
(1)读出10月15日全天气温最高的时刻?气温最低的时刻?
(2)与10月17日相比,说出10月15日平湖市气温的特点。
白天气温更高,晚上气温更低;昼夜温差大。
生活情境
1. 为什么最高气温没有出现在正午12时呢?
2. 为什么晴天的昼夜温差要大于阴天?
14:00 5:00(日出前)
思考:
运用示意图,说明大气受热过程原理,并解释相关现象。
课标要求
学习目标
1.绘出大气的受热过程图,理解太阳辐射和地面辐射与大气辐射相互转化过程。
2.结合大气受热过程图,理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。
3.能够运用相关原理解释生活中的地理现象,认识全球变暖是最紧迫的大气环境问题,树立解决环境问题的责任感。
太阳辐射能量最集中的部分
知识点:物体的温度越高,
辐射中最强部分的波长越短。
短波辐射
太阳表面温度
约6000k
太阳辐射
地球固体表面
均温约22°C
地面辐射
近地面大气
均温约15°C
大气辐射
长波辐射
复习:太阳辐射
4
任务一:对流层大气受热过程(3min)
阅读教材P80-81并结合所学:
描述热量在太阳、地面和大气之间的传递过程,并尝试画出示意图。
地面
对流层
大气上界
地
面
辐
射
太阳辐射
思考1:
如图为平湖市10月15日的气温变化,为什么最高气温是14时,而非正午12时呢?
12时:太阳辐射最强
14时左右:大气温度最高。
原理应用
热量传输过程:
太阳辐射→地面吸收→地面辐射→大气吸收→大气增温
任务二:大气对太阳辐射的削弱作用 (8min)
根据教材P77-79:完成下列表格,并将表格内容转绘到大气垂直分层图。
大气削弱作用 参与的物质 主要作用 典例
吸收
(有选择性)
散射
反射
(无选择性)
对流层:水汽和二氧化碳;
平流层:臭氧
空气分子、
微小尘埃
云、尘埃
将部分太阳辐射反射回宇宙空间
改变太阳辐射方向,使一部分不能到达地面
水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线
晴朗的天空呈蔚蓝色;
黎明、黄昏,天空仍然明亮;
朝霞、晚霞呈红色
夏季天空多云时,
白天的气温不会太高
高层大气
平流层
对流层
地面吸收太阳辐射增温
空气分子 尘埃
散射
反射
臭氧
吸收
水汽、二氧化碳
吸收
任务二:大气对太阳辐射的削弱作用
任务三:大气对地面的保温作用(2min)
阅读教材P80-81:合作绘制示意图,完成思考2的问题。
地面
对流层
大气上界
地
面
辐
射
太阳辐射
反
射
吸
收
散
射
大
气
逆
辐
射
思考2:
为什么晴天的昼夜温差要大于阴天?
晴天云层少。
①白天,大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温较高;
②晚上,大气逆辐射弱,对地面的保温作用差,地面损失的热量多,气温较低。
原理应用
除了大气状况,还有什么因素会影响昼夜温差?
下垫面性质:
沙漠比热容小,白天增温快,夜晚降温快,昼夜温差大
水体比热容大,白天增温慢,夜晚降温慢,昼夜温差小
影响大气辐射的因素
11
到达地面的太阳辐射,并不能全部被地面所吸收,其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。地面对太阳辐射的反射率大小,取决于下垫面性质,如海陆分布、颜色深浅、干湿状况、粗糙程度等。不同性质的地面,反射率的差异较大。阅读教材P80图完成:
拓展:地面对太阳辐射的吸收与反射
(1)比较不同性质地面的反射率,说出哪些种类地面的反射率较高,哪些种类地面的反射率较低。
(2)归纳总结地面性质与反射率之间的关系。
新雪反射率最高
陆地大于海洋
浅色大于深色
干燥大于湿润
平滑大于粗糙
图册上有
①地势
②天气
③下垫面
地势高
大气稀薄
→
→
→
白天大气削弱作用弱
夜晚大气保温作用弱
→
→
天气晴朗
→
→
白天大气削弱作用弱
夜晚大气保温作用弱
→
→
昼夜温差大
阴天相反
下垫面
比热容大
→
→
白天增温速度慢
夜晚降温速度慢
→
→
昼夜温差较小(如海洋)
昼夜温差大
拓展:昼夜温差大小
1.藏袍的衣料具有良好的防寒作用,袍袖宽敞。在白天气温升高时可以脱去一只袖子来调节体温;而晚上则可以和衣而眠,保温防寒。请解释藏民穿藏袍的原因。
青藏高原地区海拔高
原理应用:大气受热过程
空气稀薄,多晴天
白天,大气对太阳辐射的削弱作用弱
太阳辐射强,气温高
夜晚大气逆辐射弱
对地面的保温作用弱,气温下降快
2. 在深秋至第二年早春季节,为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚?
晴朗的夜晚
原理应用:大气受热过程
大气逆辐射弱
地面降温快、温度低
近地面水汽容易凝结成霜
对地面保温作用弱
3.为使地里的蔬菜免遭冻害,我国农民采取了人造烟雾、塑料大棚等措施。请从大气热力作用的角度解释原因。
烟雾中含有二氧化碳、水汽和尘埃
原理应用:大气受热过程
太阳辐射透过塑料膜进入温室
增加对地面辐射的吸收
大气逆辐射增强
增强对地面保温作用
室内地面增温
塑料膜阻挡地面辐射散失
温室内气温升高
课堂总结
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