闯关测评卷（桥、穷人)-2024-2025学年语文六年级上册统编版

( 六年级上册 闯关测评卷 ( 桥 穷 人 ) ) ( 时间：90分钟 满分：100分 ) ( 题号 二 四 五 总分 得分 ) 一 三 ( 一、字词百花园 。 (28 分) 1.给加点字选择正确的读音，打“ √”。(3分) ) ( 揪 心 淋 浴 )嗓 困难 2. 看拼音，写词语。(8分) ( liú tǎng ) ( shā yǎ )páo xiào ( xiān kāi ) ( zhòu wén )xiōng yǒng 3. 同音字组词。(4分) shēn ( )吟 ( ) 手 ( )浅 ( )士 fèi ( ) 墟 浪( ) 犬( ) ( ) 部 jiàn ( ) 设 看( ) 飞( ) 山( ) 4.先补充词语，再根据意思选择恰当的词语填空。(6分) 澎 勺子 xī miè zāo gāo xiào ( ) 喘 学( ) 玩( ) ( )果 ( ①请写清校名、班级和姓名; ②监考人不读题、不讲题; ③请书写工整，字迹清楚，卷面整洁。 姓名 班级 学校 ) ( ( )( )不安 ( )( )可当 ( )( )发亮 )寒风( )( ) 汹( )澎( ) 一动( )( ) 心( )肉( ) 跌跌( )( ) 自( )自( ) ( ( ) ( ) ( ) )(1)形容担心祸患临头，恐慌不安。 (2)形容心神不安宁。 (3)自己做错了事，自己承受不好的结果。 5. 在括号里填入合适的词语。(3分) ( )的海风 ( )的木桥 ( )地呻吟 ( )的天气 ( )的小屋 ( )地睡着 6.选词填空。( 4 分 ) 猛然 突然 (1)老汉( )冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。 (2)老汉似乎要喊什么,( )间，一个浪头也吞没了他。 平静 宁静 (3)孩子呼吸均匀而( ),睡得正香甜。 (4)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。 二、句子训练营。(13 分 ) 1.读句子，结合语境选择省略号的正确作用，并填写序号。(8分) 省略号的作用：①表示数目的递增；②表示说话结巴，欲言又止；③表示心理活动 断断续续；④表示语意的跳跃；⑤表示语意未尽。 (1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 (2)“不，没有人!天啊，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑 娜沉思着，久久地坐在床头。 (3)还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢? ( ) (4)桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补…. ” ( ) 2.按要求完成句子练习。(5分) (1)两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(缩句) (2)小伙子被洪水吞没了。(改为“把”字句) (3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”( 改为转述句) (4)山洪奔腾而来。( 改为比喻句) (5)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。(用加点词造句) 三、课文欢乐谷。( 8 分 ) 1.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这句话写出了 0 2.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中， 在人们的重压下 的情景，也为下文写木桥 埋下了伏笔。 3.“两个人沉默了一阵”一句中，桑娜沉默的原因是 ,渔夫沉默的原因是他仍沉浸在与大风浪搏斗的恐惧中，妻子不说话，他 也不说话。“桑娜沉默了”一句中，桑娜是第二次沉默，这次沉默是因为 。桑娜两次沉默的原因虽然不一样，但是，都反 映了 O 4.《桥》一文中，作者满怀深情地塑造了一位 的光辉形象， 他有 的崇高精神。 四、阅读芳草屋。(2 1 分 ) (一)课内阅读。(9分) 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看 怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去! 别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.写出下列词语的近义词。(1 分 ) 严肃——( ) 忧虑——( ) 2.渔夫觉得“是个问题”指的是什么问题?(2分) 3.“哦，我们，我们总能熬过去的!”对这个句子中的加点字理解正确的一项是(2分) ( ) A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担，他觉得很为难。 B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备 付出更多的辛劳。 4.渔夫最终的决定是 ,反映了渔夫 的品质。(4分) (二)课外阅读。(12分) 一条小面包 从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他 们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来 拿一条面包。” 这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我攘，因为他们每人都想拿到最大的面 包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。 但是格琳琴，这位衣着寒酸的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争 抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最 小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去。 第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得 到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银 币掉了出来。 妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心揉进去的。 赶快去，格琳琴，赶快去!” 当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候并把钱还给面包师的时候，他说：“不，不， 我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这 样一颗感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。” 1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) 闹饥荒： 蜂拥而上： 2.从哪些语句中可以感受到小格琳琴对面包师充满了感激?请在文中用“ ”画出 来。(2分) 3.文中“饥饿的孩子们蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格琳琴“谦 让地站到一步以外”“亲吻了面包师的手以表示感谢”是运用了 的写法，突 出了格琳琴 的品质。( 2 分 ) 4.为什么格琳琴得到了奖励?(3分) 5. 你想对文中其他的小孩说些什么?(3分) 五、习作风景线。( 30分) 我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽，也因为有“爱”而更加精彩。如果你 是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱” 为主题，写一篇记叙文。 要求：写作时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感；题目自拟；字数 不少于450。 参考答案 一、1.sǎng jiū pài kùn lín sháo 2. 咆 哮 流 淌 沙 哑 熄 灭 汹 涌 掀 开 皱 纹 糟 糕 3.呻 伸 深 绅 废 费 吠 肺 建 见 溅 涧 哮 校 笑 效 4 . 呼 啸 涌 湃 忐 忑 不 动 惊 跳 势 不 撞 撞 作 受闪闪(1)心惊肉跳(2)忐忑不安(3)自作自受 5. 清 新 窄 窄 痛 苦 糟 糕 温 暖 平 静 6 . (1)突然(2)猛然(3)平静(4)宁静 二、1 . (1)①(2)③(3)④(4)② 2. (1)小脑袋靠在一起。 (2)洪水把小伙子吞没了。 (3)老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 (4)示例：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔 而来。 (5)示例：树上的苹果又大又红。 三、1.雨水之大，来势凶猛 2. 即将断裂倒塌 3.她不知道该如何告诉丈夫收养孤儿的事 试探丈夫的意图， 等待丈夫的决定她善良的心 4. 普通的老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身 四、(一)1.严 厉 忧 愁 2.大人死了，孩子该怎么办? 3.B 4. 把两个孩子抱到家里善良高尚，宁可自己吃苦也要帮助比 自己更困难的人 (二)1 .指遭遇荒年。 形容许多人一起拥上来。 2. 她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去。 3. 对比谦让、拥有一颗感恩的心 4.因为格琳琴十分诚实、谦让，有一颗感恩的心，面包师被她的 行为感动了，所以他真诚地帮助小姑娘。 5.示例：面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。 学科网（北京）股份有限公司 $$