精品解析：沙河市综合职教中心高二第一次月考语文试题

沙河市综合职教中心2024-2025学年第一学期对口升学月考考试 二年级 语文试题 一、单项选择I（每小题2分，共24分） 1. 下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（ ） A. 奔流（bèn） 江渚（zhǔ） 暧暧（nuǎn） 烹羊宰牛（pēng） B. 金樽（zūn） 馔玉（zhuàn） 舳舻（zhú） 沧海一粟（sù） C. 须臾（yú） 愀然（qiāo） 笨拙（zhuò） 穷困潦倒（liáo） D. 溯流（shù） 压轴（zhòu） 窈窕（tiǎo） 相时而动（xiàng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“奔流”的“奔”应读作bēn，“暧暧”应读作ài。 C.“愀然”应读作qiǎo，“笨拙”的“拙”应读作zhuō。 D.“溯流”的“溯”应读作sù。 故选B。 2. 下列词语中，书写没有错误的一项是（ ） A. 羁鸟 废虚 杯盘狼藉 哀鸿遍野 B. 糜鹿 恣意 正襟威坐 炊烟袅袅 C. 萧萧 欢谑 横槊赋诗 不绝如缕 D. 艰难 鬓发 感人肺腑 侧隐之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“废虚”的“虚”应写作“墟”。 B.“糜鹿”的“糜”应写作“麋”，“正襟威坐”的“威”应写作“危”。 D.“侧隐之心”的“侧”应写作“恻”。 故选C。 3. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ） ①突如其来的寒潮_______了这座城市，道路两旁的树木都被冰霜覆盖，显得格外寂静。 ②夜幕降临，月光如水般_______在街道上，给这座城市带来了一份神秘。 ③每年，中央电视台都会评选出“感动中国”的年度人物，他们的事迹也很快就会在神州大地上________开来。 A. 侵袭 流泻 传扬 B. 侵袭 流淌 传播 C. 侵蚀 流泻 传播 D. 侵蚀 流淌 传播 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语能力。 ①“侵袭”，侵入并袭击，通常用于描述不好的事物（如寒潮、敌人等）突然地、带有攻击性地到来。／“侵蚀”，逐渐侵害使变坏。句中强调寒潮的突然到来和对城市的影响，应用“侵袭”。 ②“流泻”，主要指光线、液体等迅速地流出、射出。／“流淌”，主要侧重于液体连续不断地流动。句中形容月光像水一样迅速地洒在街道上，体现月光的动态美和那种如水般的质感，应用“流泻”。 ③“传扬”，将‌信息或名声传播出去，侧重于事情、名声等的宣扬，常带有褒义色彩。／“传播”，指把信息、思想、知识等通过各种媒介或方式传递给其他人，使其广泛流传，中性词。句中指“感动中国”年度人物的事迹广泛传送开去，应用“传扬”。 故选A。 4. 下列各句成语使用恰当的一项是（ ） A. 瓜田李下不仅是一个水果的盛宴，更是一幅美丽的田园画卷，让人心旷神怡。 B. 到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 C. 比起知识的海洋，我们所知道的东西不过是沧海一粟。 D. 良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力，给评委留下良好印象，从而在面试中取得出奇制胜的效果。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“瓜田李下”，比喻容易引起嫌疑的场合。语境是指瓜田和李子树，望文生义，使用错误。 B.“销声匿迹”，形容隐藏起来或不公开出现。语境是指活跃在田间草际的昆虫也都隐藏起来，使用正确。 C.“沧海一粟”，比喻非常渺小，微不足道。语境是指我们所知道的东西数量少，不合语境，使用错误。 D.“出奇制胜”，出奇招战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。语境是在面试中强调个人魅力和良好印象，不合语境，使用错误。 故选B。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “切实落实这一纲领性文件，”习主席高瞻远瞩，“将上海合作组织真正打造成地区国家的命运共同体和利益共同体。” B. 我的家乡腊月二十七拜小年，是个盛典。白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼大肉，这些都是要装大盘子的。 C. 管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊，管理人员一走，他们就又继续倒卖。 D. 山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子。（她才十四岁） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.冒号要管到句尾。“这些都是要装大盘子的”不属于冒号的范围，“大鱼大肉”后的逗号应改为句号。 C.逗号误用。“管理人员一走”之前和之后的部分是并列关系，故“管理人员一走”之前的逗号应改为分号。 D.括号用于注释句子里的某些词语，应紧跟在被注释的词语之后。本句括号是解释说明“女孩子”，应移到句号内。 故选A。 6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 周密的调查取证，使我们弄清了案件的真相。 B. 我蹲在那里的一个小池边，畅游在水底睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。 C. 客户针对此批产品的品质管控非常严格，要求合格率控制在大约98%左右。 D. 自从天河市党委发出通知以来，短短几天市教委图书馆就收到了许多出版社赠送的图书，工作人员又高兴，又忙活。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.成分残缺。“所”缺少与之照应的介词“为”，“畅游”前应加“为”。 C.成分赘余。“大约”和“左右”语义重复，应删除“大约”或者“左右”。 D.表意不明。“许多出版社赠送的图书”有歧义，“许多”是形容“出版社”还是“图书”不明确。 故选A。 7. 把下面句子组成语境连贯的一句话，排序正确的一组是（ ） ①反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。 ②这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。 ③“来日倚窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲说共相思”。 ④唐诗的一个显著特征，在其于形象化，以形感人。 ⑤这种形象，却多与建筑有关。 ⑥当我们看到建筑中的画廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等，都会触景生情，这些形象本就是诗一般的语言。 A. ④⑤③②①⑥ B. ④②③⑥①⑤ C. ②①⑥④③⑤ D. ②⑥①④⑤③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④点出主题——唐诗的特征，可作为首句；⑤中“这种形象”是进一步对④进行说明，故⑤在④后面；接着③举诗句的例子来论证，应放在⑤后面；②中“这些建筑形象”指诗中的建筑形象，故②在③后面；①从反方向论述文学对建筑的影响，应放在②后面；⑥总结“这些形象本身就是诗一般的语言”，放在最后。 正确排序为：④⑤③②①⑥。 故选A。 8. 以下各句中，哪一项的修辞手法判断错误（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙（比喻） B. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（夸张） C. 钟鼓馔玉不足贵（比喻） D. 与尔同销万古愁（夸张） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。把“叶子”比作“舞女的裙”。 B.正确。“朝如青丝暮成雪”为夸大，早上还是青丝，晚上就白了头。 C.“比喻”错误。‌应为借代的修辞。“钟鼓馔玉”代指的是富贵豪华的生活。 D.正确。“万古愁”意味着无穷无尽的忧愁，这种夸张手法不仅强调了诗人内心的深重愁绪，还通过历史和时间的跨度，展现了人类共有的普遍情感‌。 故选C。 9. 下面有关作者的表述不正确的一项是（ ） A. 陶渊明，名潜，字元亮，因宅旁长有五棵柳树，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”，东晋诗人。 B. 古代的诗分为古体诗和近体诗两大类，近体诗是指唐代形成的格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，因格律要求非常严格而得名。 C. 苏轼，字子美，号东坡居士，南宋文学家，豪放词派代表诗人，唐宋八大家之一，他的代表作品有《赤壁赋》《定风波》《念奴娇·赤壁怀古》。 D. 《登高》是一首七言律诗，集中体现了杜诗沉郁顿挫的风格。首联、颔联侧重于写景，颈联、尾联侧重于抒情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“字子美”“南宋”错误。苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋时期的文学家。“子美”是杜甫的号。 故选C。 10. 下列句子中，加点的字的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A. 冯虚御风 B. 纵一苇之所如 C. 清风徐来，水波不兴 D. 凌万顷之茫然 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“虚”，古义，太空；／今义，空虚，跟“实”相对。句意：凌空驾风而行。 B.“如”，古义，往，去；／今义，如同，好像。句意：任凭小船飘去。 C.“清风”，古今同义，清微的风，清凉的风。句意：清风缓缓拂来，水面波澜不起。 D.“茫然”，古义，旷远的样子；／今义，完全不知道的样子，失意的样子。句意：越过浩瀚无垠的茫茫江面。 故选C。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 采 莲 曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 11. 下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ） A. 诗的第二句写采莲姑娘的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着鲜艳的脸庞开放，少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。 B. 本诗开头两句的“荷叶”与“罗裙”、“芙蓉”与“脸”不是普通的比喻，而是一个和谐统一的整体，一幅美丽的图景：裙叶难辩，人花难辨。 C. “芙蓉向脸两边开”与崔护的诗句“人面桃花相映红”的写法不相同，都创造了人花映衬、物我合一的境界。两者都侧重描绘人面。 D. 本诗意趣生动，诗境含蕴深远，既有真情实感，又带有浓郁的浪漫气息，既写出了采莲少女的青春活力，又表达了观望者的惊奇与愉悦。 12. 下列这首诗的解说，不恰当的一项是（ ） A. 本诗题为“采莲曲”，画面的中心自然是莲花，诗人为了不让采莲女明显的出现在画面上，只有把她们当作大自然的化身。 B. 最后一句写观者“闻歌”，伫立凝望，而采莲少女融于田田荷叶、艳艳荷花之中，虽觉“有人”，却难以看见。 C. 第一句写采莲姑娘穿的裙子与荷叶成一色，好像是从一块绫罗上剪裁下来的。 D. 第三句写姑娘入池，简直与荷叶荷花混成一片，难以分辨。 【答案】11. C 12. A 【解析】 【导语】这首诗描绘了采莲女子与自然和谐相融的景象。采莲女穿着与荷叶同色的罗裙，面庞与荷花相映成趣，她们在荷花池中若隐若现，直到歌声响起，才让人意识到她们的到来，展现了一幅生动的采莲画面。 【11题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 C.“写法不相同”“两者都侧重描绘人面”错误。“芙蓉向脸两边开”与崔护的“人面桃花相映红”的写法实际上是相似的，都创造了人花相映、人我合一的境界。“芙蓉向脸两边开”重在写少女的美丽脸庞与鲜艳荷花相互映照，人花难辨，物人相融的特点。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“画面的中心自然是莲花”错误。本诗虽然题为“采莲曲”，但画面的中心并非单单是莲花，而是以采莲女为主，通过莲花与荷叶映衬出采莲女的姿态与情趣。因此，诗人未仅仅把采莲女当作大自然的化身，而是通过自然之景来衬托少女之美。 故选A。 二、单项选择II（每题2分，共8分） 阅读下面这篇文章，完成下面小题。 风洞技术：让运动员像飞行器一样提速 冬奥会上，速滑项目运动员的表现十分耀眼。你知道吗，冬奥运动员不但训练拼命，还受到了“黑科技”的加持。 航天科技十一院三所研究员、体育风洞专家组成员崔春介绍，想让飞机、导弹、火箭飞得快，就得减小风阻，这和想让运动员提速是一个道理。阻力越小，速度越快，体能消耗也越小。以速滑为例，绝大部分的阻力是空气阻力，如果能减少这部分阻力，比赛成绩将会有很大提升。 要测风阻，就要有相对运动。崔春说，通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气静止，而在风洞中是飞行器或模型静止，空气在流动。在航空航天领域，风洞的使用很普遍。一般会做一个飞行器的缩比模型，把它静止放在一个风洞中，靠吹风造成相对运动，再根据测量的风阻结果，改善飞行器外形设计，让它能飞得更快。 此前，已有国家把风洞技术用于体育训练。对于竞速类项目，它主要用来为减小阻力提供试验帮助。2020年10月，航天科技十一院三所设计、建造的我国首座体育风洞投入使用，中国运动员也用上了这种现代化训练技术。 崔春说，这个体育风洞里测力传感器非常灵敏，可以感受到小到0.1N的变化。风洞最高风速可以达到42m/s，几乎涵盖了所有体育运动的速度范围，包括速滑、雪车、游泳、自行车等等。 据介绍，训练分为两大部分，一部分是运动员动作姿态。运动员训练时，先把一系列连贯的动作分解成独立动作，然后在风洞中摆好姿势，静止不动，风洞开始吹风，工作人员通过测量阻力和比对，确定哪个动作阻力最小，把它们固定下来，形成一套最优的技术动作。运动员再通过训练形成肌肉记忆，在比赛中力争获得更好的发挥。 另一部分是体育装备，比如衣服、头盔。它们对阻力的小量影响或许就是制胜的关键，这些装备也需要在风洞内测试减阻性能，目前有许多科研人员在做这方面的研究。速滑运动员武大靖、任子威的参赛服就在这里测试过。先用激光扫描他们的身型，再用3D打印还原出1:1人体模型，套上衣服，放在风洞里吹，就能从减小风阻的角度优化参赛服的设计。 13. 根据原文提供的信息，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 想让飞机、导弹、火箭飞得快，就得减小风阻。 B. 运动员提速也是阻力越小，速度越快，体能消耗也越小。 C. 要测风阻，就要有相对运动。 D. 速滑中的阻力都是空气阻力，如果能减少这部分阻力，比赛成绩将会有很大提升。 14. 根据原文提供的信息，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 在航空航天领域，风洞的使用很普遍。 B. 中国已经把风洞技术用于体育训练 C. 通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气在流动，而在风洞中是飞行器或模型静止，空气在流动。 D. 体育风洞里测力传感器非常灵敏，可以感受到小到0.1N的变化。风洞最高风速可以达到 42m/s。 15. 原文有关运动员风洞训练的表述，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 运动员先把一系列连贯的动作分解成独立动作。 B. 运动员需要在风洞中摆好姿势，静止不动，风洞开始吹风，工作人员通过测量阻力和比对，确定哪个动作阻力最小，把它们固定下来，形成一套最优的技术动作。 C. 确定最优技术动作后，运动员再通过训练形成肌肉记忆，在比赛中力争获得更好的发挥。 D. 在航空航天领域中，一般会做一个飞行器的缩比模型，把它静止放在一个风洞中，靠吹风造成相对运动，再根据测量的风阻结果，改善飞行器外形设计，让它能飞得更快。 16. 根据原文提供的信息，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 体育装备对阻力的小量影响可能会对比赛结果起到关键性的作用，有许多科研人员在做这方面的研究。 B. 风洞技术用于体育训练，对于所有项目都可以为减小阻力提供试验帮助。 C. 原文最后两段主要运用了分类别的说明方法，其作用是条理清晰、分门别类地说明了训练的类别。 D. 风洞技术可以减小空气阻力，从而使竞速类运动员提升速度，减少体能消耗。 【答案】13. D 14. C 15. D 16. B 【解析】 【导语】这篇文章详细介绍了风洞技术在体育训练中的应用，尤其是在冬奥会上竞速类项目中的重要性。通过借用航空航天的理念和技术，风洞技术通过测量和优化运动员的动作姿势和装备设计，帮助减少空气阻力，从而提高比赛成绩。这种技术不仅为运动员提供了科学指导，还展示了科技与体育的深度融合，彰显了技术进步对体育竞技发展的推动作用。文章用具象的实例与数据加强了说明的可信度。 【13题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“速滑中的阻力都是空气阻力”错误。由原文第二自然段“以速滑为例，绝大部分的阻力是空气阻力，如果能减少这部分阻力，比赛成绩将会有很大提升”可知，是“绝大部分”不是“都是”。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“空气在流动”错误。由原文第三自然段“通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气静止，而在风洞中是飞行器或模型静止，空气在流动”可知，是“通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气静止”，而不是“通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气在流动”。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 D.选项是航空航天领域，与运动员风洞训练无关。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“所有项目”错误。由原文第四自然段“已有国家把风洞技术用于体育训练。对于竞速类项目，它主要用来为减小阻力提供试验帮助”可知，对竞速类项目减少阻力提供试验帮助，选项“所有项目”与文中表述不符。 故选B。 三、单项选择III（每小题2分，共8分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 赤壁赋（节选） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。　 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 17. 对下列句子中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 七月既望 望：农历每月十六日 B. 举酒属客 属：同“嘱”，劝请 C. 浩浩乎如冯虚御风 虚：虚无、空虚 D. 望美人兮天一方 美人：美貌的女子 18. 下列各项中，加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（ ） 例句：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 A. 歌窈窕之章 B. 西望夏口，东望武昌 C. 𫐓以为轮 D. 侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟 19. 下列各项中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 A. 客有吹洞箫者 B. 此非孟德之困于周郎者乎 C. 渺渺兮予怀 D. 寄蜉蝣于天地 20. 对上面文段理解不正确的一项是（ ） A. 第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。 B. 作者饮酒乐极，扣舷而歌，以抒发其思“美人”而不得见的乐观旷达的胸怀。 C. 第二段从客的如泣如诉的洞箫声中感到了悲凉，由乐转悲，情感发生了变化。 D. 第二段中的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。 【答案】17. B 18. C 19. D 20. B 【解析】 【导语】这段节选自苏轼的《赤壁赋》，以自然景色和游船经历为背景，反映了作者的心境变化。苏轼将月夜江景描绘得静谧而壮美，展现了他游于天地之间的洒脱自如。文中通过自然景与感情的结合，传达出对人生理想的追求以及对现实的反思。客人的箫声渲染了情感的对比，使得整篇赋既有超脱旷达之情，又略显悲凉，体现出苏轼在逆境中追求内心宁静的复杂心态。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“望：农历每月十六日”错误。“望”，农历每月十五日。句意：七月十六日。 B.正确。句意：举起酒杯向同伴劝酒。 C.“虚：虚无、空虚”错误。“虚”，太空。句意：浩浩淼淼（像长出羽翼一样）驾风凌空飞行。 D.“美人：美貌的女子”错误。“美人”，指所思慕的人。句意：眺望美人（君主）啊，却在天的另一方。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句：“舞”“泣”，使动用法，使……起舞，使……哭泣。句意：能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。 A.“歌”，名词活用作动词，歌咏。句意：歌颂窈窕这一章。 B.“西”“东”，名词活用作状语，向西，向东。句意：这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌。 C.“𫐓”，使动用法，使……弯曲。句意：用火烤使它弯曲，把它制成车轮。 D.“侣”“友”，意动用法，以……为伴侣，以……为朋友。句意：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友，在江上驾着这一叶小舟。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句，正常语序为“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”。句意：明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。 A.定语后置句，正常语序为“有吹洞箫者客”。句意：有会吹洞箫的客人。 B.被动句，“于”表被动。句意：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？ C.主谓倒装句，正常语序为“予怀渺渺兮”。句意：我的情思啊悠远茫茫。 D.状语后置句，正常语序为“于天地寄蜉蝣”。句意：如同蜉蝣置身于广阔的天地中。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 B.“不得见的乐观旷达的胸怀”错误。应为“怅惘、失意”的胸怀。以“美人”表达对理想追求而难以实现的怅惘、失意之情，是作者面对无常世事的内心感受，非乐观旷达之意。 故选B。 参考译文： 赤壁赋（节选） 壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。月光下，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片。任凭一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的江面。浩浩淼淼（像长出羽翼一样）驾风凌空飞行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。 在这时喝酒喝得非常高兴，打着节拍唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人（君主）啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。 四、填空（每空1分，共6分） 21. 补写名句。 （1）______________，池鱼思故渊。 （2）艰难苦恨繁霜鬓，______________。 （3）______________，莫使金樽空对月。 （4）______________，但愿长醉不愿醒。 （5）逝者如斯，____________；盈虚者如彼，___________。 【答案】 ①. 羁鸟恋旧林 ②. 潦倒新停浊酒杯 ③. 人生得意须尽欢 ④. 钟鼓馔玉不足贵 ⑤. 而未尝往也 ⑥. 而卒莫消长也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“羁”“潦倒”“浊”“馔”“卒”。 五、整本书阅读填空（每空1分，共4分） 22. 《乡土中国》的作者是_________，全书由____篇文章组成。《乡土中国》是一部分析中国乡村__________和________的社会学著作。 【答案】 ①. 费孝通 ②. 14 ③. 社会结构 ④. 特点 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。在《乡土中国》中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。该书语言流畅，浅显易懂。 六、阅读（27、29题各3分，28、30题各2分，共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！” 秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。 父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？ 这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） [注]①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。 23. 本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。 24. 文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么？ 25. 文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 26. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。 B. 文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。 C. 文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。 D. 本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。 【答案】23. ①父亲佯装打我；②父亲对四弟的“劣行”视若无睹；③父亲给我讲故事；④父亲去上海码头装货卸货；⑤父亲回信鼓励我。 24. 表现父亲与人为善的性格特点和家风的醇厚，突出文章的主题。 25. 父亲以身作则、言传身教。父亲重视家风传承。家中保留着曾祖父用过的扁担，它见证过父辈的成长与坚持，父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励“我”像父辈一样不怕困难。随着岁月的流逝，对作者的成长有着潜移默化的影响。作者明白了自己的责任和担当。 26. B 【解析】 【导语】导语片段这篇散文通过对父亲的质朴描绘与日常生活细节的回忆，展现了父亲以身作则、温和待人的形象，深刻体现了家风的传承。作者采用对比的方式，初时描绘自己与父亲的差异，再通过岁月渐显父亲之影，突出了基因和教养在人生成长中的作用。文中巧妙运用故事和俗语，使父亲的形象更具说服力与亲和力，结尾一句“岁月是一根长长的扁担”表达了对父亲传统价值观的传承与敬仰。 23题详解】 本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。 文章写了父亲对“我”言传身教的五件事，第一件事：根据第③段“父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已”可知，父亲在“我”贪玩不回家时，会吓唬“我”不会真的打“我”，可以概括为：父亲佯装打“我”。 第二件事：依据第③段“四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的‘劣行’没有呵斥，只是温和劝诫”可知父亲对四弟的错误也是温和劝诫的，可以概括为：父亲对四弟的“劣行”视若无睹。 第三件事：第⑤段第⑥段写父亲给“我”讲了祖上传下来的“秦穆饮盗马”的故事，内容可概括为：父亲给“我”讲故事。 第四件事：原文第⑧段父亲说起自己在上海打工时，曾祖父留下的扁担发挥过很大作用，可概括为：父亲去上海码头装货卸货。 第五件事：第⑨段写了“我”经历挫折想放弃时，父亲对“我”的鼓励，可以概括为：父亲回信鼓励“我”。 【24题详解】 本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，意在表达前文④⑤段中描述的，父亲的和善重感情、真诚待人、为人处世大方不计较的性格特点是受家风的影响。父亲讲故事时还“特别强调，是祖上传下来的”，父亲又把这个故事讲给“我”，其实是父亲以讲故事的方式，向孩子讲述家风的淳厚与传承，表现父亲的与人为善的性格特点和家风的醇厚，突出文章的主题。 【25题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义的能力。 依据全文内容可知，“我”家的扁担是曾祖父留下的，祖父用过，父亲接过并用它养活一家老小。它见证过父辈们的成长与坚持，表现出父辈们坚韧不拔的品格。当“我”经历挫折时父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励“我”一定要像父辈一样不怕困难。这些都对作者的成长起到了潜移默化的影响。所以，这根扁担既是家风传承的具体表现，也揭示了传承家风要做到以身作则、言传身教这一主旨。 【26题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B．“写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑”错误。依据原文第②段可知，“我”偷偷戴父亲的礼帽，因年纪小并不合适而显得有些滑稽，“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”是作者运用拟人的修辞手法，写出了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望。 故选B。 七、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说：选择大于努力，观念决定命运。 心理学家马斯洛说：“我从一名成功的厨师那里以及像他一样的其他人那里学到——第一流的汤要比第二流的画更有创造性。” 马克思《青年在选择职业时的考虑》中说：“在选择职业时，我们应该遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。” 这些材料都有关职业选择，引发了你怎样的联想和思考？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 择心之所属，立利国之业 新时代的进步与发展，让我们有了多元化的职业选择。然而越是多元的选择，越体现出正确选择的重要性，越需要有清晰的规划和坚定的原则。正如伟大哲人马克思告诉我们的：“职业选择应该遵循的指针是人类的幸福和我们自身的完美。”因此职业的选择应将个人实力与时代需要相结合，才能择心之所属，立利国之业，真正实现自己的人生价值。 作家路遥曾说，只有拥有初恋般的热情和宗教般的意志，才能成就某种事业。了解自己兴趣，发现自身特长是职业选择的依据。很多人艳羡网红，向往成为主播，其实并非源于兴趣，而只是想像李子柒“一夜成名”，只需对着屏幕笑靥如花，便有打赏源源不断。还能告别秉烛的夜晚，告别如山的试卷，告别酸涩的眼和僵直的背。想当网红，不过是想避开寒窗苦读的苦与泪罢了。这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引，只是拒绝奋斗的颓丧，是目光短浅的浮躁与功利。 何况，他们对“网红”职业的认识失之偏颇，只看到轻松获取日进斗金的舒适和惬意，却看不到“网红”成功背后的漫长奋斗与艰辛付出。其实，没有哪份职业是轻松的，只有内心真正地热爱，才能不惧工作中的困难，坚持到底；也只有干一行，爱一行，脚踏实地，精益求精，充分发挥自己的创造力，才能真正做好一番事业。 职业的选择还与国家、社会息息相关。“无尽的远方，无穷的人，都与我有关”，无数人对此作出了生动的诠释。58年前一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业；同一年，年轻的樊锦诗深入大漠，在艰苦与孤寂中坚守了半个世纪，以保护敦煌为终生事业；还有放弃百万年薪选择回到最贫困山村的秦玥飞，疫情当前不计报酬的最美逆行者……“到祖国最需要的地方去”，成为他们自觉践行的择业观。心中有他人，心中有社会。才能在每一份职业中无愧于心，才能实现自身的完美与人类幸福的统一。 在职业的选择上，个人潜能的展现、人生价值的实现，与人类的幸福并非敌对、冲突的。时代与祖国的发展给了我们更多选择职业的机会，我们的奋斗与收获，也能为国家的建设添砖加瓦，为时代的幸福增色，这是一个成就与自我成就的过程。将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，则涓滴可汇聚成汪洋，个人与时代共成长。 愿我们择心之所属，立利国之业，摆脱不劳而获的思想，带着热爱，选择理想的职业并为之奋斗，做时代中的一颗星，点缀时代的天空，让更多人分享璀璨星光！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 材料一引用俗语“选择大于努力”强调选择对于人生的重要性；材料二用心理学家马斯洛的话“第一流的汤要比第二流的画更有创造性”，说明创造力是人与生俱来的存在于身上的潜能。这些固有的基本特性，可能被掩盖、被抑制而丧失，但如果要做自我实现的人，就一定要重新激活或找回这种潜能；材料三用马克思的话强调我们的职业选择应该兼顾人类的幸福和自身的发展。由此看出，我们的职业规划，应选择在最大程度上激发自己潜能和创造力的职业，展现出完美的自我，同时还要为人类去谋求最大的幸福，真正实现自己的人生价值。材料提供了择业观、价值观的参考，旨在引导考生树立正确的择业观、价值观。“更有创造性”强调理想的职业选择是为了发挥自己最大的潜力，“自身的完美”，说明职业生涯关系到个人的命运与前途，是自我发展与自我实现的重要内容。规划自己的职业生涯也就是规划自己的人生方向，规划自己未来的发展之路。它需要综合各方面的条件和因素，比如个人的兴趣、特长、性格、愿望和抱负等，以期逐渐提升和完善自我，实现自己的人生价值。“人类的幸福”，说明职业规划不应该只囿于个人的小圈子，还应该考虑家庭、社会和国家甚至人类的需要，要有以天下为己任的胸怀，要承担起时代赋予的使命。人类的幸福和自身的完美二者是辩证统一的，青年人在职业规划的选择与思考中，既要利己，又要利他，既要能完善自己、突破障碍、使自己能在职业中成长成熟从而拥有收获，也要心系国家、民族、天下黎民苍生，充分发挥自己的所学所长，在职业中竭尽所能，贡献个人力量，助力民族甚至人类的发展，总之，青年选择职业，不仅应帮助个人探索兴趣与潜能，享受出彩完美的人生，更应为民族、为人类行稳致远提供源源不竭的动力。 从“联想和思考”可知，文体是议论文。可以运用层进式结构，谈青年人重视职业规划的重要性和目的性，然后强调要兼顾人类的幸福和自身的完美，再论述如何处理好人类幸福和自身完美的关系，最后总结全文升华主题，作为新时代青年，身处这百年未有之大变局中，立于时代潮头，更应深明择业之理：与时代同频共振，以自身奉献创造富国之基，以自我奋进成就利国之业。 立意： 1.择我所爱，许身家国 2.择业中要将“小我”与“大我”统一起来 3.青年择业，激发创造力，绽放自我。 4.担青年之责，开职业之花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沙河市综合职教中心2024-2025学年第一学期对口升学月考考试 二年级 语文试题 一、单项选择I（每小题2分，共24分） 1. 下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（ ） A. 奔流（bèn） 江渚（zhǔ） 暧暧（nuǎn） 烹羊宰牛（pēng） B. 金樽（zūn） 馔玉（zhuàn） 舳舻（zhú） 沧海一粟（sù） C. 须臾（yú） 愀然（qiāo） 笨拙（zhuò） 穷困潦倒（liáo） D. 溯流（shù） 压轴（zhòu） 窈窕（tiǎo） 相时而动（xiàng） 2. 下列词语中，书写没有错误的一项是（ ） A. 羁鸟 废虚 杯盘狼藉 哀鸿遍野 B. 糜鹿 恣意 正襟威坐 炊烟袅袅 C. 萧萧 欢谑 横槊赋诗 不绝如缕 D. 艰难 鬓发 感人肺腑 侧隐之心 3. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ） ①突如其来的寒潮_______了这座城市，道路两旁的树木都被冰霜覆盖，显得格外寂静。 ②夜幕降临，月光如水般_______在街道上，给这座城市带来了一份神秘。 ③每年，中央电视台都会评选出“感动中国”的年度人物，他们的事迹也很快就会在神州大地上________开来。 A 侵袭 流泻 传扬 B. 侵袭 流淌 传播 C. 侵蚀 流泻 传播 D. 侵蚀 流淌 传播 4. 下列各句成语使用恰当的一项是（ ） A. 瓜田李下不仅是一个水果的盛宴，更是一幅美丽的田园画卷，让人心旷神怡。 B. 到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 C. 比起知识的海洋，我们所知道的东西不过是沧海一粟。 D. 良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力，给评委留下良好印象，从而在面试中取得出奇制胜的效果。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “切实落实这一纲领性文件，”习主席高瞻远瞩，“将上海合作组织真正打造成地区国家的命运共同体和利益共同体。” B. 我的家乡腊月二十七拜小年，是个盛典。白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼大肉，这些都是要装大盘子的。 C. 管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊，管理人员一走，他们就又继续倒卖。 D. 山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子。（她才十四岁） 6. 下列句子中，没有语病一句是（ ） A. 周密的调查取证，使我们弄清了案件的真相。 B. 我蹲在那里的一个小池边，畅游在水底睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。 C. 客户针对此批产品的品质管控非常严格，要求合格率控制在大约98%左右。 D. 自从天河市党委发出通知以来，短短几天市教委图书馆就收到了许多出版社赠送的图书，工作人员又高兴，又忙活。 7. 把下面句子组成语境连贯的一句话，排序正确的一组是（ ） ①反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。 ②这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。 ③“来日倚窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲说共相思”。 ④唐诗的一个显著特征，在其于形象化，以形感人。 ⑤这种形象，却多与建筑有关。 ⑥当我们看到建筑中的画廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等，都会触景生情，这些形象本就是诗一般的语言。 A. ④⑤③②①⑥ B. ④②③⑥①⑤ C. ②①⑥④③⑤ D. ②⑥①④⑤③ 8. 以下各句中，哪一项的修辞手法判断错误（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙（比喻） B. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（夸张） C. 钟鼓馔玉不足贵（比喻） D. 与尔同销万古愁（夸张） 9. 下面有关作者的表述不正确的一项是（ ） A. 陶渊明，名潜，字元亮，因宅旁长有五棵柳树，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”，东晋诗人。 B. 古代的诗分为古体诗和近体诗两大类，近体诗是指唐代形成的格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，因格律要求非常严格而得名。 C. 苏轼，字子美，号东坡居士，南宋文学家，豪放词派代表诗人，唐宋八大家之一，他的代表作品有《赤壁赋》《定风波》《念奴娇·赤壁怀古》。 D. 《登高》是一首七言律诗，集中体现了杜诗沉郁顿挫的风格。首联、颔联侧重于写景，颈联、尾联侧重于抒情。 10. 下列句子中，加点的字的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A. 冯虚御风 B. 纵一苇之所如 C. 清风徐来，水波不兴 D. 凌万顷之茫然 阅读下面这首诗，完成下面小题。 采 莲 曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 11. 下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ） A. 诗的第二句写采莲姑娘的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着鲜艳的脸庞开放，少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。 B. 本诗开头两句的“荷叶”与“罗裙”、“芙蓉”与“脸”不是普通的比喻，而是一个和谐统一的整体，一幅美丽的图景：裙叶难辩，人花难辨。 C. “芙蓉向脸两边开”与崔护的诗句“人面桃花相映红”的写法不相同，都创造了人花映衬、物我合一的境界。两者都侧重描绘人面。 D. 本诗意趣生动，诗境含蕴深远，既有真情实感，又带有浓郁的浪漫气息，既写出了采莲少女的青春活力，又表达了观望者的惊奇与愉悦。 12. 下列这首诗的解说，不恰当的一项是（ ） A. 本诗题为“采莲曲”，画面的中心自然是莲花，诗人为了不让采莲女明显的出现在画面上，只有把她们当作大自然的化身。 B. 最后一句写观者“闻歌”，伫立凝望，而采莲少女融于田田荷叶、艳艳荷花之中，虽觉“有人”，却难以看见。 C. 第一句写采莲姑娘穿的裙子与荷叶成一色，好像是从一块绫罗上剪裁下来的。 D. 第三句写姑娘入池，简直与荷叶荷花混成一片，难以分辨。 二、单项选择II（每题2分，共8分） 阅读下面这篇文章，完成下面小题。 风洞技术：让运动员像飞行器一样提速 冬奥会上，速滑项目运动员的表现十分耀眼。你知道吗，冬奥运动员不但训练拼命，还受到了“黑科技”的加持。 航天科技十一院三所研究员、体育风洞专家组成员崔春介绍，想让飞机、导弹、火箭飞得快，就得减小风阻，这和想让运动员提速是一个道理。阻力越小，速度越快，体能消耗也越小。以速滑为例，绝大部分的阻力是空气阻力，如果能减少这部分阻力，比赛成绩将会有很大提升。 要测风阻，就要有相对运动。崔春说，通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气静止，而在风洞中是飞行器或模型静止，空气在流动。在航空航天领域，风洞的使用很普遍。一般会做一个飞行器的缩比模型，把它静止放在一个风洞中，靠吹风造成相对运动，再根据测量的风阻结果，改善飞行器外形设计，让它能飞得更快。 此前，已有国家把风洞技术用于体育训练。对于竞速类项目，它主要用来为减小阻力提供试验帮助。2020年10月，航天科技十一院三所设计、建造的我国首座体育风洞投入使用，中国运动员也用上了这种现代化训练技术。 崔春说，这个体育风洞里测力传感器非常灵敏，可以感受到小到0.1N的变化。风洞最高风速可以达到42m/s，几乎涵盖了所有体育运动的速度范围，包括速滑、雪车、游泳、自行车等等。 据介绍，训练分为两大部分，一部分是运动员动作姿态。运动员训练时，先把一系列连贯的动作分解成独立动作，然后在风洞中摆好姿势，静止不动，风洞开始吹风，工作人员通过测量阻力和比对，确定哪个动作阻力最小，把它们固定下来，形成一套最优的技术动作。运动员再通过训练形成肌肉记忆，在比赛中力争获得更好的发挥。 另一部分是体育装备，比如衣服、头盔。它们对阻力的小量影响或许就是制胜的关键，这些装备也需要在风洞内测试减阻性能，目前有许多科研人员在做这方面的研究。速滑运动员武大靖、任子威的参赛服就在这里测试过。先用激光扫描他们的身型，再用3D打印还原出1:1人体模型，套上衣服，放在风洞里吹，就能从减小风阻的角度优化参赛服的设计。 13. 根据原文提供的信息，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 想让飞机、导弹、火箭飞得快，就得减小风阻。 B. 运动员提速也是阻力越小，速度越快，体能消耗也越小。 C. 要测风阻，就要有相对运动。 D. 速滑中的阻力都是空气阻力，如果能减少这部分阻力，比赛成绩将会有很大提升。 14. 根据原文提供的信息，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 在航空航天领域，风洞的使用很普遍。 B. 中国已经把风洞技术用于体育训练。 C. 通常飞行器在飞行过程中，是飞行器在运动，空气在流动，而在风洞中是飞行器或模型静止，空气在流动。 D. 体育风洞里测力传感器非常灵敏，可以感受到小到0.1N的变化。风洞最高风速可以达到 42m/s。 15. 原文有关运动员风洞训练的表述，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 运动员先把一系列连贯的动作分解成独立动作。 B. 运动员需要在风洞中摆好姿势，静止不动，风洞开始吹风，工作人员通过测量阻力和比对，确定哪个动作阻力最小，把它们固定下来，形成一套最优的技术动作。 C. 确定最优技术动作后，运动员再通过训练形成肌肉记忆，在比赛中力争获得更好的发挥。 D. 在航空航天领域中，一般会做一个飞行器的缩比模型，把它静止放在一个风洞中，靠吹风造成相对运动，再根据测量的风阻结果，改善飞行器外形设计，让它能飞得更快。 16. 根据原文提供的信息，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 体育装备对阻力小量影响可能会对比赛结果起到关键性的作用，有许多科研人员在做这方面的研究。 B. 风洞技术用于体育训练，对于所有项目都可以为减小阻力提供试验帮助。 C. 原文最后两段主要运用了分类别说明方法，其作用是条理清晰、分门别类地说明了训练的类别。 D. 风洞技术可以减小空气阻力，从而使竞速类运动员提升速度，减少体能消耗。 三、单项选择III（每小题2分，共8分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 赤壁赋（节选） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。　 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 17. 对下列句子中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 七月既望 望：农历每月十六日 B 举酒属客 属：同“嘱”，劝请 C. 浩浩乎如冯虚御风 虚：虚无、空虚 D. 望美人兮天一方 美人：美貌的女子 18. 下列各项中，加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（ ） 例句：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 A. 歌窈窕之章 B. 西望夏口，东望武昌 C. 𫐓以为轮 D. 侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟 19. 下列各项中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 A. 客有吹洞箫者 B. 此非孟德之困于周郎者乎 C. 渺渺兮予怀 D. 寄蜉蝣于天地 20. 对上面文段理解不正确的一项是（ ） A. 第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。 B. 作者饮酒乐极，扣舷而歌，以抒发其思“美人”而不得见的乐观旷达的胸怀。 C. 第二段从客的如泣如诉的洞箫声中感到了悲凉，由乐转悲，情感发生了变化。 D. 第二段中的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。 四、填空（每空1分，共6分） 21. 补写名句。 （1）______________，池鱼思故渊。 （2）艰难苦恨繁霜鬓，______________。 （3）______________，莫使金樽空对月。 （4）______________，但愿长醉不愿醒。 （5）逝者如斯，____________；盈虚者如彼，___________。 五、整本书阅读填空（每空1分，共4分） 22. 《乡土中国》的作者是_________，全书由____篇文章组成。《乡土中国》是一部分析中国乡村__________和________的社会学著作。 六、阅读（27、29题各3分，28、30题各2分，共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！” 秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。 父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？ 这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） [注]①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。 23. 本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。 24. 文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么？ 25. 文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 26. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。 B. 文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。 C. 文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。 D. 本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。 七、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说：选择大于努力，观念决定命运。 心理学家马斯洛说：“我从一名成功的厨师那里以及像他一样的其他人那里学到——第一流的汤要比第二流的画更有创造性。” 马克思《青年在选择职业时的考虑》中说：“在选择职业时，我们应该遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。” 这些材料都有关职业选择，引发了你怎样的联想和思考？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$