第二单元 成长的时空 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 《成长的时空》检测卷 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1..家庭关系的确立有多种情形。下列人物的关系，可以确立为家庭关系的是 ①技术员李铭和同事张莉是一对亲密恋人②离婚多年的刘师傅与邻居王阿姨再婚了③小军的妈妈怀孕了，给他生了个小弟弟④赵奶奶膝下无子，认了一个“干女儿” ( )。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“有家，才有安乐窝；有家，才有避风港。累了，可以让你停靠；困了，可以让你安睡。背靠家，远行无忧；背靠家，千里有爱。家，为我们撑起一片天，点亮一盏指路的灯。”以下说法与这一内容相一致的有( )。 ①我们的成长离不开家庭的哺育和支持②有了家的呵护和支持，我们一定能做出一番成就③家是我们身心的寄居之所④亲情，激励我们奋斗拼搏， 让我们的心灵有所依靠 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.近代著名学术大家梁启超培养的9个子女都是所在行业的精英:诗词研究专家梁思顺，著名建筑学家梁思成，著名考古学家梁思永、梁思忠，著名图书馆学家梁思庄，著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁，著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们( )。 A.名门出贤才，名家后代定有作为B.竞争促发展，兄妹竞争有助成才 C.家风养精神，良好家风助个人成长D.少年当自强，少年奋斗终生受益 4.亲情，是家人之间存在的特殊感情。下列关于亲情的说法正确的是 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱②每个家庭的亲情表现不尽相同③亲情就是父母对子女细致人微的照顾④家庭结构改变的同时，家中的亲情也会消失( )。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.珠海市某中学从家庭老物件和老照片人手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在( )。 A.确保学生依法履行赡养父母的义务B.培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长D.激励每一位学生努力成为道德模范 6.为贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，2024年5月11日，潮州市妇联、市文明办、市教育局联合启动“奋进新征程，共筑家国梦”2024年家风家教主题宣传月活动。 在全市掀起建设好家庭、涵养好家教、传承好家风的热潮。这样做( )。 ①能够全盘吸纳我国的传统家风②有利于促进优良家风家教的形成③能够营造积极向上的良好社会氛围④有利于弘扬中华民族的优良家风和统美德 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.教师是一个古老的职业。对这一职业，下列认识正确的有( )。 ①教师是人类文明的主要传承者之一②教师是现代社会地位最高的职业③在现代社会，教师已发展为一种专门职业④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④ 8.“要给学生一滴水，教师就要有一碗水。”随着时代的发展，这一要求变成了“要给学生一滴水，教师就要有一桶水”。紧接着，网络信息铺天盖地笼罩过来，这一要求又变成了“要给学生一滴水，教师就要有源源不断的活水”。这体现了新时代的好教师必须要有( )。 A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心 9.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在( )。 ①老师承担着教书育人的使命②老师使我们从无知变得学有所长③老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望④老师用人格影响着我们，是我们成长道路上的引路人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 10.师生交往是校园生活中的重要内容。下列做法体现出亦师亦友的良好师生关系的是( )。 ①平等民主，小林课余时间和体育老师一起打篮球②坦诚相待，小刚经常和老师聊天并给老师起绰号③主动交往，老师解题出错时小米大声指出并埋怨④信任理解，小德虚心向老师请教成绩退步的原因 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 11.晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨应持的正确态度是( )。 A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只接受表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不要在乎 12.中学生小海觉得中学数学老师讲的课没有小学数学老师讲得好，导致他现在对数学不感兴趣。看到这种情况好朋友纷纷劝说他，你赞同的观点是（ ）。 ①小雨:“每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同。”②小峰:“让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种。”③小明:“要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。”④小亮: “我们要接纳不同风格的老师，深人地了解老师。” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.《诗经》中有“投我以桃，报之以李”之句，后来出现了“投桃报李”这一成语。对此认识正确的是( )。 ①朋友之间要共同分享、相互分担②友谊是平等的、双向的③友谊只有付出，没有收获④交友是需要相互交换礼物的 A.①② В.②③ C.①③ D.①④ 14. “真正的朋友是春天的花朵，为你带来淡淡的清香；真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去；真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶，载着深深的祝福......”真挚的友谊( )。 A.是成长中最宝贵的物质财富B.能决定我们人生的发展方向 C.是单方面接受朋友的关心帮助D.能让我们体悟到生命的美好 15.交友之道，在于谨交友、慎交友、交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道理，交友要有智慧。下列不能体现出交友智慧的有（ ）。 A.交友投分，切磨箴规 B.君子慎所择，休与毒兽伍 C.功崇惟志，业广惟勤 D.益友当亲，损友当绝 16.朋友对一个人的成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是( )。 A.天下兴亡，匹夫有责 B.学而不厌，诲人不倦 C.己所不欲，勿施于人 D.近朱者赤，近墨者黑 17. 1.古人说:“与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”对这句话理解正确的有( )。 ①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友③我们应该慎重地选择朋友④朋友都能让我们体悟生命的美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.小东和小明是同班的好朋友。有一次，小明父母向小东了解小明的学习情况，小东将小明悄悄把手机拿到学校被班主任批评的事情告诉了小明父母小明回家被批评后指责小东多管闲事，小明认为小东应该帮他保密，于是不愿搭理小东。你从这段材料中获得的正确信息是( )。 ①友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事②小东应果断结束这段友谊，坦然接受新友谊③小东的做法有助于小明改正缺点，是小明真正的朋友④小明应坦然接受小东的过失，自我反思和激励 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 19.中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”， 不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有( )。 ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体联结度越高，个体越能感知集体温暖③个人可以离开集体，但集体离不开个人④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 20.作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是( )。 A.要在集体中突出自我个性 B.要在集体中不断完善自我 C.个人始终与集体保持一致 D.要在集体中维护老师权威 21..习近平总书记在天津考察的南开大学师生:“只有把小我融人大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，在集体生活中能够( )。 ①涵养我们的品格②缩小个性差异，实现个性的统一③培养我们负责任的态度和能力④学习他人的优点，不断认识和完善自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到( )。 A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾 C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的 23．1.“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是( )。 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上③集体的建设需要每个人的智慧和力量④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D .②③④ 24.某著名企业创始人曾说:“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括( )。 ①拥有共同的梦想②向往美好的前景③认同正确的价值观④具有相同的个性特点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 25.海嘎小学是贵州海拔最高的乡村小学，被称为“云上学校”。2016年， 顾亚主动申请到那里任教。他看到乡村孩子由于长期缺少陪伴，比较内向、自卑，就发动身边的朋友一起募捐乐器，开设乐器课堂。他把音乐播种在孩子们的心田，让快乐和自信生根发芽。2023年9月，顾亚当选为“全国最美教师”。最美教师顾亚“美”在( )。 ①他有坚定的理想信念、高度的责任心和宽广的仁爱之心②他用实际行动诠释了教师的初心使命，是学生学习的指导者和成长的引路人③他让每个学生都掌握了一门乐器④他的目的是为了荣誉与回报 A.①② В.①③ C.②④ D.③④ 二、材料分析题（4题，共50分） 26.阅读材料,回答问题。（14分） 5月15日是“国际家戾日”。家良是杜会的恳本加胞,家庭的前论命运同四京和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来,习近平总书记多次村京底、家软和京风建设发表重要论述,强调要动员社会各界广泛参与家良文明建设,椎动形成受田爱京、相帝相爱、向上向普、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 (1)家庭对社会有着怎样的影响?（3分） (2)家长担负着教育后代的责任,请你列举三例父母对子女影响很大的中国古代流传下来的故事。（3分） (3)建设美好家庭,需要学会爱,奉献爱。我们应该如何对待家庭成员?（8分） 27.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一：在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中，同学们纷纷留言，讲述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 小芬：我最喜欢班主任老师，因为他为人坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认自己的错误，还当面道歉。我很钦佩他。 小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题。我信服他。 小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真。我信赖她。 （1）同样是老师，他们在风格上为什么会有如此巨大的差异？（2分） 材料二：回忆印象深刻的师生交往场景。 印象深刻的师生交往场景 老师扮演的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 1 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议 2 语文老师和同学们一起打篮球 3 （2）根据印象深刻的师生交往场景，写出老师在我们成长中扮演的角色。（4分） （3）综合以上材料及所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。（4分） 28.观察漫画，回答问题（共12分） (1)你认为在现实生活中可以买到友谊吗？友谊是如何建立的？（6分） (2)能够走到一起，成为朋友的人的共同特点是什么？（3分） (3)结合漫画，你认为真正友谊是怎么样的？（3分） 29.阅读材料,回答问题。（共14分） 材料一：某中学七年级(2)班创建了一个美好的班集体,以下是该班班级生活中的部分场景。 场景 确立集体共同的梦想和目标 学校开展诗词诵读比赛,同学们积极报名参加,为集体争荣誉 制订班规时广泛听取同学们的意见 在春游活动中,同学们分工协作,相互帮助,其乐融融 材料二：为庆祝新中国成立75周年,市里准备举行红歌大赛,音乐老师组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练。就要期末考试了,大家都在紧张地复习,我很想在期末考试中考个好成绩,可合唱队的排练又会耽误学习时间。我该怎么办呢? (1)根据材料一,请说出美好集体应具有的特征。（4分） (2)请你结合材料二说说,假如你是合唱队的一员,你的选择是什么?并说明理由。（5分） (3)以上材料对我们建设美好集体有哪些启示?（5分） 参考答案 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.D 13.A 14.D 15.C 16.D 17.A 18.C 19.C 20.B 21.C 22.A 23.A 24.C 25.A 二、材料分析题（4题，共50分） 26.（1）家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）孟母三迁，岳母刺宇、画荻教子 （3）对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 27.(1)由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 (2)①组织者或领者。②倾听者或指导者。③陪伴者或朋友。 (3)主动理解、关心老师；面对老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流:正确对待老师的表扬和批评:尊重并适应不同风格的老师:彼此尊重、教学相长、携手共进。 28．(1)不能买到。在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。 (2)志趣相投。 (3)友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是双向的，平等的。 29.(1)有共同的目标、充满活力、善于合作、充满关怀与友爱。 (2)答案:参加合唱队的排练，并做好期末考试的复习。理由:当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 (3)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 学科网（北京）股份有限公司 $$