第一课 わたしは留学生です 课件-2024-2025学年高中日语华东理工版新编日语教程1

先生（せんせい） 学生（がくせい） 医者（いしゃ） 主婦（しゅふ） 会社員（かいしゃいん） 歌手（かしゅ） 春（はる） 夏（なつ） 秋（あき） 冬（ふゆ） 　　季節 （きせつ） 第一課 わたしは留学生です。 名1　 は　名2 です わたしは中国人です。 提示助词 读作わ 提示主题 判断助动词 “是” 可翻译为“……是……” わたし/学生 わたしは学生です。 李さん/学生 李さんは留学生です。 わたし/王 わたしは王です。 名1　 は　名2 ではありません わたしは中国人です。 わたしは中国人ではありません。 じゃありません 口语 わたし/日本人 わたしは日本人ではありません。 わたし/佐藤 小野さんは先生ではありません。 小野さん/先生 わたしは佐藤じゃありません。 名1　 は　名2 ですか 李さんは中国人ですか。 疑问终助词 回答 はい、[李さんは]中国人です。 はい、そうです。 陳さんは日本人ですか。 回答 いいえ、[陳さんは]日本人ではありません。中国人です。 いいえ、違います。中国人です。 ちが 李さん/学生 はい、学生です。 はい、そうです。 陳さんですか。 いいえ、[わたしは]陳ではありません。李です。 いいえ、違います。李です。 名1　 も　名词2　です。 助词「も」代替「は」，用来提示主题 表示同类的追加。 可译为“……也是……” 李さんは学生です。陳さんも学生です。 名1　 も　名词2　ですか。 小野さんも高校生ですか。 はい、そうです。わたしも高校生です。 いいえ、違います。わたしは高校生ではありません。大学生です。 李さんも留学生ですか。 母は先生です。父も先生です。 小李也是留学生吗？ 妈妈是老师，爸爸也是老师。 私も大学生です。 我也是大学生。 名1 の 名词2 の 〖格助词〗表示名词之间的所有、内容、关联或者所属关系等。可译为……的…… 我的苹果 私のりんご（所有） 日语书 日本語の本（内容） 小王的姐姐 王さんのお姉さん(关联) 学校学生 学校の学生（所属） 补充 在日语中，不论名词之间是什么关系，一般加“の” 我父亲 わたし父 わたしの父 （◯） （☓） 私のルームメートは李さんです。 木村さんは私のクラスメートです。 我的舍友是小李。 木村是我的同班同学。 田中先生は私の日本語の先生です。 田中老师是我的日语老师。 名1　 と　名2 助词「と」 用来连接两个名词 表示并列 可译为“……和……” 佐藤さんと小野さんはわたしの友だちです。 木村先生は王さんと李さんの先生です。 佐藤和小野是我的朋友。 木村老师是小王和小李的老师。 王さんと李さんは中国の留学生です。 小王和小李是中国的留学生。 补充： こちら：这里；这位 可用于介绍他人或者地点 这位是木村老师。 こちらは木村先生です。 这里是学校。 こちらは学校です。 2.小王不是老师。 是的，是日本人。 1.小李是大学生。 3.木村老师是日本人吗？ 4.初次见面，我叫王，请多多关照。 彼此彼此，请多多关照。 5.小王是留学生吗？ 不是，不是留学生。 2.小李不是学生。 是的，是留学生。 1.小王是中国人。 3.铃木前辈是留学生吗？ 4.初次见面，我叫王，请多多关照。 彼此彼此，请多多关照。 5.小王是日本人吗？ 不，不是日本人。是中国人。 2.小王的室友是小李吗？不是，我的室友是小陈。 1.小王也是中国人吗？ 　是的，我也是中国人。 3.铃木前辈也是留学生。 4.木村是运动选手。小野也是运动选手。 王さんも中国人ですか。はい、私も中国人です。 王さんのルームメートは李さんですか。 いいえ、私のルームメートは陳さんです。 鈴木先輩も留学生です。 木村さんはスポーツ選手です。 小野さんもスポーツ選手です。 2.田中先生是小王和小李的日语老师。 1.小王和木村是留学生吗？ 　 不是的，小王是留学生，木村不是留学生。。 3.这位是我的室友。 4.小金是韩国人，小王也是韩国人吗? 不，不是的。小王不是韩国人，是中国人。 王さんと木村さんは留学生ですか。 いいえ、違います。王さんは留学生です。 木村さんは留学生ではありません。 田中さんは王さんと李さんの日本語の先生です。 こちらは私のルームメートです。 キムさんは韓国人です。王さんも韓国人ですか。 いいえ、違います。王さんは韓国人ではありません。中国人です。 $$