5.《雷雨（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

教学目标 1.理清《雷雨》中的人物关系 2.通过分析人物间的矛盾冲突，鉴赏周朴园等人的人物形象 3.通过人物命运的悲剧感受作品的悲剧意蕴 剪不断理还乱的 人物关系 活动任务一 剧本中一共出现了几个有名有姓的人物，他们之间的关系是怎样的？ 周朴园 （夫） 蘩漪（妻） 鲁侍萍 （妻） 鲁贵（夫） 鲁大海 （子） 鲁四凤 （女） 周萍 （子） 周冲 （子） 同母异父兄妹兼恋人 异父母兄妹，单相思 后母子情人 亲兄弟 旧情人 母子 父子 父子 母子 父子 父女 母女 母子 活动任务二 令人血脉喷张的 矛盾冲突 小组讨论：整部剧有多少矛盾冲突？ 周朴园 蘩漪 ——夫妻不相爱却想恨 周朴园 鲁大海——父子不相安却相怨 周朴园 鲁侍萍——三十年的爱恨纠葛 鲁侍萍 周萍 ——母子相见却不相认 周萍 蘩漪 ——母子不相亲却相乱 周萍 鲁大海——兄弟不相和却相斗 …… 活动任务三 让人拍案叫绝的 人物塑造 小组讨论：周朴园到底是个怎样的人？ （可从他作为家长、资本家、情人等多重身份探讨） 痴情专一？ 自私冷酷？ 专横伪善？ ？ 周朴园作为家长——专制蛮横 四凤：是的，老爷说原来的样子不好看，又把您添的新家俱搬了几件走。这是老爷自己摆的。 蘩漪：（看看右面的衣柜）这是他顶喜欢的衣柜，又拿来了。（叹气）什么事自然要依着他，他是什么都不肯将就的。（咳，坐下。） 朴： 繁 （声颤）我不想喝。 朴 冲儿，你把药端到母亲面前去。 冲 （反抗地）爸！ 朴 （怒视）去！ 冲只好把药端到繁漪面前。 朴 说，请母亲喝。 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。 朴 （高声地）我要你说。 萍 （低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的 繁 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？ 朴 （冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。 繁 （四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！ 朴 萍儿，劝你母亲喝下去。 萍 爸！我－－ 朴 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。【萍走至繁漪面前】。 萍 （求恕地）哦，爸爸！ 朴 （高声）跪下！（萍望着繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲全身发抖）叫你跪下！（萍正向下跪） 繁 （望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。 周朴园作为资本家——阴险贪财 大 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险－－ 朴 （低声）下去！ （仆人等拉他，说"走！走！"） 大 （对仆人）你们这些混帐东西，放开我。我要说，你故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还－－ 三十年后，周朴园对待活着的鲁侍萍 听到侍萍还活着，感到惊愕，更是避而不愿见 得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱厉的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。 周朴园作为情人 ——冷酷无情 三十年来，周朴园如何对待“死去”的梅侍萍？ 多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落 一直保留着侍萍喜欢的家具 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣 道是无情却有情 朴 （点头，转向繁漪）你怎么今天下楼来了。完全好了么？ 繁 病原来不很重－－回来身体好么？ 朴 还好。－－你应当在到楼上去休息。冲儿，你看你母亲的气色比以前怎么样？ 冲 母亲看来就没有什么病。 朴 （不喜欢儿子们这样答覆老人家的话，沉重地，眼翻上来）谁告诉你的？我不在的时候，你常来问你母亲的病么？（坐在沙发上） 道是无情却有情 冲　 （没想到父亲在这儿）爸！ 朴　 （露喜色）你－－你没有睡？ 冲　　嗯。 朴　　找我么？ 冲　　不，我以为母亲在这儿。 朴 　（失望）哦－－你母亲在楼上。 冲　　没有吧，我在她的门上敲了半天，她的门锁。　　－－是的，那也许。－－爸，我走了。 朴　　冲儿，（冲立）不要走。 道是无情却有情 冲　　爸，您有事？ 朴　　没有。（慈爱地）你现在怎么还不睡？ 冲　 （服从地）是，爸，我睡晚了，我就睡。 朴　　你今天吃完饭把克大夫给的药吃了么？ 冲　　吃了。 朴　　打了球没有？ 冲　　嗯。 朴　　快活么？ 冲　　嗯。 朴　 （立起，拉起他的手）为什么，你怕我么？ 冲　　是，爸爸。 朴 　（干涩地）你像是有点不满意我，是么？ 道是无情却有情 老人　是的。－－（指鲁妈）这些天没有人看她么？ 姑乙　您说她的儿子，是么？ 老人　嗯。一个姓鲁叫大海的。 姑乙 （同情地）没有。可怜。她就是想着儿子；每到节期 　　　总在窗前望一晚上。 老人 （叹气，绝望地，自语）我怕，我怕他是死了。 姑乙 （希望地）不会吧？ 老人 （摇头）我找了十年了，－－没有一点影子。 为什么不让周朴园毁灭？ 周朴园虽然活着，但他极力维护的体面家庭最后以极其不体面的方式摧毁瓦解，他深爱着的三兄弟两死一失踪，以极其残忍的方式从他的生命中剥离。生活最残忍的莫过于让他活着，让他眼睁睁地看着自己变成孤家寡人。他先前的傲慢蛮横让人愤恨，最后的孤独苍凉也让人心生怜悯。 我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们。 ——曹禺《雷雨·序》 1、以课堂中的周朴园为例，分析蘩漪的人物形象。 2、对比分析周萍、周冲和鲁大海的三人性格，分析造成三兄弟性格迥异的原因有哪些 课后作业 雷声大雨点小 RRON RRon的Demo, track 5, disc 1 52505.38 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$